我們這兒的住戶貧困 而好客。有一天來了一個乞丐，說他餓壞了，我們就讓他飽餐了一頓，他還要了支香煙，直到我們替他把香煙點燃后才離去。
一天下午，我剛放學回家，有人叫住我：“小弟弟，我可以進你家的院子嗎？”他身材瘦小，穿戴整齊。我問：“你想干啥？”“我想看看你們的蜜蜂�！�
我家院里有四棵大棕櫚樹，上面聚集著蜜蜂。我跑上臺階，喊道：“媽，有一個人在院子里，他說想看看蜜蜂�！眿寢屪叱鰜�，上下打量著他，極不友善地問：“你要干嗎？”“我想看看你們的蜜蜂。謝謝您，太太�！�他講得極緩慢而清晰，仿佛說出的每個字都要花掉他的錢一樣。
他和我，蹲在棕櫚樹下一塊兒看著蜜蜂。我說：“你是干什么工作的，先生？”“我是詩人。你也是個詩人。你喜歡媽媽嗎？”“她不打我的時候，喜歡�！彼酒鹕韥�，從褲兜里掏出一張紙片：“這上面是首描寫母親的偉大的詩篇。我打算賣給你，只要四分錢�！�
我跑進屋：“媽，你想花四分錢買一首詩嗎？”“你聽著，告訴那個家伙，趕快出去�！�
我對詩人說：“媽媽說她沒有四分錢�！薄斑@就是詩人的遭遇。 ”他好像并不介意�！跋衲氵@樣到處轉(zhuǎn)游著賣詩倒挺有意思。有很多人買嗎？”“從來沒人買過。”“那你為什么還要四處轉(zhuǎn)游？”“這樣我就可以看到許多東西，我還一直希望遇到別的詩人�！薄澳阏娴恼J為我是個詩人嗎？”我問�！澳阆裎乙粯佑胁湃A。”他走了。我祈禱能再見到他。
一天下午，放學回家的路上，我在街的拐彎處又見到了他�！拔乙呀�(jīng)等你很久了。”“賣掉詩了嗎？”他搖搖頭，說：“我院里有棵挺好的芒果樹�，F(xiàn)在芒果都熟透了，紅彤彤的，果汁又多又甜。我等你是想請你去吃芒果�！�
詩人住在一間小棚屋里，家具很少，顯得很冷清。院子里綠茵茵的，還有一棵高大的芒果樹。他說得不錯，芒果汁又多又甜，我一連吃了六個。橘黃色的芒果汁從嘴角流到下巴上，我的襯衫也染上了果汁。
回到家后，媽媽很氣憤：“你竄到哪兒瘋?cè)ダ�？去，給我拿根鞭子來！”我從家里逃出來，發(fā)誓再也不回去了。
我氣極了，跑到了詩人家。他說：“別哭啦，咱們一塊去散散步吧！”我們散了步，還躺在草坪上看星星，他讓我猜那些星星離我們有多遠，我按他說的做了，明白了他的意思。我有生以來第一次感到如此驕傲和愉快，我的氣憤一掃而光。
忽然，一個警察出現(xiàn)在面前�！澳銈冊谶@兒干什么？”詩人說：“已經(jīng)四十多年啦，我也一直在想這個問題�！本鞜o趣地走了。
從此，我和詩人總是一起去散步，看星星。
一天，詩人對我說：“我告訴你一個重要的秘密。我正在寫一首詩，世界上最偉大的詩篇。我已經(jīng)寫了五年啦。每月只寫一行，再有二十二年就完成了�！薄吧蟼�月寫的那行是什么？”他仰起頭看著天空：“往昔深邃而奇妙�！薄笆切泻苊赖脑姟！薄拔蚁Ｍ馨岩粋�月的體會感受全部傾注到這行詩句中去，寫出一首震撼全人類的詩篇�！蔽殷@嘆道：“等寫完了最偉大的詩，你就會是世界上最富有的人了吧？”他沒有回答我的問題。
我覺得詩人在一天天衰老下去。一天，我到小房子里去看望他，他躺在小床上，看上去那么蒼老、虛弱。他說：“詩寫得不太順利�！蔽颐翡J地感覺到了什么，淚水突然涌了出來。他掙扎著坐起來，讓我坐到他的膝蓋上，看著我的眼睛說：“ 嗯，你也看出來了，我一直說你具有詩人的眼光。”他看上去并不難過，把我摟到瘦削的胸前：“想聽我再給你講一件有趣的事嗎？”我什么也說不出來�！敖o你講完，你要答應(yīng)我馬上回家，再也不要來看我了，好嗎？”我點點頭�！昂芎谩，F(xiàn)在聽我講，以前我給你講過的那些什么作詩和世界上最偉大的詩，都是假的。你說這是不是你聽過的最有趣的事？”
他的聲音中斷了。
不久，詩人的小房子被扒掉了。芒果樹也被砍倒了。詩人好像從沒有來到過這個世界。
（節(jié)選自奈保爾《米格爾街》，花城出版社，1992年9月）
12．米格爾街的人是“好客”的，但“媽媽”為什么對詩人“極不友善”？（3分）
13．詩人“講得極緩慢而清晰，仿佛說出的每個字都要花掉他的錢一樣”，一方面表明他使用語言 ，另一方面也暗示了他物質(zhì)生活上的 。當警察問：“你們在這兒干什么？”詩人答非所問，說：“已經(jīng)四十多年啦，我也一直在想這個問題�！痹娙怂氖嗄甓荚谒伎嫉膯栴}是 。（3分）
14．詩人最后對“我”說：“那些什么作詩和世界上最偉大的詩，都是假的�！背鋈艘饬�，但為什么又是合情合理的？（4分）
15．小說中，詩人為什么和“我”成為了好朋友？請結(jié)合原文簡要分析。（6分）
答案：
（二）12．因為詩人說想看看蜜蜂，這讓“媽媽”覺得很詭異，難以理解（或讓“媽媽”產(chǎn)生了警惕、提防心理）。（2分）“看蜜蜂”屬于閑情逸致，與這里的貧困生活格格不入。（1分）
13．非常嚴謹（字斟句酌、謹慎、愛推敲）；（1分）貧困；（1分）人生應(yīng)該如何度過。（1分）（人為什么活著，人生的意義等意思對即可）
14．要點：①詩人因沉迷詩歌而一生窮困潦倒；（2分）
②詩人和“我”是朋友，善良的他不希望“我”重蹈他的人生之路。（2分）
15．要點：①從詩人的角度，詩人孤獨，渴望交流分享與情感慰藉；舉例略。（3分）②從“我”的角度，“我”是一個小孩，保有童真和詩性，能同情、理解詩人的遭遇與情感；能和詩人精神相通；舉例略。（3分）
（說明：從詩人與“我”兩個方面作答，要點2分，結(jié)合內(nèi)容分析1分，意思對即可）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/yuedu/jixuwen/1332437.html
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