如何把握好教育孩子的度，是很多父母關(guān)心的問(wèn)題。如果你在這方面也有同樣的困惑，不妨聽(tīng)聽(tīng)我們的專家是如何解答的吧！
專家簡(jiǎn)介：孟遷－－中國(guó)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事、中國(guó)終身教育研究會(huì)理事、勞動(dòng)部高級(jí)育嬰師資培訓(xùn)師、新浪網(wǎng)親子中心教育名家，《前程導(dǎo)報(bào)》2003年度風(fēng)云人物、CCTV少兒《成長(zhǎng)在線》、CETV 《父母大人》、BTV《誰(shuí)在說(shuō)》特約教育專家。在《家庭育兒》、《孩子寶貝》、《母子健康》、《娃娃丫丫》等多家教育雜志開(kāi)設(shè)專欄。個(gè)人專著：《做好父母這件事》、《上帝也是單親?單親媽媽快樂(lè)心經(jīng)》。
主持人: 各位網(wǎng)友大家下午好！
網(wǎng)友ycyjwf ：我家寶貝很皮，男孩，30個(gè)月，脾氣很倦，叫他不要做他偏要做，爸爸打他，他會(huì)還手，寧死不屈的感覺(jué)，我覺(jué)得吧小孩還小，打他呢？不好，但是寵著他，以后又怕管不住他，看看他吧，覺(jué)得很乖的，什么都懂，也知道自己的行為不對(duì)。怎么樣把他教育成一個(gè)講道理的小孩呢？現(xiàn)在這么小的小孩有必要嚴(yán)格打他嗎？但不打他么，他故意在你面前挑戰(zhàn)你的耐心，不好好吃飯，不肯自己去上廁所，上跳下竄等等危險(xiǎn)動(dòng)作。
他的語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)，記憶力也好，現(xiàn)在小孩都很注重培養(yǎng)興趣，比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)啊等等，我呢？主張玩，我覺(jué)得吧以后讀書的時(shí)間多的是，他現(xiàn)在喜歡玩就讓他玩吧，但好象不教怕以后趕不上其他小孩，不過(guò)我每天會(huì)給他講故事，半個(gè)小時(shí)，還買了好多兒歌磁帶，白天我不在的時(shí)候，叫奶奶放給他聽(tīng)。他就是靠著錄音機(jī)自己學(xué)會(huì)唱歌的，有一次到小朋友家玩，他們?cè)诳措娨暎野l(fā)覺(jué)他很喜歡，我怕眼睛壞，現(xiàn)在可以給他看電視了嗎？這么大，可以送幼兒園了嗎？謝謝老師。
孟遷: 你的孩子一定不可以打。到不是說(shuō)體罰這個(gè)形式絕對(duì)不能用，而是你的孩子很不適合，這對(duì)于孩子來(lái)講，不僅會(huì)激發(fā)沖突，而且是暴力示范。能看出你的孩子是很聰明的，玩和學(xué)習(xí)不是沖突的，學(xué)習(xí)也應(yīng)該用游戲的方式進(jìn)行，應(yīng)避免讓孩子感到壓力。
孟遷: 電視并非絕對(duì)不能看，但一定要控制好時(shí)間和內(nèi)容，因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)視力發(fā)育很壞，所以我們只能讓孩子用很少的時(shí)間看電視，那就應(yīng)該選擇最有意義，最能讓孩子快樂(lè)的內(nèi)容。關(guān)于幼兒園，至少可以先去了解了解。
