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如何把握寶寶智力發(fā)育的關(guān)鍵期

　　寶寶的早期智力開發(fā)，真的應(yīng)該提前到0歲嗎?帶著這樣的疑問，媽媽們見到了小區(qū)赫赫有名的“草根”專家——安安媽媽，通過提問、討論，媽媽們的收獲真不小呢。

　　陽(yáng)子?jì)寢專喊舶埠臀覀冴?yáng)子都是一歲多，我們都是看著他們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，安安的語(yǔ)言表達(dá)，動(dòng)作的力量和準(zhǔn)確性似乎每天都在進(jìn)步，越來(lái)越好，為什么陽(yáng)子在這些方面達(dá)不到這么好的標(biāo)準(zhǔn)呢?

　　安安媽媽：陽(yáng)子?jì)寢�，我要先說(shuō)一個(gè)詞，就是“關(guān)鍵期”。就是說(shuō)，寶寶在不同年齡，存在著接受某種學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。在這個(gè)階段運(yùn)用這股動(dòng)力積極發(fā)展，就可以收到事半功倍的效果，幫助孩子更完美的成長(zhǎng);如果關(guān)鍵期的內(nèi)在需求受到妨礙而無(wú)法發(fā)展，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，日后若想再學(xué)習(xí)此項(xiàng)事物，不僅要付出更大的心力和時(shí)間，效果也不彰顯。

　　叮當(dāng)媽媽：那我們?cè)趺茨苤�道寶寶正處于關(guān)鍵期呢?

　　安安媽媽：關(guān)鍵期是自然賦予幼兒的生命助力，伴隨寶寶的成長(zhǎng)，是有一些基本規(guī)律的。比如寶寶從出生到9個(gè)月是視、聽、味、嗅等感覺訓(xùn)練的最佳時(shí)期：寶寶出生后就具備一定的視、聽能力，而且我聽東方愛嬰的育嬰專家講過，1-2個(gè)月的寶寶喜歡黑白對(duì)比鮮明的視覺刺激。安安一個(gè)月的時(shí)候，我使用了東方愛嬰的兩本視覺模式圖，每天在他情緒好的時(shí)候給他看。安安非常喜歡，很認(rèn)真地看。我相信這對(duì)寶寶的早期智力開發(fā)是有幫助的。

　　牛牛媽媽：哎呀，我們要是早一點(diǎn)知道就好了，看來(lái)完全錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期，太遺憾了!那接下來(lái)還有什么關(guān)鍵期呀?我們可一定要抓住!

　　安安媽媽：牛牛媽媽，別著急。不管在什么時(shí)候，利用一切機(jī)會(huì)增加外界對(duì)寶寶的刺激，豐富寶寶的感受都是很重要的。你們牛�，F(xiàn)在快5個(gè)月了，馬上就要進(jìn)入的是“咀嚼關(guān)鍵期”。6～9個(gè)月是寶寶口腔發(fā)展的關(guān)鍵期，是認(rèn)同多種食物、培養(yǎng)咀嚼能力的黃金時(shí)期。爸爸媽媽一定要在這個(gè)時(shí)期，及時(shí)為寶寶提供各種各樣的食物，循序漸進(jìn)地讓輔食向固體食物過渡。例如應(yīng)該準(zhǔn)備些有渣的碎菜末爛粥或爛面條。有的8-9個(gè)月的寶寶還只能抱著奶瓶吃牛奶、蛋黃、米糊調(diào)制的糊狀食物，吃點(diǎn)有渣的食物就嗆，這就是沒有適時(shí)培養(yǎng)咀嚼能力的結(jié)果。

　　其實(shí)，0—3歲是寶寶智力發(fā)育的黃金時(shí)期。而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)關(guān)鍵期是一直存在的。從嬰兒開始注視大人說(shuō)話的嘴形，并發(fā)出a，ai，e，ou等聲音時(shí)，寶寶的語(yǔ)言關(guān)鍵期就開始了。語(yǔ)言能力影響孩子的表達(dá)能力、社交情緒和自信心，因此，爸爸媽媽要經(jīng)常給孩子講故事，和孩子說(shuō)話，更應(yīng)該給孩子提供一個(gè)和同齡寶寶交流的機(jī)會(huì)，為以后的人際交往打下一個(gè)好基礎(chǔ)。

　　關(guān)鍵期還有很多，比如動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期——新生寶寶有抓握反射，如果在這個(gè)階段經(jīng)常讓寶寶抓住我們的手指慢慢拉起，寶寶的小胳膊就會(huì)很有力量。同時(shí)，這有力的小胳膊還會(huì)幫助寶寶順利地抬頭，甚至爬行。寶寶在1—3歲都是動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。在東方愛嬰，動(dòng)作，包括大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，都是很被重視的。那里的育嬰老師會(huì)安排有趣的游戲幫助寶寶在動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期內(nèi)得到良好的訓(xùn)練。

　　這里安安媽媽還要特別給大家介紹一個(gè)新名詞，叫“秩序關(guān)鍵期”。所謂秩序關(guān)鍵期是指寶寶需要一個(gè)有秩序的環(huán)境來(lái)幫助他認(rèn)識(shí)事物、熟悉周圍的一切。一旦他所熟悉的環(huán)境消失，他就會(huì)感到無(wú)所適從，就會(huì)因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)環(huán)境而害怕、哭泣，甚至大發(fā)脾氣。寶寶的秩序關(guān)鍵期也在0—3歲之間，主要表現(xiàn)在對(duì)事物發(fā)生的順序、物品擺放的相對(duì)位置、生活習(xí)慣等都有比較固定的要求。所以媽媽要特別注意幫助寶寶從環(huán)境里逐步建立起內(nèi)在秩序，這樣也是在逐步構(gòu)建寶寶的智能發(fā)展噢。

　　愛爾維修曾經(jīng)說(shuō)過：即使是最普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人!

　　育嬰專家有話要說(shuō)：

　　人的大腦不同于身體的任何器官，因?yàn)槌錾�后，它還沒有發(fā)育完全。它會(huì)在出生后的最初幾個(gè)月或幾年中，隨著他的經(jīng)歷和外界刺激，繼續(xù)發(fā)育。嬰幼兒某種行為、能力和知識(shí)的掌握，在某一特定時(shí)期或階段中最易獲得、發(fā)展最快也最易受影響，在這一很短的時(shí)期內(nèi)，大腦僅僅對(duì)特定的行為經(jīng)驗(yàn)或能力開放。好像大腦有一扇打開的窗，在特殊的關(guān)鍵時(shí)期內(nèi)，經(jīng)驗(yàn)或能力涌入。之后，這扇窗會(huì)突然關(guān)閉，不再打開�？茖W(xué)家將這一關(guān)鍵期稱之為——“機(jī)會(huì)之窗”。

　　學(xué)習(xí)存在“機(jī)會(huì)之窗”，它會(huì)打開亦會(huì)關(guān)閉。在某種能力學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期到來(lái)之時(shí)(如視覺、聽覺、運(yùn)動(dòng)、情感、語(yǔ)言和音樂)，“機(jī)會(huì)之窗”的開啟會(huì)使寶寶掌握這種能力變得容易而輕松。而當(dāng)“機(jī)會(huì)之窗”關(guān)閉時(shí)，學(xué)習(xí)變得非常艱難。如果教育者能夠抓住時(shí)機(jī)，為寶寶創(chuàng)設(shè)環(huán)境進(jìn)行適時(shí)的教育，將會(huì)獲得事半功倍的效果。