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　　寶寶一天天長(zhǎng)大著，從第一次發(fā)音模糊地叫出爸爸媽媽，到自己拿湯匙吃飯，從天天躺搖籃到匍匐前進(jìn)，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都給家人帶來(lái)無(wú)比的喜悅。然而，隨之而來(lái)的“壞習(xí)慣”也讓媽媽們苦惱不已。專家提醒家長(zhǎng)，有些習(xí)慣是寶寶發(fā)育過(guò)程中的自然現(xiàn)象，媽媽只需引導(dǎo)即可。

　　“壞習(xí)慣”一：亂“吃”東西

　　1歲以內(nèi)的寶寶都喜歡把能夠抓到的東西放到嘴里“嘗嘗”，大人覺(jué)得很不衛(wèi)生，通常都要把東西從寶寶嘴邊拿掉，甚至還會(huì)喝斥“不許吃，臟”!其實(shí)錯(cuò)的是大人，而不是寶寶。12個(gè)月以前，寶寶感知世界的開始就是他們的小嘴，大人千萬(wàn)不要強(qiáng)行阻止。

　　正確做法：

　　盡量避免寶寶碰觸到危險(xiǎn)有毒或太小的物品，防止誤吞。找一些干凈、柔軟、安全的東西讓寶寶盡情地咬，鼓勵(lì)的行為會(huì)讓你的寶寶更勇敢的探索世界并建立起良好的親子關(guān)系。還可以適當(dāng)給點(diǎn)磨牙餅干，寶寶會(huì)很開心的!

　　“壞習(xí)慣”二：越大越怕生

　　很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶6個(gè)月以前誰(shuí)抱都高興，可是六個(gè)月以后卻越來(lái)越怕生。家里來(lái)了客人或換個(gè)環(huán)境就不開心，甚至大哭大鬧，這讓爸爸媽媽很是尷尬：“怎么寶寶越大越?jīng)]出息了呢?”事實(shí)上，“怕生”是一種成長(zhǎng)現(xiàn)象。六個(gè)月以上的嬰兒已經(jīng)開始會(huì)區(qū)分親人和陌生人了，如果寶寶在腦子里檢索不到眼前這個(gè)陌生人的形象，就會(huì)感到不安：“這個(gè)家伙是誰(shuí)?”不要強(qiáng)逼著寶寶給不熟悉的人打招呼，這會(huì)讓他更害怕。

　　正確的做法：

　　如果寶寶表示怕陌生人，一開始，千萬(wàn)讓陌生人和寶寶保持一定距離，以防寶寶受到驚嚇。然后家長(zhǎng)可以先和陌生人一起玩，再邀請(qǐng)寶寶一起來(lái)玩，讓寶寶逐漸去適應(yīng)。

　　“壞習(xí)慣”三：讓人頭疼的“搬運(yùn)工”

　　寶寶長(zhǎng)到一歲多時(shí)，可以滿地亂爬亂走，不少爸爸媽媽開始頭疼了：小家伙特喜歡搬東西，只要能拖得動(dòng)的東西，就會(huì)從這頭搬到那頭，又從那頭搬到這頭，忙得滿頭大汗卻樂(lè)此不疲。甚至經(jīng)常有時(shí)候，你找不到你隨時(shí)會(huì)用到的小物件，因?yàn)樗�被寶寶無(wú)意的“藏”起來(lái)了。其實(shí)，爸爸媽媽完全不必為此煩惱，當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)許多東西會(huì)因他的努力而發(fā)生改變時(shí)，就會(huì)很有成就感。你要做的就是經(jīng)常來(lái)整理家里的物品，同時(shí)滿足寶寶的搬運(yùn)需求和你找到自己東西的需求。

　　正確的做法：

　　要多鼓勵(lì)寶寶，在他能夠得著的地方放些容易搬運(yùn)但不會(huì)讓孩子受傷的東西。當(dāng)然，如果你有確實(shí)不想被寶寶“搬運(yùn)”的東西，就鎖起來(lái)好了。

　　“壞習(xí)慣”四：到處亂爬

　　在地上爬來(lái)爬去多臟啊!媽媽們一般不喜歡讓寶寶在地上亂爬。但爬行是寶寶行走的第一步，而且爬行還能加強(qiáng)寶寶的手、眼、腰、腿等全身部位的協(xié)調(diào)，能較早地讓寶寶主動(dòng)接觸和認(rèn)識(shí)事物，促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)育。很多已經(jīng)會(huì)走的寶寶，也會(huì)突然爬下來(lái)看世界，對(duì)于陌生的環(huán)境，除了畏懼感，寶寶也會(huì)有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，希望通過(guò)自己動(dòng)手去探索、認(rèn)識(shí)和了解世界，自?shī)首詷?lè)。