網(wǎng)友青梅竹帚的傳說(shuō) ：孟老師，你好！我家男孩3歲1月，幼兒園班上的那位副班男老師個(gè)性古怪，不愛(ài)笑且很兇，從不偏愛(ài)也從不表?yè)P(yáng)誰(shuí)，以前還用不好的手段懲罰過(guò)我家孩子。據(jù)班主任反映，孩子平時(shí)似乎非常希望得到男老師的贊揚(yáng)，好事情好東西總是先給男老師看，總是得不到男老師的回應(yīng)。他每天上學(xué)都很開(kāi)心，也不厭學(xué)。唯一有變的是他的自信心沒(méi)那么足了，以前可以自已講故事，現(xiàn)在也不講了。孩子為什么想要討好男老師呢？是一種怎樣的心理？該如何幫他？謝謝！
孟遷: 計(jì)好男老師是孩子為了獲得一種心理上的安全感，孩子是很依賴于成人的，所以他的安全感和滿足感，以及價(jià)值感都是通過(guò)與成人的互動(dòng)來(lái)確認(rèn)的。即便其它老師都喜歡他，只要這個(gè)男老師對(duì)他不好，他就會(huì)感到不安。最好的方式是能改變孩子和這個(gè)男老師之間的這種對(duì)應(yīng)，是否可以約這個(gè)男老師與你們家人一起聚會(huì)或出行，在一個(gè)溫馨輕松的氛圍中改變老師和孩子之間的關(guān)系。
網(wǎng)友風(fēng)箏漫天 ：孟老師你好，我家孩子是個(gè)女孩，一歲半，脾氣壞的不得了，特別能花錢，喜歡吃我認(rèn)為是垃圾的食品，不給買就又哭又鬧，誰(shuí)也管不了 該怎么教育呢？
孟遷: 我冒昧的揣測(cè)，你是個(gè)對(duì)孩子很難說(shuō)“不”的媽媽，她花過(guò)份的錢我們應(yīng)該告訴孩子這是我們經(jīng)濟(jì)能力所不允許的。我們很愛(ài)你，但是我們只能作我們條件允許的事，學(xué)會(huì)忍耐拒絕孩子的痛苦，受得了孩子對(duì)我們的失望和短暫的抱怨，是每一個(gè)父母做為父母成長(zhǎng)的必由之路。其它問(wèn)題可以以此類推。
網(wǎng)友ycyjwf ：我們家小孩是很皮'晚上睡覺(jué)最讓我頭痛'大概要一個(gè)小時(shí)后才肯睡覺(jué)'我給他講完故事'他就一個(gè)人自言自語(yǔ)翻來(lái)覆'過(guò)來(lái)抱抱我'親親我'我不睬他'他就會(huì)想辦法逗到你回'比如從睡姿的形式站起來(lái)等等'反正每天從9點(diǎn)磨到10點(diǎn)'白天也睡的不多'1.30到3.00都不到'早上7.00就起來(lái)了'我覺(jué)得睡的也不多'他精力很旺盛'白天不停的亂動(dòng)亂玩'基本上都是停不下來(lái)的'怎么樣能讓他好好睡覺(jué)'快點(diǎn)睡覺(jué)。
孟遷: 我記得這個(gè)問(wèn)題在搖籃網(wǎng)曾經(jīng)回答過(guò)，就你每個(gè)人的你食量一樣，因人而異，睡眠的量也是因人而異，孩子精力充沛，毫無(wú)困倦，說(shuō)明他的睡眠時(shí)間對(duì)他來(lái)講是足夠的。所以我們不必為此而刻板的要求，我的判斷是你不必?fù)?dān)心。孩子這么千方百計(jì)的吸引你的注意，我覺(jué)得我們應(yīng)該給她更多的關(guān)注和親近。
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網(wǎng)友青梅竹帚的傳說(shuō) ：孟老師，想給孩子上興趣班，不知道３歲這個(gè)年齡適合嗎？對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，什么樣的興趣特長(zhǎng)對(duì)他的成長(zhǎng)是非常有益的？
