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“明明的爸爸給他買了一個(gè)大恐龍，我也要……”孩子在小朋友那里看到了什么玩具，總是希望你也給他買一個(gè)，別的小朋友有什么，他也要有什么。孩子的這種要求往往給你帶來(lái)壓力，也帶來(lái)內(nèi)心的矛盾：

一方面，作為父母，你不想讓自己的孩子在小朋友中間沒(méi)面子，使他因?yàn)闆](méi)有那些在孩子中間流行的東西而被小朋友排斥；

另一方面，你肯定也有自己的安排和打算，給自己的孩子買多少和買怎樣的玩具，都是自己家的事，你肯定會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因而不能或者不想給孩子買某些東西。

那么，到底應(yīng)該怎樣解決這個(gè)矛盾呢？

矛盾一：如果經(jīng)濟(jì)力量不能滿足孩子的要求

“我也想要一件有米老鼠的衣服。幼兒園里的小朋友都有這樣的衣服！”雖然兩個(gè)星期前剛買了一件新衣服，5歲大的玲玲還是想要一件更新的。她的理由是：“蘭蘭有一件這樣的衣服，思思也有！”

最后，玲玲取得了勝利，雖然玲玲的父母都是普通的工薪階層，還是給她買了這種價(jià)值不菲的名牌童裝，而他們自己急需要買的東西就只好再一次推遲購(gòu)買……

盡可能地滿足孩子所有的物質(zhì)需求，這是許多家長(zhǎng)所追求的，即使有時(shí)候孩子的要求超過(guò)了家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力。但心理學(xué)專家認(rèn)為，這樣做對(duì)家長(zhǎng)和孩子都不好。

一方面，這會(huì)增加家庭的消費(fèi)壓力，而且這種壓力從孩子進(jìn)幼兒園開(kāi)始，一直到他念小學(xué)和中學(xué)，都不會(huì)停止；另一方面，這會(huì)讓孩子養(yǎng)成錯(cuò)誤的金錢觀念，使他長(zhǎng)大后也無(wú)法合理調(diào)整自己的經(jīng)濟(jì)狀況。

因此，專家建議：如果孩子提出了超出家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的要求，較好的辦法是直接對(duì)孩子進(jìn)行解釋，告訴他你沒(méi)有足夠的錢給他買這些東西。這個(gè)道理三歲的孩子就已經(jīng)可以理解了。

特別需要強(qiáng)調(diào)的是，你的想法在這種情況下往往起到?jīng)Q定性的作用。所以，你首先自己要明白，不能承受某些物質(zhì)上的消費(fèi)并不是一件丟臉的事情，這與個(gè)人價(jià)值也沒(méi)有任何的關(guān)系。如果你能夠把這種自信心傳教給孩子的話，那么遇到這種情況，你和孩子更容易達(dá)成共識(shí)，而你也會(huì)從孩子那里得到理解和支持。

矛盾二：如果孩子只是想要一些小東西

小洋的媽媽一直規(guī)定小洋不能帶巧克力和糖果去幼兒園，但是現(xiàn)在，4歲的小洋每天早晨都吵著要帶一種做成動(dòng)物形狀的巧克力去幼兒園，因?yàn)椤捌渌�小朋友的爸爸媽媽都給他們買，而且都讓他們帶到幼兒園里去”。

雖然你有很多理由拒絕孩子提出的一些要求，但往往會(huì)由于其他孩子的行為，而不能確定自己的做法是否正確。遇到這樣的情況，是應(yīng)該制止孩子還是妥協(xié)呢？

這時(shí)，你最好和一些與你有相同感受的家長(zhǎng)和老師交流一下，從而了解是否真的只有自己的孩子與其他孩子不同，或者是否真的只有你一個(gè)人禁止孩子這么做。因?yàn)楹⒆油�往用其他孩子都這樣的說(shuō)法作為“要挾”你的手段。所以，如果可能的話，你可以和同班孩子的家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，大家一起訂出一些規(guī)則，比如禁止孩子在幼兒園里吃甜食等等。

如果你無(wú)法與其他家長(zhǎng)一起達(dá)成某種協(xié)議，那么你就要自己做出選擇，到底是拒絕還是妥協(xié)。不過(guò)，專家認(rèn)為：即使你拒絕孩子的要求是非常有道理的，也要把原因向孩子解釋清楚，并且要堅(jiān)持到底，哪怕是孩子非常生氣或極力反抗。

矛盾三：如果孩子一定要立即得到某些東西

多多在吃晚飯時(shí)突然對(duì)媽媽說(shuō)：“我想要一雙會(huì)叫的鞋子！”媽媽就說(shuō)：“那好呀，到你生日的時(shí)候，我就給你買�！倍喽鄥s又吵又鬧：“我不要等到生日，別的小朋友都有了，我今天就要�！�

這段簡(jiǎn)短的對(duì)話表現(xiàn)了很多孩子典型的做法：他們?nèi)绻�想要什么東西，就一定要馬上得到。專家認(rèn)為：如果孩子要的只是一些小東西的話，家長(zhǎng)可以屈服，馬上給孩子買；如果孩子想要的是比較昂貴的東西，那么家長(zhǎng)一定要制止，即使是家里經(jīng)濟(jì)條件允許。

作為父母，你當(dāng)然先要了解一下，孩子提出這個(gè)要求有沒(méi)有特殊的原因。如果確實(shí)幼兒園里的小朋友們都穿上了會(huì)叫的鞋子，只有多多沒(méi)有，他當(dāng)然希望自己也能馬上穿著一雙這樣的鞋子，與小朋友們一起玩。

但你要讓孩子知道，并不是所有的愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)的，并讓他學(xué)會(huì)對(duì)他的愿望進(jìn)行調(diào)整和等待，比如不買會(huì)叫的鞋子而買一雙類似的旅游鞋或者等到生日的時(shí)候再買等等。這樣，孩子得到他所希望的東西后就會(huì)倍加珍惜。

有些孩子常常過(guò)了幾天或者幾個(gè)星期，就忘了他現(xiàn)在想要的東西或者已經(jīng)改變了想法，如果你總是一味地滿足孩子的愿望，讓他得到任何他想要的東西的話，孩子的需求往往會(huì)更加沒(méi)有節(jié)制，而且永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿足。

作者：雨雪
摘自《為了孩子》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/youjiao/490075.html

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