　　正確的做法：

　　當(dāng)然還是要鼓勵(lì)寶寶爬的，必要的時(shí)候，你可以跟他一起爬下來(lái)，感受下寶寶眼里看到的世界。如果害怕地面臟會(huì)帶來(lái)疾病的話，媽媽可以給寶寶套上小罩衫。只要寶寶爬完不把手放到嘴巴里，不抓吃食物，媽媽不必過(guò)于擔(dān)心。

　　“壞習(xí)慣”五：亂扔?xùn)|西

　　東西扔到地上，或是嘩嘩地倒掉，這是孩子們特別喜歡做的事情之一。把倒掉的東西重新放回桶里，接著再倒。這樣反復(fù)玩，孩子們會(huì)感覺(jué)非常開心。你把玩具遞給寶寶，他看都不看就扔到地上。你撿起來(lái)，他再扔。有時(shí)候?qū)殞氉サ绞裁炊既�，水杯、湯匙、飯碗……扔�(xùn)|西其實(shí)是一種“嬰兒游戲”。寶寶在不斷重復(fù)的游戲動(dòng)作中，強(qiáng)化了對(duì)各種物體、環(huán)境的認(rèn)識(shí)，還可以鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，為日后的認(rèn)知發(fā)展打基礎(chǔ)�！叭印焙汀皳臁敝�間的眼神交流、身體接觸，滿足了寶寶的情感需求與情緒發(fā)展，親子關(guān)系得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

　　正確的做法：

　　媽媽對(duì)嬰兒游戲的積極應(yīng)答反過(guò)來(lái)又可以激發(fā)寶寶的積極反應(yīng)，使其產(chǎn)生自信與滿足感。媽媽可以在家中的游戲角給寶寶準(zhǔn)備質(zhì)地不同、顏色各異的玩具讓寶寶扔著玩，既滿足了寶寶的發(fā)育需求，又避免寶寶破壞家里的衛(wèi)生和物品。如果不固定地方，孩子可能會(huì)將玩具滿屋子亂倒，而且他們會(huì)因嫌麻煩而不想撿玩具。最后要記住，當(dāng)孩子覺(jué)得玩夠了，要教他收拾玩具，開始時(shí)你可以和他一起收拾。

　　“壞習(xí)慣”六：用手抓飯

　　一歲左右的寶寶經(jīng)常用手抓飯吃，或者是寶寶會(huì)使用勺子、筷子的時(shí)候，還不小心把食物灑在桌子上或地板上時(shí)，孩子往往會(huì)用手去摸、去捏、去抓這些食物。很多家長(zhǎng)會(huì)立即制止這種“不規(guī)矩”的行為。其實(shí)寶寶用手抓飯不僅可以增加他們對(duì)食物的熟悉度，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)食物的興趣，還能避免寶寶長(zhǎng)大后養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣。這是孩子想了解食物質(zhì)感的一種方式，你不要生氣地加以制止。吃飯和讀書都是需要慢慢培養(yǎng)興趣的，讓孩子自由自在地接觸食物的顏色、形狀和特質(zhì)吧。

　　正確的做法：

　　媽媽們要做的就是吃飯前把寶寶的手洗干凈，讓他們自由地發(fā)揮吧。值得注意的是，如果出現(xiàn)像像花生粒、爆米花、小豆子之類圓而堅(jiān)硬的食物就堅(jiān)決不能讓寶寶抓食，避免卡在喉嚨里。

　　“壞習(xí)慣”七：吃手指

　　寶寶四五個(gè)月的時(shí)候喜歡吮吸手指，心理學(xué)家弗洛伊德把嬰兒出生后第一年稱為“口腔期”，是人格發(fā)展的第一個(gè)基礎(chǔ)階段。孩子是通過(guò)吮、舔、咬等方式來(lái)嘗試認(rèn)知事物、感知世界的。吃手是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中一種心理需求和行為，是寶寶一種健康的自我安慰的方式。在正常發(fā)育情況下，寶寶不會(huì)養(yǎng)成吃手的習(xí)慣，家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心，也無(wú)需設(shè)法阻止。強(qiáng)硬地制止孩子吃手，會(huì)給孩子心理上造成陰影，長(zhǎng)大后容易焦慮、發(fā)脾氣，缺乏基本的信任和安全感。