孟遷: 我認(rèn)為興趣班首先是興趣，也就是孩子喜歡，然而孩子是真的喜歡還是一時(shí)好奇，需要我們通過(guò)讓孩子有相對(duì)充分的接觸才能判斷，任何能讓孩子興致勃勃，樂(lè)此不疲，又不害他人和自己的事情對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是大有裨益的。
網(wǎng)友tangyan0307 ：孟老師，你好！我女兒兩歲半了，說(shuō)話老是哭兮兮的，不好好說(shuō)，教她好好說(shuō)，但她總是改不了，要什么東西或要干什么還是不好好講，要怎么糾正她呢？謝謝。
孟遷: 孩子哭兮兮的很可能是因?yàn)樗o張或者著急，我建議的做法是蹲下來(lái)或者把孩子抱在懷里，和藹的對(duì)孩子說(shuō)：孩子，你慢慢說(shuō)，別著急�；蛘哒f(shuō)不用怕等鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，幫助孩子放松下來(lái)，如果你直接的要求孩子好好說(shuō)話，這會(huì)讓孩子感到這是他必須要改正的錯(cuò)誤。反而會(huì)繼續(xù)增加他的壓力，讓他不知所措。其實(shí)這個(gè)時(shí)候孩子需要的是我們的幫助。
網(wǎng)友暇浪之鱗 ：您好！我的女兒三周歲了，從今年開(kāi)始變得越來(lái)越不聽(tīng)話，而且常常和你對(duì)著干，比如，我告訴她吃飯要細(xì)嚼慢咽，她卻偏偏告訴我說(shuō)：“我就不細(xì)嚼慢咽！”諸如此類的事非常多，而且非常不喜歡和人打招呼，你問(wèn)她話，半天問(wèn)不出一句。但女兒在幼兒園表現(xiàn)很好，和小朋友交流也很好，和老師配合也好，老師說(shuō)，在幼兒園里，一點(diǎn)也尋不到女兒不聽(tīng)話的影子。女兒特喜歡上幼兒園。
因?yàn)樗龥](méi)禮貌，我打過(guò)她，但沒(méi)有效果。孩子特倔強(qiáng)，倔強(qiáng)到你把她打到一邊去了，她還會(huì)回到原地讓你打，也不會(huì)說(shuō)半句求饒的話，孟老師！您快幫幫我吧，我應(yīng)當(dāng)怎樣正確引導(dǎo)我的孩子。
孟遷: 看起來(lái)你家的寶寶有點(diǎn)逆反，我覺(jué)得你應(yīng)該注意觀察一下自己平時(shí)的要求和言行是否經(jīng)常讓孩子不舒服。
網(wǎng)友zly566 ：您好，孟老師，1、我女兒二周歲，也進(jìn)入了第一反抗期，我們一般不會(huì)打她，有時(shí)，我自己被她氣得掉眼淚，我想盡一切辦法哄她，比如，我們講故事，如果不聽(tīng)媽媽話，會(huì)小朋友不理之類，她第一次會(huì)聽(tīng)，第二次就沒(méi)效果了，不管是什么游戲，什么辦法都是這樣的，我該怎么辦呢？2、因?yàn)楸容^少外出，在家很皮，到外面就比較膽小，還沒(méi)送幼兒園，不知道要如何才能過(guò)渡好！謝謝！
孟遷: 想盡一切辦法哄孩子是不應(yīng)該的，我們也應(yīng)該引導(dǎo)孩子理解大人；被孩子氣得掉眼淚，如果經(jīng)常是這樣的話，那你應(yīng)該更多的觀察一下自己理解問(wèn)題的方式和期望點(diǎn)是否有必要修正。
網(wǎng)友暇浪之鱗 ：我總是在孩子做錯(cuò)的時(shí)候，告訴她這樣做是錯(cuò)的，應(yīng)該是批評(píng)。
孟遷: 你認(rèn)為孩子錯(cuò)和孩子的確錯(cuò)，這兩者之間不是劃等號(hào)的，我們最好盡可能少地限制和糾正孩子，可要求可不要求的，我們就不要求，我們只去要求我們必須要求的。
