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偃虹堤記

歐陽(yáng)修

有自岳陽(yáng)至者，以滕侯【】之書、洞庭之圖來(lái)告曰：“愿有所記�！庇璋l(fā)書按圖，自岳陽(yáng)門西距金雞之右，其外隱然隆高以長(zhǎng)者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也�！眴柶渌�以作之利害，曰：“洞庭，天下之至險(xiǎn)；而岳陽(yáng)，荊、潭、黔、蜀四會(huì)之沖也。昔舟之往來(lái)湖中者，至無(wú)所寓，則皆泊南津，其有事于州者遠(yuǎn)且勞，而又常有風(fēng)波之恐、覆溺之虞。今舟之至者，皆泊堤下，有事于州者近而且無(wú)患。”問其大小之制、用人之力，曰：“長(zhǎng)一千尺，高三十尺，厚加二尺，用民力萬(wàn)有五千五百工，而不逾時(shí)以成。”問其始作之謀，曰：“州以事上轉(zhuǎn)運(yùn)使，轉(zhuǎn)運(yùn)使擇其吏之能者行視可否，凡三反復(fù)，而又上于朝廷，決之三司，然后曰可，而皆不能易吾侯之議也�！痹唬骸按司�子之作也，可以書矣�！�

蓋慮于民也深，則其謀始也精，故能用力少而為功多。夫以百步之堤，御天下至險(xiǎn)不測(cè)之虞，惠其民而及于荊、潭、黔、蜀，凡往來(lái)湖中，無(wú)遠(yuǎn)邇之人皆蒙其利焉。且岳陽(yáng)四會(huì)之沖，舟之來(lái)而止者，日凡有幾！使堤土石幸久不朽，則滕侯之惠利于人物，可以數(shù)計(jì)哉？夫事不患于不成，而患于易壞。蓋作者未始不欲其久存，而繼者常至于殆廢。自古賢智之士，為其民捍患興利，其遺跡往往而在。使其繼者皆如始作之心，則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？此滕侯之所以慮，而欲有紀(jì)于后也。

滕侯志大材高，名聞當(dāng)世。方朝廷用兵急人之時(shí)，常顯用之。而功未及就，退守一州，無(wú)所用心，略施其余，以利及物。夫慮熟謀審力不勞而功倍作事可以為后法一宜書不茍一時(shí)之譽(yù)思為利于無(wú)窮而告來(lái)者不以廢二宜書岳之民人與湖中之往來(lái)者皆欲為滕侯紀(jì)三宜書以三宜書不可以不書，乃為之書。

慶歷六年某月某日記。

（取材于《歐陽(yáng)文忠公集》）

注釋：【1】滕侯：即滕子京，北宋人，屢遭貶黜，其時(shí)被貶，任岳州知州。

1、用斜線（／）給上面文言文畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌?分）

2、下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．愿有所記 愿：希望

B．覆溺之虞 虞：料想

C．使堤土石幸久不朽 使：假如

D．常顯用之 常：曾經(jīng)

3、下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）

A．予發(fā)書按圖

我打開書信并查看洞庭之圖

B．問其所以作之利害

問滕侯的建堤動(dòng)機(jī)和修建的利弊

C．皆不能易吾侯之議也

（各級(jí)官員）都不能輕視滕侯的具體策劃

D．此滕侯之所以慮，而欲有紀(jì)于后也

這就是滕侯思慮并想記錄下來(lái)傳告后世的

4、下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）

A．文章認(rèn)為，滕侯對(duì)偃虹堤的周密策劃和精心施工，是出于他對(duì)百姓深切的關(guān)懷和熱愛。

B．古代不少利國(guó)利民的工程，由于年深日久缺乏維護(hù)，往往成了廢棄的遺跡，令人遺憾。

C．滕子京請(qǐng)歐陽(yáng)修作《偃虹堤記》，是為了記載岳州面貌的改變和百姓安居樂業(yè)的情景。

D．《偃虹堤記》是一篇應(yīng)邀之作，歐陽(yáng)修在文中借贊美滕侯表達(dá)了心中理想的為官之道。

5、《偃虹堤記》寫到“（滕侯）功未及就，退守一州，無(wú)所用心，略施其余，以利及物�！闭�(qǐng)?jiān)诜礁窭锾顚憽对狸?yáng)樓記》中內(nèi)容與之相關(guān)的文句。（3分）

6、歐陽(yáng)修的《偃虹堤記》和范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》堪稱姊妹篇，內(nèi)容相得益彰。談?wù)勀銖膬善�《記》所抒發(fā)的為官情懷中獲得的感悟。（200字左右）（12分）

參考答案：

1、夫慮熟謀審/力不勞而功倍/作事可以為后法/一宜書/不茍一時(shí)之譽(yù)/思為利于無(wú)窮/而告來(lái)者不以廢/二宜書/岳之民人與湖中之往來(lái)者//皆欲為滕侯紀(jì)/三宜書/以三宜書不可以不書

解析：“一宜書”“二宜書”“三宜書”已經(jīng)標(biāo)明了層次，然后通過(guò)一些具體的動(dòng)詞和虛詞來(lái)劃分，難度不大。

2、B

解析：覆溺之虞，“虞”的意思是擔(dān)心、擔(dān)憂，與上句“風(fēng)波之恐”的“恐”意思接近。

3、C

解析：“皆不能易吾侯之議也”譯為“（他們）都不能改變我們太守的主意”�！耙住�。此處為“改變”意。

4、C

解析：文章最后一段作者主要解釋了作文的目的和原因：1．讓后人效法滕侯的做事行為；2．告訴后代不要廢棄；3．太守受人民擁戴，共有此意。重點(diǎn)不在于描寫安居樂業(yè)的情景。