　　正確的做法：

　　媽媽們要盡可能多地通過(guò)擁抱親吻來(lái)安撫寶寶，把他的注意力轉(zhuǎn)移到圖畫、玩具等物體上，讓他們認(rèn)知更多的事物，開發(fā)他們的大腦。寶寶熟睡后，將手指拿出來(lái)，避免長(zhǎng)期吮吸手指導(dǎo)致牙齒咬合不良。如果寶寶見(jiàn)到什么就咬什么，媽媽可以將水果切成長(zhǎng)條形，讓寶寶去抓咬，而不是簡(jiǎn)單地用假奶嘴代替。

　　“壞習(xí)慣”八：愛(ài)玩衛(wèi)生紙卷

　　當(dāng)寶寶逐漸長(zhǎng)大，你發(fā)現(xiàn)他開始喜歡拆東西，通常喜歡把卷好的線軸或磁帶解開，再重新卷好。其實(shí)這對(duì)鍛煉孩子的小肌肉很有好處。很多媽媽說(shuō)，孩子特別愛(ài)玩衛(wèi)生紙卷，道理也是一樣的。

　　正確的做法：

　　可以給孩子準(zhǔn)備一些舊磁帶，防止他把你還有用的磁帶弄壞。為了防止浪費(fèi)手紙，可以將舊布撕成條纏在手紙筒上，讓孩子玩，效果也一樣。

　　以上講的是不必在意的“壞習(xí)慣”，但孩子有些壞習(xí)慣，雖然看著可能很小，因而很容易被父母忽視，可是這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難修改了，所以爸爸媽媽要留意一下孩子日常中是否有以下“壞習(xí)慣”，這些可是必須糾正的：

　　1、打斷你講話

　　孩子可能有時(shí)會(huì)很興奮想要告訴你一些事情，但如果總是允許他在你講話的時(shí)候打斷你的話，可能會(huì)讓孩子感覺(jué)他是擁有特權(quán)去取得別人的注意，而且不能忍受別人不理會(huì)他，以致日后可能會(huì)以自我為中心。

　　解決方法：如果孩子跑過(guò)來(lái)纏著你講話，他安排另外的活動(dòng)，你的目的是讓他知道，如果中斷你的講話，他很難達(dá)到他的目的。

　　2、裝作沒(méi)有聽到你說(shuō)話

　　不斷給孩子重復(fù)或提醒你的要求、指揮，會(huì)讓孩子養(yǎng)成等待你的提醒，而不是留心你所說(shuō)的話，漸漸地還會(huì)發(fā)展到不理會(huì)你說(shuō)的話。

　　解決方法：盡量不要遠(yuǎn)距離跟孩子說(shuō)話，走到孩子前面跟他說(shuō)清楚你的要求。當(dāng)你說(shuō)話的時(shí)候，要求孩子看著你，并要有所反應(yīng)。

　　3、態(tài)度輕浮

　　你的孩子是不是有邊跟你說(shuō)話邊做鬼臉或用很輕佻的態(tài)度跟你說(shuō)話的情況，很多孩子尤其是小孩子會(huì)有這些行為，他們的目的是要測(cè)試一下父母的反應(yīng)。如果你不讓孩子盡快改正，他可能會(huì)很難跟別人好好相處。

　　解決方法：一定要讓孩子意識(shí)到自己的行為是不當(dāng)?shù)�。例如孩子在你說(shuō)話的時(shí)候翻白眼，你可以告訴他，這種行為表明他不喜歡你所說(shuō)的話，你可以停止跟他說(shuō)話并走開，然后跟他說(shuō)當(dāng)他態(tài)度變好的時(shí)候才會(huì)跟他說(shuō)話。

　　4、夸大事實(shí)

　　你可能會(huì)覺(jué)得孩子在別的孩子面前吹牛不是什么大問(wèn)題，但對(duì)于這種現(xiàn)象應(yīng)該盡早從源頭截住。因?yàn)槿绻�孩子發(fā)現(xiàn)說(shuō)大話會(huì)令自己感覺(jué)舒服一點(diǎn)，他很快就會(huì)養(yǎng)成經(jīng)常講大話的習(xí)慣和推卸責(zé)任等。

　　解決方法：當(dāng)孩子撒謊的時(shí)候，你應(yīng)該靜下心來(lái)跟孩子說(shuō)清楚說(shuō)謊的壞處，讓他明白大話講多了，別人可能會(huì)不再相信他說(shuō)的話。同時(shí)還要了解清楚孩子說(shuō)謊的目的，要讓他明白即便是說(shuō)謊他的目的也不一定能夠達(dá)到。