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　　你是否感到驚訝：四五歲乃至兩三歲的寶寶同樣有隱私有自尊心而且在“面子”問題上表現(xiàn)得一點(diǎn)也不含糊。如果你不小心傷害了他的小小自尊心，怎么辦？

　　你可能想不到，如果父母不經(jīng)寶寶同意就觸及他的隱私和“痛點(diǎn)”，并以說(shuō)笑取樂的方式來(lái)說(shuō)出寶寶經(jīng)歷的糗事，或者把寶寶當(dāng)“小毛頭”看，一點(diǎn)兒也不認(rèn)可他的能力，讓他覺得丟了“面子”，寶寶會(huì)感到難堪、屈辱、氣惱甚至無(wú)法接受，并以嘟嘴、瞪眼、哭鬧，“嘴硬”、我行我素等方式表達(dá)出自己的不滿。因此，爸爸媽媽在與寶寶的相處中，要特別留心有可能傷及寶寶自尊心的行為，萬(wàn)一覺察自己已經(jīng)傷到寶寶的自尊心，不可置之不理，而一定要采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施，這才是呵護(hù)寶寶的稚嫩心靈，促使其養(yǎng)成尊重他人自尊的“榜樣行為”。

　　“別拿我的糗事到處宣揚(yáng)！”

　　牛牛媽媽在客廳里給牛牛小姨打電話，電話中一直在抱怨牛牛尿床給自己帶采的困擾，“牛牛都滿兩歲了，不知道為什么還尿床。一到陰天下雨，尿濕的被褥半天都晾不干，用烘干機(jī)烘干的褲子還有一股尿騷味兒……你說(shuō)我該拿這孩子怎么辦？”牛牛媽媽正說(shuō)得起勁，一回頭，忽然發(fā)現(xiàn)兒子牛牛正氣鼓鼓地站在客廳門口，雙手攥拳，怒發(fā)沖冠，小臉漲得通紅。媽媽心里“咯噔”一下：我是不是傷到孩子的自尊心了？

　　寶寶行為解密

　　尿床這樣的事，屬于難言之隱，哪怕對(duì)一兩歲的小寶寶來(lái)說(shuō)，都是最刺激自尊心的“丟臉事件”、負(fù)面“新聞”。任何認(rèn)為自己“長(zhǎng)大了”的寶寶對(duì)此都特別敏感。在他們看來(lái)，被別人知道自己“屢尿不改”，相當(dāng)于宣告自己是個(gè)“廢物”。爸媽無(wú)論是拿這件事當(dāng)玩笑和趣事講，還是真心誠(chéng)意地流露出焦慮，都會(huì)使寶寶的自尊心一而再、再而三地受挫，心理負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，反而更控制不了自己的排尿行為，可能導(dǎo)致反復(fù)尿床和自卑。

　　應(yīng)該怎么做——

　　其實(shí)，孩子的這一“生理缺陷”，完全是因?yàn)榇竽X負(fù)責(zé)控制排尿的神經(jīng)尚未發(fā)育完全造成的，隨著年齡的增長(zhǎng)，或早或晚都會(huì)消失。只有父母淡化它、忽略它，如把尿床、“畫地圖”等說(shuō)法改成“寶寶又流汗了”、“寶寶在夢(mèng)中找不到廁所了”，寶寶才可能擺脫對(duì)這件事的焦慮，從而以輕松的心態(tài)學(xué)習(xí)控制自己的生理行為。

　　暖暖媽媽帶著暖暖來(lái)童童家做客，送給童童一大包包裝精美的禮物。盡管童童媽媽把兒子帶到廚房里悄聲交待過，說(shuō)等客人走了才能打開禮物品嘗，但一轉(zhuǎn)眼，童童已經(jīng)把禮物包打開，吃掉了一大把進(jìn)口巧克力。童童媽覺得很沒有面子，當(dāng)著客人的面大聲說(shuō)：“這孩子就是太饞了！沒禮貌！好像八輩子沒吃過巧克力一樣……”一語(yǔ)未了，童童發(fā)脾氣了，沖上來(lái)把剩下的糖都投擲到媽媽身上，而且一直到客人走，他都?xì)獾脤?duì)媽媽不理不睬。

