①生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的美好，覓得怡心的美景。
②享受思考的樂趣，就要讓思想繞過一道彎，多角度觀賞那難得一見的美景 。多角度思考，方能觀察事物之全貌，品難見之美景。有人說秋風(fēng)冷酷無 情，它吹落了樹葉，吹下了果實，吹掉了種子，吹走了一個生機勃勃的世界。但有人卻給出了另一番思考，如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落樹梢，那葉子豈不要被嚴(yán)冬撕碎？如果不是秋風(fēng)將果實卸下枝頭，那果實豈不要被冰雪吞噬？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子豈不要被酷寒凍僵？關(guān)于人生，我們也不妨多角度地去思考一番：我們也許不是最美麗的，但可以是最可愛的；也許不是最聰明的，但可以是最勤奮的；也許不是最富有的，但可以是最充實的。這一切表明，角度猶如思考的魔方，山重水復(fù)疑無路時換個思路，就會柳暗花明又一村。
③享受思考的樂趣，就要給思想設(shè)一個驛站，停下來細(xì)品那視而不見的美景。每個人的生命長度是一定的，增加生命韌度、擴(kuò)充生命容量、彰顯生命意義，需要思考的積淀。同樣的環(huán)境、相似的經(jīng)歷，為什么人與人之間會產(chǎn)生差異？原因眾多，但核心就是思考的差別。生活的素材猶如米粒，思考的深度決定了人生的高度。如果把人生比作一個花園，那么，只有那些細(xì)細(xì)品味、深深思考的人，才會飽覽人生美景，收獲生命真諦。
④享受思考的樂趣，就要讓思想爬上一個坡，到山巔去欣賞那一覽無余的美景。一個視野狹隘的人，只能在船頭感嘆眼前的驚濤駭浪；一個視野寬闊的人，卻能在桅桿頂上眺望大海盡頭的地平線。思考就是那根桅桿，使你站得更高，看得更遠(yuǎn)。只有站在高處對全局進(jìn)行思考和把握，方能如立高山之巔，一眼便發(fā)現(xiàn)出路所在，做到不畏浮云遮望眼。青，出于藍(lán)而勝于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。任何知識和經(jīng)驗不經(jīng)過萃取提煉都難以彰顯其價值。萃取提煉的過程就是思想攀登爬坡的過程，披荊斬棘，奮力前行，才能在前人沒有走過的地方開辟出一條路來，正如人們常說的無限風(fēng)光在險峰。
⑤船的力量在于帆槳，人的力量在于思考，思考是一種意志的磨練，一種心靈的修行，一種品格的鍛造。讓我們盡情領(lǐng)略思考的美景、享受思想的盛宴吧！
20.第②段中寫人們對秋 風(fēng)的不同感受有什么作用？（2分）
21.結(jié)合全文思考，怎樣才能享受思考的樂趣？（3分）
22.下面哪則材料能證明第③段觀點，為什么？（3分）
【材料一】有一天，牛頓看到一個蘋果落到他的腳邊，他就想，為什么蘋果總是垂直落向地面呢?為什么蘋果不向外側(cè)或向上運動，而總是向著地球中心運動呢？地球是不是對蘋果存在著一種向下的拉力呢？牛頓細(xì)致的思考促使他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。正如牛頓自己所說：我的成功歸功于靜心的思考。
【材料二】有一個問題一直困擾著牛頓，到底是一種什么樣的力量驅(qū)使月球圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)？為此，他進(jìn)行了長期的觀察、研究、實驗。其間，他歷經(jīng)失敗，受人嘲笑，但他仍堅持不懈。一次偶然的蘋果落地讓他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
答：
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20.答案：表明多角度思考，方能觀察事物之全貌，品難見之美景。
評分說明：共2分。
21.答案：多角度思考、深入思考、全盤（或全局）思考。
評分說明：共3分。每點1分。如果照抄②③4段首句給2分。
22.答案：材料一能證明第③段觀點。第三段觀點為只有深入思考才能有所收獲，享受思考的樂趣。材料一側(cè)重論述深入思考與收獲的關(guān)系，牛頓對蘋果落地這一情況進(jìn)行了深入細(xì)致的思考，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，與第三段觀點相符。而材料二側(cè)重于堅持與收獲關(guān)系的論述。
評分說明：共3分。第一問1分，第二問2分。
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