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　　閱讀《動物眼中的色彩》，完成小題。(12分)

　　動物眼中的色彩

　　(1)在正常人的眼中，能看到紅的花，綠的樹，藍的天，白的云……人眼中的世界是多姿多彩、五彩繽紛的。那么，大自然中其他動物眼中的色彩是什么樣的呢?科學(xué)家在此方面的研究取得了一定的成果。

　　(2)研究證實，大多數(shù)哺乳動物是色盲。如我們常見的馬、牛、羊、狗、貓等，幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。觀看斗牛表演時，斗牛士用紅色的斗篷向公牛挑戰(zhàn)，人們會以為是紅色激怒了它，而實際上是因為斗篷在公牛面前不斷地搖晃，使它受到煩擾而發(fā)怒，如果換上別的顏色的斗篷，公牛也會出現(xiàn)同樣的反應(yīng)。狗也不能分辨顏色，它看景物就像一張黑白照片。狗追捕獵物除了靠四條腿外，主要靠嗅覺和聽覺。我們?nèi)祟惖摹敖�親”猿猴也是色盲，天天過著平淡無奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黃鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨顏色。

　　(3)值得一提的是斑馬，雖然它也是地地道道的色盲，但它卻能利用色彩來保護自己。斑馬和其他動物混在一起吃草，黑白條紋可以引起注意，因此在出現(xiàn)危險時，只要領(lǐng)頭馬一動，所有斑馬會迅速逃走。當(dāng)斑馬奔跑時，黑白兩色條紋的晃動使得捕食動物難以快速測定距離，斑馬便可以借機安全逃脫。

　　(4)但是并不是所有的哺乳動物都是色盲，鹿對灰色的識別力最強。長頸鹿能分辨黃色、綠色和橘黃色。

　　(5)鳥類的情況便好多了。除了某些過慣了夜生活的鳥類，如貓頭鷹等，因為視網(wǎng)膜中沒有錐狀細胞，無法認色以外，許多飛禽都有色的感覺。鳥在高空飛行，顏色會幫助它們判斷距離和形狀，這樣它們就能夠抓住在高空中飛行的蟲子，在樹枝上輕輕降落。鳥類的辨色能力也有利于它們尋找配偶。雄鳥常用艷麗的羽毛吸引異性，試想，如果它們感受不到顏色，那雄鳥還有什么魅力呢?

　　(6)多數(shù)水生動物都其有辨色能力。鱸魚能感知顏色，生物學(xué)家用染成紅色的幼蟲喂它們，待其習(xí)慣后，改用紅色羊毛喂它們，鱸魚竟然照吃不誤。龍蝦、小蝦以及爬行動物里的甲魚、烏龜和蜥蜴等，也都有色的感覺。

　　(7)昆蟲雖然屬低等動物，但是它們的辨色能力比哺乳動物高明。

　　(8)據(jù)悉，蜻蜒對色的視覺感最佳，其次是蝴蝶和飛蛾。蒼蠅和蚊子也能看見顏色。家蠅最討厭藍色，因而不愿接近藍色的門窗、帳幔。蚊子能夠辨別黃、藍和黑色，并且偏愛黑色。勤勞的小蜜蜂生活在萬紫千紅的花叢中，卻是紅色盲，紅色和黑色在蜜蜂眼里沒有什么區(qū)別。蜜蜂能分辨青、黃、藍三種顏色，但橙、黃、綠在它們看來是一樣的，它們也搞不清藍與紫有何不同�？墒�，蜜蜂能看見人所看不見的紫外線，并能把紫外線和各種深淺不同的白色和灰色準(zhǔn)確地區(qū)別開來。

　　小題1:從全文看，文中介紹的幾種動物對色的感受能力有何不同?請完成下表。(3分)

　　小題2:文章的開頭為什么寫到人眼中多姿多彩的世界?(2分)

　　我的理解：

　　小題3:從文中看，某些過慣夜生活的鳥類為什么不能辨別色彩?(2分)

　　我的理解：

　　小題4:下列語句中的加點詞語能去掉嗎?為什么?(2分)