5、滕子京謫守巴陵郡 越明年 政通人和 百?gòu)U具（俱）興

解析：試題中“功未及就，退守一州，無(wú)所用心，略施其余，以利及物”是指滕子京在仕途不順的境遇下仍心為百姓，勤于政事，惠及百姓做出一定政績(jī)的具體陳述，與《岳陽(yáng)樓記》的此句意義相似，考生可能易錯(cuò)答“先天下之憂而憂”等名句，但這些名句都是作者抒發(fā)個(gè)人情懷的句子，與題干中給出的句子不符。

6、感悟角度：

（1）以天下為己任，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

（2）時(shí)刻把百姓放在心上，“慮于民也深，則謀其始也精”。

（3）即使自己身處逆境，也要為百姓謀利，有所作為。

解析：此題首先要指出兩篇《記》抒發(fā)的為官情懷�！对狸�(yáng)樓記》“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等句體現(xiàn)了為官憂國(guó)憂民的情懷�！顿群绲逃洝贰皯]于民也深”等句體現(xiàn)出以民為本，仕途受阻也依然保持自我高尚的德行情懷。然后要從兩篇《記》抒發(fā)的情懷出發(fā)來(lái)談感悟，要能聯(lián)系實(shí)際，要有分析。與過(guò)去閱讀延伸題的答題思路完全一致。

【參考譯文】

有一個(gè)從岳陽(yáng)來(lái)的客人，拿著滕子京太守的信和洞庭湖的地圖來(lái)告訴我說(shuō)：“希望您寫篇記述的文字�！蔽掖蜷_信查看地圖，(看到)從岳陽(yáng)門往西到金雞的右邊，其外面有一個(gè)又高又長(zhǎng)的建筑，叫做偃虹堤。

問建造此堤和為此堤命名的人，客人說(shuō)：“這都是我們滕太守做的�！庇謫査�這樣做有什么好處，回答說(shuō)：“洞庭湖是天下最險(xiǎn)要的湖泊，岳陽(yáng)又是荊州、潭州、貴州和蜀州四個(gè)地方的要沖。過(guò)去往來(lái)于洞庭湖的船只，到了也沒停泊的地方，只能在南岸的渡口停泊，那些需要到州中辦事的又要繞遠(yuǎn)路又很疲憊，而且常常害怕風(fēng)波興起，擔(dān)心船被打翻，人被淹死�，F(xiàn)在船到了全部停泊在堤下，有事到州里的，路又近又不用擔(dān)心�！蔽覇栠@個(gè)堤規(guī)模有多大，需要用多少人，回答說(shuō)：“堤全長(zhǎng)一千尺，高三十尺，厚度越往下就加上二尺，到最上邊能達(dá)到底部厚度的三分之二，需要用一萬(wàn)五千五百個(gè)工，而且不超過(guò)時(shí)間完成�！蔽覇査�開始是如何謀劃的，回答說(shuō)：“州里把這個(gè)事上報(bào)給轉(zhuǎn)運(yùn)使，轉(zhuǎn)運(yùn)使選擇有能力的官吏視察是否可行，反復(fù)了多次，最后又上報(bào)朝廷，由三司來(lái)決定，三司決定說(shuō)可行，他們都沒能改變我們太守的決定�！庇终f(shuō)：“這是有德行的人的舉動(dòng)，可以為此寫篇文字。”

大概為百姓考慮得深遠(yuǎn)的人，在開始謀劃一些事情時(shí)就是精到的，所以能夠用力少而取得的功效多。憑借百步遠(yuǎn)的湖堤，抵擋天下最兇險(xiǎn)和最不可預(yù)測(cè)的擔(dān)心，使當(dāng)?shù)匕傩盏玫胶锰幉⑶冶榧扒G州、潭州、貴州、蜀州，凡是往來(lái)于洞庭湖的人，不論是遠(yuǎn)是近都得到這個(gè)堤的好處。而且岳陽(yáng)又是四個(gè)地方的要沖，往來(lái)的船只在此停泊的，一天要有多少呢！事情不怕干不成，怕就怕容易壞。建造人開始并非不想讓它長(zhǎng)久完好，可是繼承者倒常常把它廢棄。自古以來(lái)有才德的人，為了百姓興利除弊，它們的遺跡到處都有。假使其繼承者都像剛開始建造的人那樣用心，那么百姓到現(xiàn)在仍然受惠，天下還會(huì)有把有利的事物丟掉的嗎？這也是滕太守?fù)?dān)心的原因，所以讓我寫篇紀(jì)念文字給后人。

滕太守志向大、能力強(qiáng)，在當(dāng)世很有名。在朝廷急需用兵用人的時(shí)候，他曾經(jīng)被朝廷重用過(guò)。但還沒有功成名就，就退下來(lái)當(dāng)一州的太守，并沒有用他的全部才能，只是稍稍發(fā)揮，憑修這個(gè)堤來(lái)惠及百姓。他深思熟慮，不用花太多的力氣而收到成倍的功效，這種做事的行為可以作為后世人仿效的法則，這是我第一個(gè)該寫此記的理由。不只是想著為當(dāng)時(shí)的人贊譽(yù)，而是考慮到讓千秋萬(wàn)代獲利，并且告訴后代不要把（它）廢棄，這是我第二個(gè)該寫此記的理由。岳陽(yáng)的百姓與洞庭湖中往來(lái)的人們，都想為滕太守記下這個(gè)功勞，這是我第三個(gè)該寫此記的理由。因?yàn)橛羞@三個(gè)該寫的理由而不能不寫，于是就寫下了此篇文字。