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　　每個(gè)做父母的都希望自己的寶寶健康成長(zhǎng)，可愛又聰明。不過(guò)，也有些父母煩惱于自己的寶寶和別家的寶寶同齡，卻沒(méi)有人家聰明。是自己的教育方式不對(duì)，還是營(yíng)養(yǎng)跟不上?其實(shí)，孩子的智力水平和他出生以后所接觸的環(huán)境也有巨大的關(guān)系。

　　左右腦職能分工

　　左腦稱為學(xué)術(shù)腦主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言、邏輯、數(shù)學(xué)、順序、符號(hào)和分析等功能，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是運(yùn)用邏輯思維把事情調(diào)理化，在幼兒時(shí)期，通過(guò)訓(xùn)練孩子背誦詩(shī)詞，學(xué)習(xí)生字，練習(xí)簡(jiǎn)單數(shù)字加減法等等都能刺激孩子的左腦發(fā)育。

　　右腦稱為學(xué)術(shù)腦主管韻律、節(jié)奏、圖畫、想象、情感、創(chuàng)造力。換個(gè)說(shuō)法，孩子是否具有創(chuàng)造力和想象力，右腦起重要作用。通過(guò)舞蹈訓(xùn)練、畫畫、讓孩子做簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和家長(zhǎng)多進(jìn)行親子溝通都對(duì)右腦發(fā)育有極大的幫助。

　　所以，要想孩子不落后于別人，父母?jìng)円�盡可能幫助孩子開發(fā)大腦。孩子的智力發(fā)展主要集中在0-6歲。因此抓住前面6年的黃金期至關(guān)重要!那么，該如何提升寶寶智力呢?

　　0-1歲寶寶

　　1.愛

　　嬰兒迫切需要愛，尤其是最早的幾周和幾個(gè)月，對(duì)他的哭鬧有所反應(yīng)并不會(huì)寵壞孩子。

　　如果一直對(duì)嬰兒的哭鬧采取行動(dòng)，嬰兒會(huì)信任你，并會(huì)感到強(qiáng)烈的自我尊重。Ta知道自己的需要會(huì)得到滿足，而不會(huì)感到緊張，同時(shí)學(xué)習(xí)愛以及建立人際關(guān)系。如果在最初的幾周或幾個(gè)月得不到關(guān)心，嬰兒長(zhǎng)大后可能會(huì)內(nèi)向、孤僻。

　　要做的事：總是對(duì)嬰兒的哭鬧作出反應(yīng)，通過(guò)撫摸和聲音使Ta下來(lái)，而不是讓Ta繼續(xù)哭泣。

　　2.溝通

　　跟嬰兒說(shuō)話，快而模糊的話是沒(méi)用的，溫和慈愛的聲音才最恰當(dāng)。媽媽的話語(yǔ)是Ta最愛聽的聲音……當(dāng)Ta還是5個(gè)月大的胚胎時(shí)就一直在聽。

　　要做的事：用你最擅長(zhǎng)的語(yǔ)言，使用盡可能多的詞匯。決不要忽視嬰兒的學(xué)習(xí)能力。如果作出夸張的表情，嬰兒會(huì)更樂(lè)意與您交流。

　　3.撫摸

　　撫摸是強(qiáng)有力的刺激和學(xué)習(xí)工具。可以使嬰兒平靜下來(lái)。據(jù)報(bào)道，與未接受按摩的早產(chǎn)兒相比，接受按摩的早產(chǎn)兒成長(zhǎng)更快，更少焦慮，更早出院。

　　要做的事：喂養(yǎng)時(shí)抱緊Ta，經(jīng)常擁抱Ta。給嬰兒沐浴后，輕輕地全身按摩，在旁邊時(shí)唱歌并跟Ta講話。爸爸媽媽們將享受與寶寶在一起的這一刻。

　　4.模仿

　　嬰兒對(duì)看媽媽的臉很有興趣。從剛生下來(lái)開始，她就不斷的分析你的臉。Ta可能模仿微笑、皺眉等表情。

　　要做的事：鼓勵(lì)嬰兒模仿你。抱寶寶時(shí)保持大約8英寸的距離，作鬼臉，如吐舌頭。出乎你意料之外的是，這個(gè)剛出生的孩子也會(huì)伸出自己的舌頭!

　　5.體驗(yàn)

　　你給嬰兒帶來(lái)的體驗(yàn)越豐富多彩，Ta的大腦受到的刺激也越多。讓嬰兒體驗(yàn)多種不同的環(huán)境。

　　要做的事：外出散步，帶Ta到不同的地方，如超市、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和商業(yè)街。讓Ta接觸不同的事物與聲音。

　　要避免的是：把嬰兒放在電視機(jī)前幾個(gè)小時(shí)，這不會(huì)刺激Ta。Ta需要的是真實(shí)的而不是虛擬的體驗(yàn)。

　　6探查

　　為嬰兒提供安全的探索環(huán)境，如起居室地板。Ta需要很大的空間自己去發(fā)現(xiàn)、探索。

　　要做的事：將危險(xiǎn)物品放到孩子觸碰不到的地方，蓋上所有的插座蓋板，把家具上所有的尖角墊好。提供安全恰當(dāng)?shù)耐婢摺?/p>

　　7.閱讀

　　在嬰兒很小時(shí)就可以開始閱讀給Ta。Ta可能不理解故事，但樂(lè)于傾聽你的聲音和看圖片。

　　要做的事：用有凹凸式圖片或者有觸覺刺激的能互動(dòng)的書，向嬰兒說(shuō)明書內(nèi)不同的紋理，讓Ta撫摸并體會(huì)不同的感受。

　　8.音樂(lè)

