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　　1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

　　0～6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒生命的最初兩年，是與

父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是幼兒未來心理成長(zhǎng)并與他人建立信任和愛的

關(guān)系的基礎(chǔ)。所有關(guān)于生命知識(shí)的50%，是在生命的第一年學(xué)習(xí)的，生命的第二年

，學(xué)習(xí)25%，這里的生命知識(shí)主要是指愛的能力和情感的發(fā)展。

　　2、如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己

　　教育孩子就是教育自己的一個(gè)過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母

那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。

　　3、培養(yǎng)幼兒的靈性品質(zhì)其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過智力開發(fā)

　　靈是樹，心智是果；靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果

只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門的早期智力開發(fā)興趣班)，而忽視幼兒的精神

品質(zhì)的培養(yǎng)，只能是本末倒置，孩子長(zhǎng)大成人后，他們的人格就會(huì)有缺陷，道德

發(fā)展受到阻礙。

　　4、合理的管束

　　管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情

不能做。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候，一定要

有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你提的要求是將伴隨懲罰或獎(jiǎng)賞的。合

理地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，當(dāng)然，對(duì)孩子的管束必須是負(fù)責(zé)任的。

而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子

時(shí)保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。即使對(duì)爸爸的管束有異議，也

最好在以后孩子不在場(chǎng)時(shí)，再與他進(jìn)行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的

權(quán)威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，最好

的方法就是對(duì)他好的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、用積極鼓勵(lì)的方法，使孩子建立良好的自我價(jià)值觀

　　父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會(huì)上

成長(zhǎng)。當(dāng)然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的

家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以

自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價(jià)值觀與禮貌的

培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。

　　提高自我價(jià)值觀的人具有的三種“能力”：我有能力；我能與周圍的人交往

；我能隨時(shí)隨地為他人的幸福做出貢獻(xiàn)。相信自己有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的潛能，發(fā)展出

勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質(zhì)。反之，低自我價(jià)值觀是一種對(duì)自

我的消極認(rèn)識(shí)，自責(zé)、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。

　　6、接納、確認(rèn)孩子的各種情緒（尤其是消極的）

　　當(dāng)父母否認(rèn)孩子的感覺時(shí)，孩子覺得他得不到理解。只有當(dāng)孩子的情緒被接

納，他的感覺舒暢了，他的行為才會(huì)良好，因?yàn)楹⒆邮巧�活在感覺的世界里。

　　傾聽孩子的心聲。有經(jīng)驗(yàn)的父母提出，通過說話來了解他們的感受，是非常

有價(jià)值的一種方式。不論孩子提出的問題是大還是小，都要盡可能找時(shí)間立即去

傾聽他所說的話，而不要讓孩子等你有了空閑時(shí)間再說。與孩子說話，為我們提

供了一次了解和教導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)。立即傾聽孩子的談話，有助于贏得孩子的信任

，這樣孩子才愿意把所有的事都告訴我們。而對(duì)我們來講，了解孩子頭腦里想的

是什么，也是一件很重要的事情。因此，當(dāng)孩子與我們談話時(shí)，我們要盡可能地

立即與他交談。這樣孩子就不會(huì)失望了，他可以感受到他對(duì)我們是多么的重要，

他也就會(huì)更多地把心里話告訴我們。

　　7、設(shè)立明確家規(guī)，定期召開家庭會(huì)議

　　孩子需要知道界限在哪里，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規(guī)則孩子

反而沒有安全感。家規(guī)不超過5條到6條，應(yīng)適合于家里的特定需要，而且必須用

肯定句來陳述，將家規(guī)貼出來。如果違反家規(guī)應(yīng)明確相應(yīng)的處罰措施。一旦建立

，就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，每隔一段時(shí)間，應(yīng)對(duì)家規(guī)作調(diào)整和修補(bǔ)。定期召開家庭會(huì)議，