　　“狗追捕獵物除了靠四條腿外，主要靠嗅覺和聽覺�！�

　　我的品析：

　　小題5:閱讀下列材料，然后寫出你的探究結(jié)果。(3分)

　　材料一：鷹眼的敏銳，由其特殊的結(jié)構(gòu)得以保證。鷹眼有兩個中央凹：正中央凹和側(cè)中央凹，它們分別集中在眼睛的不同區(qū)域。前者能敏銳地發(fā)現(xiàn)前側(cè)視野里的物體；后者則接收鷹頭前面的物體像。在鷹頭的前方有最敏銳的雙眼視覺區(qū)，是由兩個側(cè)中央凹的視野交蓋而成，這樣，鷹眼的視野便近似于球形，所以鷹能看到非常寬廣的地域。

　　材料二：蛙的眼睛有這樣一種奇特的功能：凡是靜止的東西它什么也看不見，但若只要有東西稍微一動，它立馬就能敏銳地感覺到。正是靠了這一奇特的本領(lǐng)，小小的青蛙能以靜制動。人們利用蛙眼的功能開發(fā)研制出一種稱作“電子蛙眼”的雷達，廣泛應(yīng)用于航空、航天及民用、軍事等領(lǐng)域，極大地提高了科學(xué)發(fā)展水平。

　　材料三：安徽五河縣的領(lǐng)導(dǎo)也有著這樣一雙蛙眼：好好的第一中學(xué)卻硬安插進一個不懂教學(xué)業(yè)務(wù)的外行領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量因而迅速滑坡，管理混亂，且有人多次反映情況他看不見，但卻對教師的“短信上訪詩”卻如臨大敵，伸出國家機器這根“舌頭”，把他“吞”進獄中。還要在電視上示威似的宣告“成功破獲一起誹謗案”，發(fā)出“犯罪嫌疑人已經(jīng)落網(wǎng)”的“蛙聲”。

　　我的探究：

　　參考答案：

　　小題1:大多數(shù)哺乳動物是色盲 飛禽 水生動物 多數(shù)水生動物具有辨色的能力 昆蟲 昆蟲對辨色能力比哺乳動物高明。

　　小題2:是為了引出本文說明的對象動物跟中的色彩狀況，同時把人與動物進行比較，更能吸引讀者閱讀興趣。

　　小題3:因為它的視網(wǎng)膜中沒有錐狀細胞。

　　小題4:不能去掉。”主要”表明狗追捕獵物關(guān)鍵是靠嗅覺與聽覺，但也可能依靠其它的感覺器官。如果去掉就表明只依靠嗅覺與聽覺，與實際不符，表意不準(zhǔn)確。

　　小題5:(1)動物的眼睛有時優(yōu)越于人的眼睛；(2)動物的眼睛可能為人類造福；(3)如果把動物眼睛的功能不恰當(dāng)?shù)匾浦驳焦ぷ髦�，就變成了壞事�?/p>

　　小題1:試題分析：2－4段寫的是哺乳動物對色彩不敏感，是色盲。第5段說明的是鳥類中許多飛禽有色的感受。第6段寫水生動物都有辨色能力。第7－8段寫昆蟲辨色能力比哺乳動物高明。

　　小題2:試題分析：作為科普說明文，要有一定的可讀性，所以作者在文章開頭的部分寫了人對色彩的感受，一是能增加可讀性，同時也能引出下文的說明內(nèi)容，與動物的色彩感覺形成對比，讓讀者對動物的色彩感理解更深刻。

　　小題3:試題分析：第5段中直接說明了過慣夜生活的鳥類為什么不能辨別色彩的原因，因為夜間色彩是不明顯的，所以對于動物來說沒必要使用這一功能，經(jīng)過長期的進化，鳥類的這一功能逐漸消失，這一點適合這部分鳥類的生活特點。

　　小題4:試題分析：“主要”一詞是與次要相對而言的，有了主要的，并不能說明其他方面就沒有，但文章意在突出這一方面，所以用了主要一詞。

　　小題5:試題分析：材料一說的是鷹眼的敏銳。材料二說明的是蛙眼奇特的功能。材料三說明的是不正當(dāng)運用蛙眼造成的后果。答題時可根據(jù)其中一個或幾個材料的分析得出結(jié)論。