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主持人： 大家好！針對(duì)父母要怎么對(duì)待寶寶的涂鴉作品，今天我們邀請(qǐng)到了小其媽媽素質(zhì)教育創(chuàng)始人——專職藝術(shù)家林菁菁與大家一起交流。

羊兒咩咩：您好！我女兒現(xiàn)在四歲了，是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，看她蠻喜歡畫畫的，我從三歲的時(shí)候就給她買了一些涂顏色的畫冊(cè)，現(xiàn)在每天晚上她都會(huì)自覺(jué)坐在書桌上亂涂鴉一會(huì)，但是她現(xiàn)在就只會(huì)涂顏色，畫一些四不象的畫，我想請(qǐng)教小其媽媽根據(jù)我小孩的情況該怎樣進(jìn)行兒童藝術(shù)教育和兒童早期創(chuàng)造力培養(yǎng)，能給我一點(diǎn)方案嗎？

小其媽媽： 您好，你說(shuō)的涂顏色的畫冊(cè)是不是描好線的圖形，讓孩子在輪廓里面涂上顏色？

羊兒咩咩：是的，開始是那種描好線的圖形，讓孩子在輪廓里面涂上顏色的，后來(lái)就買一些蒙紙的，但她老是不會(huì)描輪廓，謝謝專家指導(dǎo)！

小其媽媽:你需要把涂色訓(xùn)練和蒙紙描線的訓(xùn)練都馬上停下來(lái)。讓孩子很自由的畫一一些東西，上色和描線已經(jīng)束縛了她的自由發(fā)揮！ 你可以先鼓勵(lì)她回到自然界，找到那些她感興趣和喜歡的東西，找到使她表現(xiàn)出感情色彩的內(nèi)容，然后再慢慢鼓勵(lì)她把這些畫下來(lái)。

羊兒咩咩：我好多朋友的小孩都送到學(xué)習(xí)班去學(xué)習(xí)了，請(qǐng)教專家我是否也該送女兒去呢？因?yàn)槲易砸旬嫯嬎�平也不好，孩子老要我畫給她看我怕我會(huì)誤導(dǎo)她。

小其媽媽：您好，你可以送她到一個(gè)她喜歡的繪畫班。你要考察一下這個(gè)繪畫班的教學(xué)理念，是否是依樣畫葫蘆，照著老師的畫臨�。贿�是啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)孩子的個(gè)性和創(chuàng)造性。還需要考察一下上課教室的光線及教師所選用的材料；最后，教師對(duì)孩子的態(tài)度，看看教師是否了解不同年齡的孩子的心理特征。

xiaoletianpai：我女兒五歲多了，她是一個(gè)內(nèi)向的孩子，喜歡音樂(lè)，畫畫，和跆拳道，每天回來(lái)時(shí)都要聽(tīng)畫練，但是她不喜歡報(bào)班學(xué)，只喜歡在家里畫，雖然畫的不好，但是能講出她畫的是什么，我們也鼓勵(lì)她畫，只是不知道在家如何引導(dǎo)她和教她，怎樣開發(fā)她的創(chuàng)造成力。

小其媽媽： 一定要鼓勵(lì)她畫，她不喜歡報(bào)班學(xué)，是否因?yàn)樗�感到受到束縛？

xiaoletianpai：她沒(méi)有束縛感，就是不喜歡報(bào)班，在家里畫時(shí)總是在地上，畫完了還要給你講，她畫的是什么，上的顏色好不好什么的，我不知道如何指導(dǎo)她，請(qǐng)告訴我怎么做，謝謝!