　　即使在出生前對(duì)嬰兒唱歌和演奏音樂(lè)對(duì)其大腦發(fā)育也是有益的。一般來(lái)說(shuō)，節(jié)奏連續(xù)的音樂(lè)是最好的。人們發(fā)現(xiàn)莫扎特的音樂(lè)能刺激以后用于數(shù)學(xué)的神經(jīng)元。

　　要做的事：唱兒歌與聽音樂(lè)是與嬰兒共享樂(lè)趣的很好的方式。吃飯時(shí)用音樂(lè)盒或錄制的音樂(lè)營(yíng)造平和的心情，玩耍時(shí)則用歡快的音樂(lè)。

　　9.玩耍

　　玩耍是樂(lè)趣，嬰兒在享受的同時(shí)也在學(xué)習(xí)!與嬰兒玩耍時(shí)，你也在幫助Ta發(fā)育，作用比你意識(shí)到的還要多。

　　要做的事：用對(duì)比強(qiáng)烈的圖片來(lái)幫助嬰兒提高專心技巧與注意范圍。嬰兒在研究圖片時(shí)向Ta解釋圖片的顏色。

　　從一開始就與嬰兒玩手指游戲，幫助Ta忽略本能的抓握反射。只有學(xué)會(huì)放開，嬰兒才能學(xué)會(huì)用手和手指。通過(guò)手指游戲，嬰兒能學(xué)習(xí)語(yǔ)言和精細(xì)的動(dòng)作技巧。

　　其實(shí)，提升嬰兒智力更為重要的是注重身教，以和藹的態(tài)度，體貼地照料，耐心的重復(fù)和不斷的鼓勵(lì)為孩子營(yíng)造溫暖的氛圍，培養(yǎng)愉悅的心境。

　　1-6歲寶寶

　　游戲開發(fā)法

　　當(dāng)孩子的大腦無(wú)法得到它所期望的需求時(shí)(特別是在最敏感、成長(zhǎng)最迅速的生命早期)，在以后生活中將它扶回正軌所需要的付出就會(huì)越大，而且也不可能收到最佳效果。

　　飲食是保證大腦健康發(fā)展的根本，而游戲就是在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步刺激大腦的發(fā)育，讓孩子更聰明!

　　根據(jù)大腦分工區(qū)域不同，石頭媽分別介紹幾種增強(qiáng)孩子不同能力的游戲方法給大家。

　　1.爬樓梯

　　帶孩子上下樓梯的同時(shí)讓孩子數(shù)數(shù)一共有多少級(jí)，這是最簡(jiǎn)單的培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)能力的方法!

　　2.認(rèn)識(shí)錢，一起來(lái)開商店吧!

　　準(zhǔn)備幣值不同的幾張錢幣，教孩子認(rèn)識(shí)上面的數(shù)字，同時(shí)讓寶寶對(duì)他們進(jìn)行從小到大或從大到小的排列，如果孩子已經(jīng)知道錢的概念了，那么可直接和Ta玩開商店的游戲：

　　準(zhǔn)備一些要賣的商品(玩具、娃娃等)，讓孩子對(duì)商品進(jìn)行標(biāo)價(jià)，再分別和孩子扮演顧客和老板進(jìn)行真實(shí)的金錢交易。這個(gè)游戲能在教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字的同時(shí)培養(yǎng)計(jì)算及溝通能力!

　　3.分類的游戲

　　平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，讓孩子發(fā)覺其共同特征來(lái)加以分類，也可以提供符號(hào)、顏色、形狀等材料，讓孩子能依其特性分類。

　　這個(gè)游戲不僅能培養(yǎng)孩子的邏輯推理能力，也能刺激孩子的想象力發(fā)展。

　　4.講故事的游戲

　　你可以給孩子講完故事以后鼓勵(lì)孩子重復(fù)或被故事中某一個(gè)感興趣的角色進(jìn)行描述，比如讓Ta說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡那個(gè)角色。

　　可以多給孩子適合的繪本讀物，不要以為小孩子小，不認(rèn)識(shí)字就不會(huì)看書。小孩子的想象力是很豐富的，即使不認(rèn)識(shí)字，寶寶們也是可以看懂的。

　　5.去別人家做客或者去逛超市

　　出門前，讓孩子制定出發(fā)的路線，路途近的可以試著讓孩子帶路幫助孩子辨別方向，孩子不認(rèn)識(shí)路時(shí)鼓勵(lì)Ta問(wèn)路。

　　在別人家做客時(shí)，讓孩子在進(jìn)行自我介紹，和大家打招呼，和小朋友玩等等的過(guò)程中鍛煉溝通能力。

　　6.玩積木

　　積木是一種對(duì)孩子的空間及想象能力培養(yǎng)的最佳智力玩具，家長(zhǎng)們一定要給孩子們準(zhǔn)備一套。

　　總之，愛孩子的方式很多種。愛孩子就給與孩子最好的。還有很多家長(zhǎng)選擇了早教機(jī)構(gòu)，但是早教資質(zhì)參差不齊，還是需要家長(zhǎng)用心的。只要家長(zhǎng)們有心，抓住孩子關(guān)鍵的這幾年，相信孩子的潛力是無(wú)限的!