使全家一起分享生命發(fā)展的過程，發(fā)展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。

　　8、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)

　　隨著孩子的成長(zhǎng)，給他越來越多的自由和生活的權(quán)力是很重要的。家長(zhǎng)必須

有意識(shí)地克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，給孩子一定的自由，表明我

們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)更加尊重我們，愛我們。

　　在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛，給孩子提

供做決定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。如“睡覺時(shí)間到了，你是要聽昨天的故事呢，還是想聽一

個(gè)新的故事？”“你今天是想穿粉紅色的上衣，還是藍(lán)色的T恤？(如孩子兩者都

不選，父母可問：“是我?guī)湍氵x，還是你自己選？”)做選擇并讓孩子負(fù)責(zé)任都是

日常的行為，對(duì)于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。

　　9、游戲是幼兒的主要活動(dòng)，幼兒通過游戲?qū)W習(xí)

　　幼兒通過接觸具體的、仿真的與生活有關(guān)的東西學(xué)習(xí)，需要與同伴、成人和

環(huán)境互動(dòng)交流，游戲使幼兒放松且發(fā)展專注的工作態(tài)度。在5歲之前不應(yīng)過早開始

對(duì)字母、數(shù)字等符號(hào)的專門練習(xí)，這樣會(huì)限制孩子的思維，因?yàn)橛淄�的心智還沒

成熟，對(duì)抽象的概念還無法理解。

　　10、正面告訴孩子應(yīng)該做什么，而不是不該做什么

　　傳統(tǒng)型教育者的居高臨下的姿態(tài)，總是對(duì)孩子說“不準(zhǔn)打人，不準(zhǔn)在沙發(fā)上

吃東西”等等，這種負(fù)面的口氣只會(huì)將注意力引向并集中于負(fù)面的行為；而孩子

仍然不知道好的行為是什么，自己應(yīng)該做什么。積極的說法是用美德修正孩子的

行為，如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的！”

　　11、每天抽時(shí)間跟孩子單獨(dú)相處，共同做點(diǎn)雙方都感興趣的事情

　　每個(gè)孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，我們要騰出

一些時(shí)間參加孩子的游戲。要為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷，盡可能讓孩子接觸到

各類東西。父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)

，應(yīng)尊重孩子的感受，以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。

　　12、不要忘了給自己留下一點(diǎn)休息時(shí)間

　　我們應(yīng)該主動(dòng)地尋找一點(diǎn)時(shí)間，暫把孩子放在一邊。這是為孩子創(chuàng)造更好的

心理環(huán)境。撫養(yǎng)孩子并不意味著我們要放棄我們個(gè)人的需要和夫妻間的交流，夫

妻關(guān)系的和諧對(duì)家庭穩(wěn)定至關(guān)重要。另外，我們需要抽出一點(diǎn)空閑時(shí)間來做自己

喜歡的事情，遠(yuǎn)離繁瑣的家務(wù)和工作。要有一點(diǎn)幽默感，不要為自己的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)

誤懊悔不已。調(diào)整一下自己的心情，放松一下緊張的神經(jīng)，善于休息，才能更善

于工作。

　　13、讓孩子的爸爸發(fā)揮作用

　　心理學(xué)家研究表明，爸爸對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要，爸爸不僅是一個(gè)監(jiān)督者，更

需要成為積極的參與者。父母作為一個(gè)集體，討論教育的原則，與孩子一起游戲

，一起談話，這樣會(huì)收到更好的效果。讓周圍的人幫助你，使你自己的生活輕松

。

　　14、享受孩子帶來的快樂

　　成功的父母?jìng)兩羁痰母杏X到伴隨孩子成長(zhǎng)帶來的快樂。由于孩子使我們的生

活變得偉大，使我們變得更有理解力，使我們生活有了希望。所以，我們不要去

抱怨自己的辛苦，而要用心去發(fā)現(xiàn)和享受孩子帶來的快樂！