　　寶寶行為解密

　　如果不當(dāng)著外人的面，媽媽的批評(píng)意見很多寶寶都可以接受；但當(dāng)著客人的面，自尊心強(qiáng)的寶寶卻會(huì)對(duì)父母的批評(píng)反應(yīng)激烈，媽媽們不要擔(dān)心，這說(shuō)明孩子很敏感，有很強(qiáng)的面子意識(shí)。此時(shí)，對(duì)于寶寶亂拋玩具和糖果的行為，媽媽應(yīng)該冷靜看待，如果當(dāng)著客人的面打孩子，也許孩子的對(duì)立情緒會(huì)更嚴(yán)重，不僅好幾天緩不過勁來(lái)，而且連目擊的客人也“恨”上了。

　　應(yīng)該怎么做——

　　遇到這種情況，等客人走后父母不妨跟寶寶談一談，問一問自己的哪些行為令寶寶感到不快。如這個(gè)例子中的童童，他也許只是對(duì)禮物袋中究竟裝著什么感到好奇而已，在這種情況下，與其用禮貌、規(guī)矩之類去約束他的行為，不如滿足他的好奇心，讓他拆開禮物與大家分享，父母只要教會(huì)孩子向客人大方地表達(dá)謝意，并跟小客人一起分享，就把這件事解決得很圓滿了。

　　“我不想穿露屁屁的褲子！”

　　朱朱1歲半就上了幼兒園的小托班，從此，每天早上為穿什么樣的褲子跟媽媽“干仗”。媽媽堅(jiān)持要讓女兒穿開襠褲，以免孩子穿脫褲子時(shí)太笨拙，尿濕了褲子。而朱朱卻抵死不穿“露屁屁的褲子”，還說(shuō)“要是你給我穿這種褲子，我就不去上幼兒園了�！眿寢尨舐曅υ捤�：才兩歲的小人兒，就知道害羞了，還說(shuō)：“你穿閉襠褲尿濕褲子的時(shí)候還少嗎？要是你不穿開襠褲，我就告訴老師，你在家一天要尿濕幾條褲子！”朱朱以為媽媽真要去告訴老師自己尿濕褲子的糗事，號(hào)啕大哭，說(shuō)什么也不肯去幼兒園了。

　　寶寶的行為解密

　　2歲左右的寶寶處于自我意識(shí)迅速萌芽的階段，他們開始意識(shí)到，能按自己的意愿而不是爸爸媽媽的意愿做事是一件多么爽的事，因此，一旦碰到爸爸媽媽不尊重他的意愿的情況，就會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“不合作”態(tài)度。其實(shí)，這個(gè)年齡的寶寶已經(jīng)懂得什么是害羞了，改穿閉襠褲是一件順理成章的事，幼兒園的孩子經(jīng)常席地而坐，在地板上玩游戲，穿開襠褲容易被蟲咬，或被細(xì)菌感染。

　　怎么做

　　因此，從開襠褲到閉襠褲的過渡是遲早要完成的，父母不妨教會(huì)孩子脫穿褲子和尿尿的技巧，來(lái)為寶寶以“更體面的方式”出現(xiàn)在其他孩子面前打下基礎(chǔ)。自尊心強(qiáng)的孩子，更容易克服困難去達(dá)成這一蛻變，因此，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)未嘗不是好事。

　　“我不準(zhǔn)你說(shuō)奶奶的壞話！”

　　優(yōu)優(yōu)從小在奶奶身邊長(zhǎng)大，滿3歲才被接到爸媽身邊上幼兒園，可能因?yàn)楸舜岁疫`已久，媽媽對(duì)女兒的某些性格行為是很不滿意的，老是嫌她膽小、懦弱。令媽媽大惑不解的是，要是平時(shí)批評(píng)優(yōu)優(yōu)的很多毛病都是奶奶慣出來(lái)的，優(yōu)優(yōu)就一下子惱了，撲上去對(duì)媽媽又捶又踢，又推又搡，把媽媽搞得莫名其妙：我批評(píng)優(yōu)優(yōu)的奶奶，優(yōu)優(yōu)為何這樣氣急敗壞？

　　寶寶的行為解密

　　寶寶如果從小是老一輩帶大的，父母當(dāng)著孩子的面批評(píng)老一輩的管教方式，需要特別小心。比如優(yōu)優(yōu)跟奶奶有了很深的感情之后，批評(píng)奶奶就刺痛了她內(nèi)心深處一塊神圣不可侵犯的地方。此外，從小寄養(yǎng)在祖父母家的孩子，本來(lái)就對(duì)自己在父母心中有多大的位置，父母對(duì)自己有多少愛產(chǎn)生過深刻的懷疑，在這種情況下，如果媽媽還挑剔她的性格和行為，還抱怨是奶奶把她給帶壞了，她就越覺得父母不愛她，不能容她，這對(duì)寶寶是很深的傷害。

