山東東營
幼兒園教師針扎幼童 被拘留
“爸爸，不要關(guān)燈，你關(guān)了燈我就睡不著，睡不著，我就害怕老師過來扎我，你開著燈我就知道老師不在。”現(xiàn)在，每晚開燈睡覺已經(jīng)成為小強(化名)改不掉的習(xí)慣。
這個5歲的男孩就讀于山東省東營市東營區(qū)海培金色搖籃幼兒園的大二班，拿縫衣針扎他的老師是這個班的代班長李玲(化名)。
事發(fā)地點知名私立園
海培金色搖籃幼兒園是山東東營市一所知名的私立幼兒園，每個孩子一年的學(xué)費兩萬多元。
李玲畢業(yè)于山東女子學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，并沒有取得教師資格證。李玲在海培幼兒園實習(xí)兩個月后，在2011年11月與幼兒園簽訂了正式合同，成為大二班的配班老師。海培幼兒園園長王亞楠說，李玲跟孩子們說話都不敢大聲，平時對人也笑嘻嘻的。
可是，就是這樣一個“和藹”的老師讓小強傷痕累累。
10月24日，小強爸爸在給兒子洗澡時，孩子說胳膊疼。“我就發(fā)現(xiàn)他左胳膊的痣上面有個針眼，周圍也都發(fā)炎通紅了，左側(cè)臉有兩個針孔，右側(cè)臉有1個，背上、屁股上都有。”
視頻錄像 記錄虐童事實
10月26日，在海培幼兒園舉辦的運動會上，兩個家長聊天。“咱倆的孩子怎么老是打架，每次回去身上都青一塊、紫一塊的，咱去把錄像調(diào)出來，看看兩孩子為什么老起沖突，而且下手都這么重。”
10月27日，調(diào)出的錄像內(nèi)容讓所有人心驚，他們報了警。
10月28日，雯雯媽媽接到了別的家長的電話，“他們跟我說，我都不信。”“你們幼兒園老師打不打你呀？”掛完電話，雯雯媽媽半信半疑地問女兒。“李老師用膠帶把我嘴封上了，我撕了之后她繼續(xù)封，我又拿下來，她又繼續(xù)。沒膠帶了，她才算了。”雯雯媽媽抱著女兒，哭作一團。
東營警方 已立案調(diào)查
東營區(qū)已就此事成立了專門的處理領(lǐng)導(dǎo)小組。“根據(jù)調(diào)查結(jié)果，公安機關(guān)將依法對其他涉案當(dāng)事人追究法律責(zé)任，有關(guān)部門對負有其他責(zé)任的單位和責(zé)任人依法追究相關(guān)責(zé)任。”東營區(qū)市委宣傳部一位工作人員表示。
廣東東莞
老師打?qū)W生手心 “碰巧”戳傷嘴唇
五年級學(xué)生小天(化名)回家，家人發(fā)現(xiàn)他上嘴唇流血，后來到醫(yī)院縫合多針。28日，東莞市東城東珠學(xué)校相關(guān)負責(zé)人帶隊來到同沙天橋小天的家中，向家長和學(xué)生道歉，并開始協(xié)商賠償事宜。
小天的媽媽吳女士介紹，10月24日傍晚，學(xué)校一名老師帶著小天來到家中，告知上課時誤傷小天嘴唇，并在家長陪同下到市人民醫(yī)院進行治療，嘴唇外部至少縫合三針，嘴唇受傷部位的內(nèi)側(cè)也縫合數(shù)針。
弄傷小天的鄧老師介紹，孩子受傷屬誤傷，已多次向家長和孩子道歉。10月24日下午第七節(jié)課快要下課時，小天用橡皮擦投擲附近同學(xué)，受到多名附近同學(xué)投訴，鄧老師于是打算懲戒小天。“就是用短木棍打手心，讓孩子承認錯誤。”鄧老師說：“每次打的時候，他就把手縮回，結(jié)果都沒有打到，第三次打得比較急，木棍敲到桌面，反彈回來，正巧碰到他的嘴唇部位。”
五年級的小天嘴唇上貼著紗布，端坐在店內(nèi)圓凳上，很少說話。問及被什么東西打傷，小天跑到外面，拿回一個木柄垃圾斗，描述老師使用的木棍大約有成人大拇指粗。
幼師變“狼外婆”錢少門檻低無證也上崗
癥結(jié)何在
幼師待遇低流動大
在浙江溫嶺，學(xué)前教育中僅四成老師具有教師資格證，民辦幼兒園的老師持證率更低。“我們呼吁再三，還設(shè)置了持證上崗一年增加3000元收入的鼓勵政策，也沒有多少人有積極性。”溫嶺市教育局副局長滕林華告訴記者，大部分老師就職于民辦幼兒園，平均年收入為兩萬元。這幾年民辦幼兒園生源競爭激烈，大打“低價牌”，人力成本更為壓縮。“許多老師認為，這就是個吃青春飯的行當(dāng)，做幾年就走了，流動性非常大。”滕林華說。
據(jù)了解，顏艷紅所供職的藍孔雀幼兒園，一學(xué)期收費不足2000元，在當(dāng)?shù)貙儆谑召M低的民辦幼兒園。所招收的約200名孩子中，有一半是外來務(wù)工者子女。即使在杭州這種省會城市，公辦幼兒園也有大量非事業(yè)編制教師，其待遇偏低直接導(dǎo)致幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定。
如何擋住
扇向孩子的巴掌
從事學(xué)前教育約30年的浙江省特級教師王芳說，嬰幼兒期是一個人接受教育的關(guān)鍵時期，對人生影響深遠。所以，應(yīng)選拔最優(yōu)秀的教師從事學(xué)前教育。然而，當(dāng)前國內(nèi)幼教階段中，大部分教師的學(xué)歷、能力等都難稱優(yōu)秀。在很多人的眼里，幼兒教師的工作還是往往被誤讀為“看孩子”的簡單勞動。
教育學(xué)者熊丙奇說，從根本上解決幼兒園教育質(zhì)量的問題，還是需要政府保證投入，滿足入學(xué)需求。目前，多地政府正在加快公辦幼兒園建設(shè)步伐，但短期內(nèi)公辦幼兒園供不應(yīng)求的格局仍難緩解，這給一些質(zhì)量低劣的民辦甚至非法幼兒園提供了生存土壤。
專家還提出，頻頻曝出的幼兒園老師虐童事件，暴露了相關(guān)法律法規(guī)在學(xué)前教育管理方面的滯后性，在目前財政投入有限的前提下，還需要相關(guān)部門加大行業(yè)監(jiān)管和對違規(guī)行為的處罰力度。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/youjiao/1091543.html
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