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　　【小編引言】本文由搖籃網(wǎng)網(wǎng)友涵媽（博客：http://space.yaolan.com/231134）組織、整理而成，內(nèi)容源自“天才媽媽培訓(xùn)班”下面的小活動——天才媽媽早教小課堂。涵媽作為【幼兒心理】早教小課堂的公益主持人，積極組織、熱心回答網(wǎng)友提問，歷經(jīng)2個月之久。下面是對當(dāng)初大家探討的觀點和經(jīng)驗的總結(jié)版，希望對大家的早教育兒能有所借鑒。

　　反抗期的理論

　　兒童的心理發(fā)展過程中，2～5歲和12～15歲分別為兩個特殊的發(fā)育時期，表現(xiàn)為性情急躁，不聽話，不愿意別人干涉他們的事。以這種逆反行為為特點的表現(xiàn)，心理學(xué)上稱為反抗期。這是兒童智力發(fā)育和人格培養(yǎng)過程中的必然階段，并不是壞事。如果能順利度過，對兒童的心理健康、智力智能的發(fā)育和開發(fā)，意志力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)都大有益處。

　　2～5歲的年齡期為第一反抗期。是兒童心理迅速成長的表現(xiàn)，是發(fā)展兒童獨立性和自信心的大好時機。這個時期，由于孩子已經(jīng)獨立行走，思維也有了一定的發(fā)展，逐步能用語言來表達自己的意愿，總想親自去用自己的小手顯示一下。這時候，作為看護人應(yīng)掌握一定的引導(dǎo)技巧，以幫助寶寶心理的健康發(fā)展。

　　天才媽媽【幼兒心理】早教課堂報告

　　涵媽：我有幸成為天才媽媽培訓(xùn)班早教小課堂之【幼兒心理】的9月主持人，這次課堂的主題：怎樣對付幼兒的反抗行為，課堂的地址鏈接是：http://group.yaolan.com/43942/thread-303409-p1.html

涵媽的寶寶：于涵 （天才媽媽Babyshow照片）

　　以下“我”指搖籃涵媽。

　　這次課堂自9月17日開課以來，得到了很多朋友的支持，有很多很多的爸爸媽媽跟我們一起分享了他們的觀點， 我把其中的一些觀點整理了出來：

　　1、首先我來闡述一下我個人的觀點： 對于寶寶的反抗行為，要弄清事情的原委，不能一概而論，要試著去引導(dǎo)孩子，而不是一味地認為他做得不對，去批評他，但是也不能什么事也退讓，要做得有分寸，得把握一定的尺度。

　　2、蒲風(fēng)的觀點是：這方面我們家寶寶也是問題大大的有！我先說我的對策。我們家孩子非常頑固的堅持自己的主張，利用哭鬧、耍賴等方式反抗，拒絕，有時候我們情急之下打他屁股也絲毫不見效。不過，僵持的過程也是意志力的過程，當(dāng)你很強勢的表達出你的意志力的時候，他的意志力就會消弱，這時候，給他一個臺階下（我很奇怪這么小的孩子已經(jīng)有“要面子”的概念�。。�，他會來一個180°的大轉(zhuǎn)彎。比如我說，爸爸抱著你下樓 如何？他立即答應(yīng)了，趕緊自己穿好鞋子，到樓下也很乖的跟著媽媽去幼兒園了。

　　涵媽點評：是哦，我家的也經(jīng)常很要“面子”哦，有時候他耍賴哭，我一般會采取冷處理，哭一會他會要求我抱他或他想吃什么東西了，我一般也會滿足他的，因為小孩也要“臺階”下的哦！

　　3、典媽的觀點是：孩子的反抗行為有時是一種積極的態(tài)度，家長要認可，不能把孩子意識形態(tài)內(nèi)的行為完全控制在家長的意識范圍內(nèi)，孩子對事物有一個認知的過程，什么是好什么不是好的，只有在他的認知過程中去體驗，家長一味的去阻止，對孩子的成長無利，家長要根據(jù)事態(tài)的發(fā)展引勢利導(dǎo)，把握好分寸，讓孩子自己認識到利害，在不斷的認知中健康成長。