網(wǎng)友muguanlin ：孟老師您好，我女兒17個(gè)月，最近要干什么事，吃什么東西，如果不順從她，就哭鬧，屬于有點(diǎn)撒潑那種，我一般都不理她，奶奶認(rèn)為現(xiàn)在天氣熱，讓孩子哭會(huì)長(zhǎng)痱子，就一直遷就她，現(xiàn)在越來(lái)越不聽(tīng)話了，我們家長(zhǎng)都沒(méi)法管她了，一教育他老人就阻止，如何才能不讓他發(fā)展下去？原來(lái)只在家里鬧，現(xiàn)在在外面也撒潑，弄得我都知道怎么辦了？還有這孩子不愛(ài)和她同齡的小朋友玩，是不是屬于不合群呀？我應(yīng)該如何引導(dǎo)她？謝謝。
孟遷: 顯然克服奶奶對(duì)孩子的不當(dāng)庇護(hù)是扭轉(zhuǎn)這種情況必須要做的，至于喜不喜歡和同齡小朋友玩，多讓孩子和他們接觸，先不要貼所謂合群不合群的標(biāo)簽，因?yàn)楹⒆拥慕煌庾R(shí)和能力還在萌芽狀態(tài)。
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網(wǎng)友muguanlin ：孟老師，我還想請(qǐng)教一下關(guān)于幼兒應(yīng)不應(yīng)該上早教班，有用嗎？想聽(tīng)聽(tīng)您的見(jiàn)解，像我家這樣的孩子上早教會(huì)有改善嗎？謝謝。
孟遷: 早教班不妨一試，但有很多變數(shù)需要我們因地制宜地應(yīng)對(duì)。
網(wǎng)友ycp202 ：老師好！我女兒14個(gè)月了，她就是不聽(tīng)我們的話，無(wú)論我用什么方式。她四個(gè)月以后就不讓把尿，明明有就是叫，放回床她就尿，大便也是分二三次排�，F(xiàn)在她會(huì)走路了，讓她用便盆她也不用，拒絕你之后還偷偷找個(gè)地方排，用手去玩。吃飯不少就是呆不住，吃一口動(dòng)一下再吃，有時(shí)得半小時(shí)�？偝允謸副沁�有下邊，應(yīng)該不是癢，勸說(shuō)不聽(tīng)，喊她停一下馬上還犯。她能聽(tīng)懂我的話的，可就是不聽(tīng)，請(qǐng)幫我出出主意！萬(wàn)分感謝！
孟遷: 關(guān)鍵是個(gè)程度問(wèn)題，如果偶爾如此倒無(wú)所謂，如果非常頻繁，形成固定的興趣的話，就需要采取專門的措施。
網(wǎng)友蘭色小螞蟻0702 ：孟老師您好'我兒子一周六月了'經(jīng)常我和他爸說(shuō)他'他故意裝聽(tīng)不到'不讓他坐在地上'他偏偏要坐在地上'特別是他爸爸兇他'他就會(huì)耍懶，往地上一坐，非常叛逆．不聽(tīng)話．
網(wǎng)友蘭色小螞蟻0702 ：有時(shí)生氣時(shí)，我就會(huì)打他的手，他也會(huì)打自己的手的，而且他經(jīng)常掐人，很痛的，特別用力，每次給他說(shuō)，他都不聽(tīng)，脾氣非常的大，請(qǐng)問(wèn)有什么好的主意可以糾正嗎？為此我很著急．謝謝。
孟遷: 孩子的情緒往往是父母情緒一種的投射，當(dāng)孩子不肯和父母合作的時(shí)候，我們應(yīng)該耐心的去想一個(gè)更好的方式去解決沖突，而不應(yīng)該認(rèn)為這就是孩子的錯(cuò)和他的“壞”。如果我們期望孩子會(huì)像計(jì)算機(jī)一樣聽(tīng)話，如果我們無(wú)形中運(yùn)用了部隊(duì)里上下級(jí)相處的方式，那么我們碰壁簡(jiǎn)直是必然的。
