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　　糾正男孩任性的毛病，需要家長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)真真地下一番功夫，而且首先是要矯正自己。如果只是一味地批評(píng)孩子，沒有具體的、有針對(duì)性的教育措施，將難以見效。

　　由于體內(nèi)的睪丸素的作用，男孩對(duì)于某種需求或愿望，比女孩需要更快更及時(shí)地得到滿足。因此，男孩常常表現(xiàn)得任性、自以為是，放縱不約束自己，不服從或抗拒父母的管教，或是表面聽從，內(nèi)心卻不服。男孩任性大部分都是父母過(guò)分寬容和嬌縱的結(jié)果。

　　很多父母都把自己的獨(dú)生子看得很珍貴。只要兒子提出要求，無(wú)論是物質(zhì)還是精神上的，無(wú)論是否合理，一律滿足孩子，還認(rèn)為是全身心地愛孩子。這種環(huán)境下成長(zhǎng)的男孩，有著任性的通病，固執(zhí)、抗拒、不服從大人管教、不按照大人的要求去做、或是表面答應(yīng)內(nèi)心反抗，等等。所以，只要大人不在身邊，就任由自己的性子，放肆而為，導(dǎo)致越來(lái)越多的家長(zhǎng)抱怨現(xiàn)在的男孩不好管，不好教育。殊不知，兒子的任性正是自己慣出來(lái)的結(jié)果，對(duì)于兒子的行為，該制止的不制止，一味遷就孩子，以至于孩子養(yǎng)成任性的毛病。

　　法國(guó)教育家盧梭就曾在書中對(duì)父母說(shuō)：“你知不知道用什么辦法準(zhǔn)能使你的孩子得到痛苦嗎？這個(gè)方法就是百依百順�！币�?yàn)橛蟹N種滿足欲望的便利條件，所以孩子的欲望將無(wú)止境地增加。結(jié)果，當(dāng)父母因?yàn)闊o(wú)能為力而表示拒絕時(shí)，孩子由于沒有受到過(guò)任何拒絕，突然碰了這個(gè)釘子，就會(huì)比得不到所希望的東西還感到痛苦。

　　13歲的少年犯孫偉是獨(dú)生子，父母沒有什么文化，但家庭生活比較富裕。在他小時(shí)候，父母對(duì)他百依百順，孫偉要什么給什么，說(shuō)什么是什么。

　　父親天天要喝酒，兒子常常同桌吃菜，有時(shí)也試著嘗兩口酒，父親從不加干涉，并且夸兒子“好小子，真行”。就這樣，8歲的孫偉已是喝酒、花錢的老手，父親有時(shí)還會(huì)讓兒子去他的口袋里拿錢，多少任由兒子決定。于是，小小年紀(jì)，孫偉就學(xué)會(huì)了進(jìn)飯館，逛商店。對(duì)于孩子的行為，父母不但不阻止，竟然說(shuō)：“家里有錢，不讓他花讓誰(shuí)花呢？”

　　由于孫偉出手大方，社會(huì)上一些行為不良的青年就圍著他轉(zhuǎn)。他又學(xué)會(huì)了抽煙、賭博，從此學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。開始時(shí)，因?yàn)槔蠋煹亩酱�，父母還批評(píng)他幾句，后來(lái)見管不住兒子，索性不管，任由他自己胡作非為。父母的放任讓孫偉放心大膽地逃學(xué)，最后發(fā)展到偷盜、搶劫，終于被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

　　上例中，父母百般溺愛和呵護(hù)兒子，什么事情都順著他，讓他自由自在，無(wú)法建立基本的抑制反射，只是任由自己的想法隨意而為，最終因?yàn)闈M足不了毫無(wú)節(jié)制的欲望，才13歲就把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。

　　任性，就是放任自己的性子，毫無(wú)約束，不管正確與否，只要想做的事情，就非做不可。但是，周圍的事物并不是為了滿足一個(gè)人的需要而存在，周圍的人也不可能完全聽從一個(gè)人的支配和調(diào)遣，所以任性的男孩也不可能隨心所欲。任性的男孩更容易碰釘子，受打擊，遭挫折。任性的男孩好像事事都不順心，人人都有意跟他過(guò)不去，讓他感到非常痛苦。由此可見，“任性而為”不可取。

　　面對(duì)任性而為的男孩，如果家長(zhǎng)該制止不制止，一味遷就孩子，只會(huì)給孩子帶來(lái)更多的痛苦。真正愛孩子的話，就應(yīng)講求科學(xué)的教育方法，對(duì)男孩從小嚴(yán)格要求，不讓他們養(yǎng)成任性的毛病，免得因滿足孩子的一時(shí)任性，反而害孩子痛苦終生。

　　最近幾年頻頻出現(xiàn)大學(xué)生殺人、自殺、傷熊等事件。很多被普通人認(rèn)為很平常的事情，卻會(huì)引發(fā)正在接受高等教育的大學(xué)生犯罪，為什么呢？中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)王建中教授說(shuō)：“大學(xué)生中獨(dú)生子女是絕大多數(shù)，在父母的呵護(hù)下生活一直都比較順，自我定位不準(zhǔn)，對(duì)挫折沒有準(zhǔn)備，一旦遇到比較大的事件，容易產(chǎn)生過(guò)激行為�！�

　　因此，家長(zhǎng)更要找出男孩任性的原因，對(duì)癥下藥，讓孩子遠(yuǎn)離任性的毛病，讓任性失效。一般來(lái)說(shuō)，造成孩子任性的毛病有三種：

　　一是模仿別人的結(jié)果。在生活中有人任性，男孩不止一次親眼所見任性得到了不錯(cuò)的結(jié)果，于是就模仿，學(xué)著任性。如：許多人一起慶祝節(jié)日或外出旅游時(shí)，其中一個(gè)孩子在大人面前有任性的行為，結(jié)果家長(zhǎng)遷就并滿足了他的某種要求。這給其他孩子起了一個(gè)反面教材的作用。這些孩子遇到適合的機(jī)會(huì)，就會(huì)模仿他的樣子。另外，父母任何一方有明顯的任性行為，也會(huì)直接影響兒子。

　　二是家長(zhǎng)遷就的結(jié)果。有些男孩的任性是家長(zhǎng)慣出來(lái)的。小孩子常常會(huì)提出不合理的要求，家長(zhǎng)認(rèn)為兒子還小，不懂事，所以遷就孩子，連續(xù)幾次，孩子就形成了心理和行為定勢(shì)。如偏食，除去自己喜歡的食物，其他一概不吃，家長(zhǎng)怎么說(shuō)也沒用。這種任性的表現(xiàn)，就是家長(zhǎng)過(guò)去遷就兒子的后果。

　　三是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)男孩過(guò)度嚴(yán)厲，或是不知道尊重孩子。有的家長(zhǎng)對(duì)男孩的要求過(guò)于苛刻，孩子常常難以達(dá)到，于是產(chǎn)生逆反心理和抵抗行為，久而久之，孩子就變得任性。也有的家長(zhǎng)不尊重孩子，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥孩子，甚至在外人面前也隨意責(zé)備，為了保全自己的面子，男孩會(huì)表現(xiàn)出對(duì)抗父母的任性行為。

　　男孩太任性對(duì)他的未來(lái)沒有一點(diǎn)好處。在家里，想怎樣就怎樣，不聽家長(zhǎng)的話，家里人可能會(huì)容忍；在學(xué)校太任性，就會(huì)成為不受歡迎的人，身心無(wú)法健康發(fā)展；以后到社會(huì)，更有可能處處碰壁，無(wú)法在社會(huì)上立足。所以，家長(zhǎng)要仔細(xì)分析孩子任性的起因，對(duì)癥下藥，讓男孩改掉任性的毛病。

　　如果孩子是受他人的影響，父母應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)兒子分清是非，讓男孩自己拒絕任性行為，不去模仿。如果是受父母影響，父母則應(yīng)認(rèn)真反思，與兒子進(jìn)行坦誠(chéng)的交流，向孩子承認(rèn)自己行為不對(duì)，告訴孩子不要學(xué)，并讓孩子進(jìn)行監(jiān)督，大家一起克服任性的毛病。

　　如果是家長(zhǎng)遷就的原因，家長(zhǎng)就應(yīng)端正教育思想，改變自己的遷就行為。一方面幫助兒子認(rèn)識(shí)任性的害處，任性只會(huì)讓人容易做錯(cuò)事，讓人碰壁，讓人在集體中成為不受歡迎的人。另一方面，家長(zhǎng)要向兒子承認(rèn)自己的過(guò)失，無(wú)原則的遷就是不正確的，對(duì)于孩子任性自己應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。然后，和兒子一起討論如何克服任性，與兒子約法三章。如：父母給孩子提出要求時(shí)應(yīng)說(shuō)明為什么這樣要求；孩子不同意，可以表達(dá)自己的主張并說(shuō)明理由；雙方有矛盾時(shí)，可以充分討論，或請(qǐng)其他長(zhǎng)輩、老師幫助評(píng)論。

　　如果是家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲或不尊重兒子造成的，家長(zhǎng)就要端正教育思想，堅(jiān)決改變過(guò)于苛求和傷害孩子的做法，盡量寬嚴(yán)適度，并注意保護(hù)男孩的自尊。另外，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造民主氣氛，多給男孩講話的機(jī)會(huì)。

　　愛子之情，人皆有之，愛兒子是普天下父母的共同做法。對(duì)男孩無(wú)原則的放縱，只會(huì)讓孩子走上“以我為中心”的任性而為之路。心中只有自己，沒有別人，形成任性、自私的性格，缺乏社交及生活能力。所以，當(dāng)男孩提出不合理要求或做錯(cuò)事時(shí)，家長(zhǎng)絕不能一味地姑息遷就，而是啟發(fā)誘導(dǎo)孩子明辨是非。對(duì)于任性吵鬧的孩子，可以暫時(shí)不理睬他，等到他安靜下來(lái)時(shí)，再給他講明道理，指出他的錯(cuò)誤。父母真正愛兒子就要做到愛得深，教得嚴(yán)。


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