小其媽媽：1、在地上畫畫并沒(méi)有問(wèn)題，我很鼓勵(lì)在地上或者在墻上畫。當(dāng)然地上要鋪上紙，墻上也要貼上紙，這比在桌子上畫實(shí)際上要好很多。因?yàn)樵诘厣虾蛪ι袭�，孩子是在用整個(gè)胳膊畫畫，自由度很大；在桌子上，孩子是手腕在動(dòng)，自由度小得多。
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2、你需要仔細(xì)傾聽(tīng)她給你講解的內(nèi)容，我更愿意你多對(duì)她提問(wèn)，讓她在提問(wèn)中增加思考。還有一點(diǎn)需要注意的是，多問(wèn)她你為什么這么畫？或者告訴她請(qǐng)你給我講一講你的畫，避免問(wèn)她，“你畫的是什么？”

xiaoletianpai：小孩子是學(xué)水彩畫好，還是國(guó)畫好。

小其媽媽：水彩畫和國(guó)畫都屬于軟筆，都是非常好的材料。它們有一些共性的地方，比如都是調(diào)水的，用筆在紙上畫的時(shí)候，筆觸都會(huì)很有變化，都能很好體現(xiàn)深淺濃淡。不同的地方在于，水彩畫的顏色更豐富一些，而國(guó)畫更講究墨色，也就是墨的層次。我覺(jué)小孩子這兩種材料都可以嘗試一下，使用起來(lái)并不矛盾。

xiaoletianpai：我的小孩子很有畫畫天份，就是不知道如何開發(fā)她，她自己畫的畫在學(xué)校還被平一等獎(jiǎng)了，這方面我們沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)，你們?cè)撛趺崔k？

小其媽媽：對(duì)于這么喜歡畫畫的孩子，還是建議給她找一個(gè)合適的老師。盡可能讓老師了解孩子的敏感點(diǎn)，從而鼓勵(lì)孩子更多的把自己的發(fā)現(xiàn)和感受用繪畫的方式記錄下來(lái)！

yg5886：你好。想請(qǐng)教。我女兒現(xiàn)在16個(gè)月，要怎樣培養(yǎng)她的興趣。她現(xiàn)在也愛(ài)拿筆亂寫。

小其媽媽： 她現(xiàn)在是否開始對(duì)拿筆在紙上涂鴉感興趣？能否請(qǐng)你描述她拿筆亂寫的情況是怎樣的？

yg5886：回答小其媽媽，孩子每次拿起筆就畫線！

小其媽媽：可以鼓勵(lì)他嘗試線的不同可能性，其實(shí)光是線可做的嘗試就很多了，比如，線有長(zhǎng)短、曲直、粗細(xì)、深淺，線的組織有疏密，重疊或覆蓋等等。

yg5886：小其媽媽：她小小就愛(ài)拿筆了（幾個(gè)月時(shí)候）

小其媽媽：現(xiàn)在可以給她一些容易使用的材料，比如木炭條，比較軟的蠟筆，粉筆等等，讓她自由的在紙上畫。

julie：您好!我兒子三歲九個(gè)月了。也是滿喜歡畫畫的，有空的時(shí)候也會(huì)在圖冊(cè)上給小動(dòng)物上上顏色什么的。老師也經(jīng)�？渌�很認(rèn)真學(xué)畫畫，想請(qǐng)問(wèn)問(wèn)專家如何去培養(yǎng)他呢？謝謝！

小其媽媽：您的兒子除了涂色以外，是否自己喜歡自由的畫一些東西。

julie：他會(huì)畫的，最喜歡在畫板上畫孫悟空和豬八戒。
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小其媽媽：如果他畫的孫悟空和豬八戒是他自己造型的，能體現(xiàn)他的興趣和他的角度，那就非常好！如果他的造型是成人按部就班教的，那他受束縛的可能性就很大。

1bit：請(qǐng)教小其媽媽，我兒子現(xiàn)在三歲，在幼兒園里開設(shè)了繪畫課程。是老師主要教一些用圖形組合的簡(jiǎn)筆畫，還有填色。其實(shí)我兒子對(duì)色彩圖案等非常喜歡，在一歲多時(shí)就表現(xiàn)出他的極大熱愛(ài)。可他現(xiàn)在他在畫畫時(shí)經(jīng)常擺弄畫筆，喜歡隨心所欲的畫。我擔(dān)心在幼兒園老師的教法（指教孩子按照她所說(shuō)的組合來(lái)畫畫）是不是會(huì)禁錮孩子的想像力，還有必要讓孩子參加么？我想知道您的建議。謝謝！