網(wǎng)友暇浪之鱗 ：教育孩子太難了，我女兒從小很多事情我都鼓勵(lì)要她自己做，比如女兒洗臉：通常是自己搬了凳子，然后自己爬上凳子，自己洗臉，然后將洗臉?biāo)诺�，（由于洗臉池較高），如果因?yàn)榻裉炱饋?lái)晚了，或是時(shí)間不夠用，我將她直接抱到凳子上，或是我事先已將凳子替她放好了之類的，女兒立刻就會(huì)氣哭，然后自己重來(lái)，將已放好的凳子重新放回去，然后再搬過(guò)來(lái)，或是自己一定要下來(lái)，然后自己再重新上凳子，這是為什么？我應(yīng)當(dāng)怎樣引導(dǎo)她？女兒若有了逆反心理，我應(yīng)當(dāng)怎么做？
孟遷: 這是孩子秩序敏感期的表現(xiàn)，是正常的。所謂秩序敏感期就是她認(rèn)為事情先后順序，人與人之間的關(guān)系，物品擺放的位置等所有與秩序相關(guān)的東西極為敏感，如果她確認(rèn)了這樣的秩序，她就會(huì)很滿足，如果秩序被打斷，她就會(huì)很痛苦，秩序敏感期一般發(fā)生在2-4歲，而三歲是最強(qiáng)烈和明顯的。
網(wǎng)友小米秋韻 ：您好！我家女兒3歲7個(gè)月了，在上幼兒園中出現(xiàn)了問(wèn)題。老師說(shuō)她不合群，不主動(dòng)與小朋友玩，而且老師說(shuō)什么也不聽(tīng)。特別是跳舞課，一點(diǎn)也不動(dòng)，不愿與不朋友一起跳。當(dāng)教室沒(méi)人時(shí)，她一個(gè)人就跳。其實(shí)她非常喜歡舞蹈，在家時(shí)經(jīng)�？吹约阂粋�(gè)跳。而且我也意識(shí)到她不是不合群，她與她堂哥在一起玩就很好，還有我的朋友的小孩也合得來(lái)。在家小嘴說(shuō)個(gè)不停。請(qǐng)問(wèn)她這是什么原因呢？這兩天我沒(méi)送她上幼兒園，自己帶著。
孟遷: 很有可能孩子對(duì)幼兒園的環(huán)境還不夠適應(yīng)，老師這么早對(duì)孩子下個(gè)標(biāo)簽是不應(yīng)該的，我們也不要太緊張，你的孩子看起來(lái)應(yīng)該沒(méi)有交往障礙，過(guò)一段時(shí)間或許就會(huì)好一些。
網(wǎng)友張續(xù)升起 ：孟老師您好！我家寶寶兩歲半了，喜歡用筆畫來(lái)畫去。我想問(wèn)一下。這時(shí)我可不可以教他寫數(shù)字或ABC謝謝。
孟遷: 先不要從教和學(xué)這個(gè)角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題，我們找些數(shù)字或字母的美術(shù)字體的材料找來(lái)，讓孩子描摹和模仿。這一切都不要刻意，尤其是不要期望孩子學(xué)到什么，讓孩子興致勃勃的去做，就是對(duì)孩子內(nèi)心很好的建構(gòu)。
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網(wǎng)友小??? ：孟老師您好!我家男寶兩歲了'感情方面很敏感'比如有一次看到窗臺(tái)上的一盆花死了'他竟然自己哭起來(lái)'哽咽的不能自已.我只好安慰他:沒(méi)關(guān)系'澆澆水花就能活過(guò)來(lái).他才稍微好了些'此后好幾次睡醒了就自言自語(yǔ):澆澆水就活了.平�？吹诫娨暽嫌腥丝�'他也會(huì)說(shuō):好可憐'抱抱媽媽...然后撲到我懷里.寶寶大部分時(shí)間是我一個(gè)人帶'可是我感情沒(méi)有這樣豐富.我覺(jué)得一個(gè)男孩子這樣不太好'可是他爸爸說(shuō)沒(méi)甚么不好'這才是天生演戲的料.孟老師'我該怎樣引導(dǎo)他呢?