　　怎么做

　　在這種情況下，拉近親子關(guān)系、彌合3年來(lái)的親情疏離的最好方式，反而是對(duì)寶寶的行為表現(xiàn)出更多的寬容，對(duì)他融入這個(gè)家庭的點(diǎn)滴進(jìn)步表現(xiàn)出衷心的贊賞。同時(shí)，媽媽不要對(duì)奶奶的管教方式持抱怨的態(tài)度，相反，要感恩，要教會(huì)孩子體味奶奶對(duì)她的無(wú)私付出和愛。當(dāng)然，具體的教養(yǎng)方式是可以與奶奶探討的，幫助孩子大方起來(lái)的工作也可以雙方一起來(lái)做，但在孩子面前，一定不要表現(xiàn)出抱怨和排斥的情緒，不要說(shuō)“你怎么全像你奶奶，一點(diǎn)兒也不像我？”否則的話，孩子就會(huì)變成自尊與自卑的奇怪綜合體，很多年與父母若即若離，在心理上親近不起來(lái)。

　　“我自己來(lái)！你怎么知道我不行？”

　　3歲的芒芒是個(gè)“大能人”，經(jīng)常會(huì)主動(dòng)幫媽媽的忙，幫出一個(gè)驚人局面，比如，自己從微波爐里端蒸雞蛋，潑了一地還燙著了手；又比如，非要自己洗碗，最后差不多自己洗了一個(gè)“泡泡浴”；再比如，非要幫玩具汽車洗澡，自己從廚房拎一桶水到陽(yáng)臺(tái)，已經(jīng)潑了半桶……媽媽氣急敗壞地沖過去替他收拾殘局，當(dāng)芒芒再次要求“我自己來(lái)！”時(shí)，媽媽說(shuō)：“小祖宗，只要你不幫倒忙，不闖禍，就算幫了媽媽一個(gè)大忙了！”好么，這一講，芒芒嘟著嘴不高興了，呆在自己的小房間來(lái)半天不出來(lái)，生了一晚上的悶氣。寶寶的行為解密

　　3歲的寶寶處于獨(dú)立性高速發(fā)展的時(shí)期，無(wú)論干什么事，他都要搶白一句“我自己來(lái)！”被父母拒絕就覺得沒面子，自尊心受到了傷害。其實(shí)此時(shí)寶寶的氣力還弱，動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力也比較差，做很多事情都顯得力不從心，有時(shí)還會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

　　怎么做

　　這個(gè)年齡的寶寶還不適合搬運(yùn)比較重的東西、單獨(dú)使用電器、自己舀熱湯熱粥等，爸媽拒絕他們的要求，不讓他們進(jìn)行危險(xiǎn)的嘗試，事實(shí)上是出于保護(hù)寶寶的目的，為了他不受傷害。父母在給孩子講這些道理的時(shí)候，要掰開揉碎了做解釋工作，并給孩子一個(gè)承諾：他幾歲就可以做這件事了，到時(shí)爸媽會(huì)來(lái)教他。這樣，既保護(hù)了孩子的自尊心，又給他以成長(zhǎng)的期待。一旦孩子獲得了被尊重的感覺，他也能慢慢悟到：我被“拒絕”，與“面子”無(wú)關(guān)。

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　孩子的自尊心，是隨著他的自我意識(shí)和自我評(píng)價(jià)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的。一些成年人認(rèn)為小孩子的認(rèn)識(shí)能力有限，就假定他們沒有自尊的意識(shí)，這是一種錯(cuò)誤的兒童觀。父母要認(rèn)識(shí)到每一個(gè)幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。他們具有與成年人一樣的平等的權(quán)利。孩子同樣具有自尊心，保護(hù)幼兒的自尊心具有十分重要的意義。心理學(xué)的研究成果表明，孩子的自尊水平將影響他們未來(lái)的學(xué)業(yè)和社會(huì)交往等各方面。在日常的生活中尊重孩子的隱私權(quán)，在公眾場(chǎng)合注意給孩子留面子，給予孩子積極的暗示幫助他們形成積極的自我評(píng)價(jià)，給孩子創(chuàng)造鍛煉能力的機(jī)會(huì)等等。通過這些方法培養(yǎng)一個(gè)高自尊水平的孩子。為其未來(lái)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。