小其媽媽： 不建議參加這種教授簡(jiǎn)筆畫和進(jìn)行涂色訓(xùn)練的課程。他喜歡隨心所欲的畫，這是值得鼓勵(lì)的！鼓勵(lì)他畫他最想畫的內(nèi)容，和他自己的感受！

1bit：小其媽媽，那么應(yīng)該怎么選擇孩子繪畫班呢？

其媽媽：首先，你要考察一下這個(gè)繪畫班的教學(xué)理念，是否是依樣畫葫蘆，照著老師的畫臨��；還是啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)孩子的個(gè)性和創(chuàng)造性。其次，需要考察一下上課教室的光線及教師所選用的材料；教室是否否寬敞明亮，是否能夠提供一種氣氛，能夠讓孩子相對(duì)安靜，從而更好進(jìn)入創(chuàng)作的狀態(tài)。教師所選用的材料，是否豐富多樣，是否能幫助孩子理解從平面到立體的視覺(jué)藝術(shù)？最后，教師對(duì)孩子的態(tài)度，教師是否了解不同年齡的孩子的心理特征，教師的教學(xué)能否讓家長(zhǎng)同步配合，等等，這都是判斷是否參加這個(gè)繪畫班的必要因素。

1bit：小其媽媽，但我覺(jué)得兒子畫的情況少，玩顏料的興趣大一些。我應(yīng)該鼓勵(lì)他多玩是么？

小其媽媽： 實(shí)際上，玩顏料本身就是涂鴉最好的開始。從玩開始，孩子很容易自發(fā)的進(jìn)行探索和創(chuàng)造。你說(shuō)他畫的少，我認(rèn)為是你更多的期望他畫出像形的內(nèi)容來(lái)，這是很多家長(zhǎng)通常會(huì)進(jìn)入的誤區(qū)。

1bit：小其媽媽，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都是畫完了再說(shuō)他畫的是什么，那么，有必要先給個(gè)命題么？

小其媽媽： 我覺(jué)得最好不要先給命題。如果是孩子自己選擇他要畫的內(nèi)容，往往更多的會(huì)表達(dá)他本人最想表達(dá)的內(nèi)容，也有可能他只是隨便在紙上做些嘗試性的行為�？纯吹降讜�(huì)怎么樣，如果是這樣，孩子的整個(gè)作畫過(guò)程充滿了即興的成分，包括他畫完后再描述他作畫的內(nèi)容，也是帶有很大的即興成分。這都是非常好的。

1bit：小其媽媽，非常感謝您！我并不是對(duì)孩子期望過(guò)高，只是想針對(duì)他的愛(ài)好創(chuàng)造適宜的環(huán)境。您的話讓我明白，只要他喜歡，就多鼓勵(lì)他，充分發(fā)揮他的想像力，這才是最重要的。
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小其媽媽： 對(duì)，鼓勵(lì)他的同時(shí)，也需要引導(dǎo)他總是在發(fā)現(xiàn)和探索新的可能性，鼓勵(lì)他表達(dá)是一個(gè)方面，鼓勵(lì)他創(chuàng)造的表達(dá)，使我們成人很需要做的事情。

xiaoletianpai：她不喜歡上畫畫班，我們?cè)撛趺撮_導(dǎo)她？

小其媽媽： 你要了解她不喜歡上繪畫班的原因，如果她不喜歡上繪畫班的原因是任課老師的教學(xué)方式使她感到束縛，那么你需要選擇其它的繪畫班。如果原因是教學(xué)內(nèi)容不能引起她的興趣，你可以和她溝通一下，了解她的興趣點(diǎn)。

xiaoletianpai：真是報(bào)了，她不上，我們又怕把她的興趣給弄沒(méi)有了。對(duì)孩子不好

小其媽媽：你可以在報(bào)班之前帶孩子去看看環(huán)境和教師，讓孩子自己感覺(jué)一下。

hycpyson：我的寶寶15個(gè)月了，我現(xiàn)在怎樣做才能培養(yǎng)他對(duì)畫畫有興趣？

小其媽媽： 這個(gè)問(wèn)題剛才我們討論過(guò)，他現(xiàn)在是否開始對(duì)拿筆在紙上涂鴉感興趣？如果還沒(méi)有感興趣，家長(zhǎng)需要等待，最好家長(zhǎng)能夠開始加強(qiáng)自己對(duì)藝術(shù)的理解，孩子并不是越早開始涂鴉就越好，在合適的時(shí)間開始才是最好的