孟遷: 這個(gè)孩子的同情之心的確特別強(qiáng)，我覺(jué)得這是一個(gè)中性特點(diǎn)，它可能很糟，太多愁善感，感情豐富到脆弱，優(yōu)柔寡斷；也可能很棒，他能體察到別人不在意的感情，他的理解力和覺(jué)察力大大超出常人。如果他從事表演、寫作、咨詢等心靈和藝術(shù)相關(guān)的職業(yè)更容易做出成績(jī)，所以，孩子的特別是中性的，我們要做的是揚(yáng)長(zhǎng)避短。
網(wǎng)友muguanlin ：您對(duì)早期教育怎么看？您提倡現(xiàn)在的孩子上早教課程嗎？老人說(shuō)“你們這一代沒(méi)上過(guò)，現(xiàn)在不也挺好的嗎？您認(rèn)為早教課程有什么好處，真能起到早期教育的作用嗎？能認(rèn)為家庭教育能做到早教的效果嗎？
孟遷: 我不太清楚你說(shuō)的早期課程是指針對(duì)父母的這種教育素養(yǎng)提升的內(nèi)容還是針對(duì)孩子的心智開(kāi)發(fā)課程，或者是親子班。但是我不太同意老人那種說(shuō)法，如果我們這些成人得到更好的教育，我們一定會(huì)比現(xiàn)在出色。上一代人對(duì)孩子的關(guān)注太粗線條了，只不過(guò)那個(gè)時(shí)代孩子通常有屬于自己的空間，以及兄弟姐妹，朋友做伴，所以他們就大人不在場(chǎng)的童年世界里，摸索著成長(zhǎng)起來(lái)。有的人因此發(fā)展得還好，有的人因此付出了沉重的代價(jià)。而現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，孩子沒(méi)有兄弟姐妹，更多的時(shí)候是他和父母互動(dòng)，同時(shí)，這個(gè)社會(huì)對(duì)他們的要求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于從前，他們?cè)诔砷L(zhǎng)中面臨的競(jìng)爭(zhēng)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比從前激烈。綜合這些條件，粗線條的父母已經(jīng)無(wú)法勝任家長(zhǎng)的責(zé)任。但遺憾的是，出現(xiàn)了很多從一個(gè)極端到另一個(gè)極端的父母，他們的線條又變得過(guò)細(xì)，所以，親子教育的分寸感格外重要。教育不應(yīng)該是粗放式，而應(yīng)該是集約式的，但又要防止神經(jīng)過(guò)敏。
網(wǎng)友muguanlin ：您認(rèn)為早教適用于每一個(gè)孩子嗎？還是說(shuō)有天賦的孩子呢？孩子比較聰明的，還是說(shuō)任何一個(gè)孩子（先天條件不好的）？我感覺(jué)現(xiàn)在有些機(jī)構(gòu)把早教中心的課程宣傳成一種神童計(jì)劃，您認(rèn)為呢？
孟遷: 人的幸福永遠(yuǎn)比優(yōu)秀重要。
網(wǎng)友rumengling9806 ：您好！兒子3歲8個(gè)月，喜歡看電視，怎么控制？還是不控制？
孟遷: 要控制。但控制的時(shí)候要讓孩子明白我們?yōu)槭裁匆@樣做。最重要的是讓孩子感覺(jué)到我們的善意。
網(wǎng)友潭潭 ：我兒子1歲半了，昨天晚上把他媳婦領(lǐng)回來(lái)了 怎么處理，我是收留還是不收留？
孟遷: 反正如果是我，我會(huì)收留。：）甚至愿意為他們證婚。我認(rèn)為這是兒童對(duì)婚姻敏感期的一種健康表現(xiàn)，另一方面你說(shuō)你寶貝的魅力還是不錯(cuò)的。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/youjiao/571985.html
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