chenzhang890：我家寶寶2歲了，怎么才能知道她是不是有畫畫的興趣，她平時(shí)都是亂畫的

小其媽媽： 你指的亂畫就是辨認(rèn)不出形象的畫，其實(shí)亂畫就是涂鴉的開始。

chenzhang890：或者說(shuō)，我怎么樣培養(yǎng)她對(duì)繪畫的興趣

小其媽媽： 其實(shí)，應(yīng)該說(shuō)，沒(méi)有不喜歡涂鴉的孩子，如果有，那說(shuō)明是孩子身邊的成人出了問(wèn)題

xiaoletianpai：她還喜歡把別人畫的畫給改動(dòng)，自己還說(shuō)為什么這要改，說(shuō)的有條有理的確良

小其媽媽： 喜歡改動(dòng)別人的畫，是我很愿意鼓勵(lì)的事情。當(dāng)然，改動(dòng)別人的畫，要征得對(duì)方的同意：）。如果您的孩子能夠說(shuō)出為什么要這樣改，并說(shuō)出條理來(lái)，這說(shuō)明她不是胡亂的改，而是有想法的，你不妨聽(tīng)一聽(tīng)她的想法，往往這里有很多生動(dòng)的創(chuàng)造，而且從中能夠看到孩子心中的世界。
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xinxin：四歲十個(gè)月，特愛(ài)畫畫，回來(lái)就畫，怎么繼續(xù)？

小其媽媽： 他一般都畫什么畫？能詳細(xì)描述一下嗎？

chenzhang890：她老是隨便畫些線條，還自己給自己解說(shuō)，這個(gè)是什么那個(gè)是什么……

小其媽媽:我建議你對(duì)她描述的內(nèi)容作一些記錄，適當(dāng)?shù)淖鲆恍┨釂?wèn)，提問(wèn)的目的不在于得到答案，而在于促進(jìn)她的思考，就像散步的目的，并不是要到達(dá)某個(gè)地方。但是不要給她留下印象：“你并不在意她的答案”

qmay666：我家寶寶兩歲了，對(duì)畫畫很感興趣，可是我跟孩子他爸都不擅長(zhǎng)畫畫。孩子讓我們畫東西，總是畫得不像，這樣是不是會(huì)影響孩子畫畫的興趣？

小其媽媽： 不管你能不能畫的很像，請(qǐng)不要給孩子做示范，我更愿意你讓孩子自己來(lái)畫，只有這樣，他才能有一個(gè)非常健康的開始。

xinxin：四歲十個(gè)月，特愛(ài)畫畫，還有陶泥，怎么繼續(xù)

小其媽媽： 陶泥是一種非常好的材料，繪畫是培養(yǎng)孩子平面造型，陶泥可以培養(yǎng)孩子的立體造型

chenzhang890：我是不是應(yīng)該和她一起畫些東西呢，比方說(shuō)，她指著一條線說(shuō)是一只狗，我要不要糾正她呢，還是和她一起欣賞這只狗？

小其媽媽： 你不需要糾正他，你可以讓他給你講解他的狗，我覺(jué)得孩子如果指著一條線說(shuō)是一條狗，一定有他的想法。

旭日精靈：我女兒2歲半，喜歡寫字，畫畫，唱歌，跳舞。要怎么樣引導(dǎo)才能不適得其反。

小其媽媽： 喜歡寫字，畫畫，唱歌，跳舞是很好的事，兩歲半主要是培養(yǎng)孩子的興趣

大大蘋果：覺(jué)得學(xué)畫畫總覺(jué)得手腕子累，怎么辦��？

小其媽媽： 那就休息一下
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/youjiao/573693.html

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