　　涵媽點評：典媽說得真好！我很認同你的觀點。

典媽的寶寶：典典在風(fēng)中吶喊（照片選自典媽博客）

　　4、俊杰媽的觀點是：現(xiàn)在的孩子都很聰明，而且家庭的氛圍讓他自我就有很強的意識：他是這個家里非常非常重要的一員。對付孩子的調(diào)皮、反抗，武力是絕對不行的，經(jīng)常會弄的你手疼心也疼了，他還是一如既往的鬧騰；也決不可聽之任之。我現(xiàn)在基本也是讓他自己呆會，我做我的事情，等過會再去帶他做別的事情，轉(zhuǎn)移注意力，你會發(fā)現(xiàn)剛剛還一直哭鬧的寶寶就開始和你一起唱歌、聊天了。

　　涵媽點評：俊杰媽做得真不錯哦！是的，硬來只會讓事情更糟糕。

　　5、宇媽的觀點是：對待我家寶寶的錯誤行為，我通常是采取轉(zhuǎn)移注意力的方法，大部分都能起到效果。很多時候在對待寶寶的問題上，我會采取詢問的方法，征求寶寶的意見，因為寶寶也有自己的主見了。不過有些時候，在詢問的時候也要注意方法，像我家寶寶選擇疑問句比疑問句的效果好多了，舉個例子：晚上睡覺前關(guān)燈，宇宇通常不愿意我們關(guān)燈睡覺，如果我問：“宇宇，我們關(guān)燈睡覺了好嗎？”通常的答案是“不行”。如果我問：“宇宇，是媽媽關(guān)燈還是宇宇關(guān)燈啊。”宇宇馬上會蹦起來說：“宇宇關(guān)燈。”然后就自己站起來關(guān)燈睡覺。不知道以上的觀點有沒有用哦！

　　涵媽點評：宇媽的做法很好，這樣也達到了轉(zhuǎn)移注意力的目的。

　　6、悅悅媽的觀點：我體會最深的是現(xiàn)在我家寶寶的獨立行動傾向也發(fā)展了，他希望自己能做的事，不愿意讓別人幫助！我就耐心的讓她自己做，做不好也鼓勵她，讓她從中體驗到成長的快樂。

　　涵媽點評：對，這時候?qū)殞毜淖宰鹦氖呛軓姷�，不能輕易地去打擊她哦！媽媽做得真好！

　　7、蒲風(fēng)又給我們提出新的觀點：看起來，倔脾氣的寶寶真是不少啊。我們家韶華也是典型的“小倔驢”，“說一不二”。講道理有時候聽，有時候不聽。關(guān)鍵是一開始的“過招”，如果說通了就通了；如果說不通，他開始“哭”起來，臉發(fā)紅，說明已經(jīng)進入“狀態(tài)”了，這時候就別說了，軟硬都不行。轉(zhuǎn)移注意力吧。

　　在一開始，給大家分享一招。

　　這就是“選擇題”，很湊效。比如他要堅持玩電腦，說道理了已經(jīng)不聽，再說估計又開始鬧了，可以問他：“你再玩3分鐘還是5分鐘？”這時候他一般會做出選擇，并自己執(zhí)行完畢。大家可以試試。

　　涵媽點評：這招真不錯的！謝謝謝謝蒲風(fēng)的分享！

　　8、 燃燃媽的觀點：我也來參與一個，說說我們家的寶寶：四歲的他，開始反抗爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的意見，有自己的主見和想法了�？墒撬�最不爽的是，媽媽有時會出來干涉�？吹贸鰜�，他是多么想堅持自己的想法��！

　　當(dāng)孩子開始逆反的時候，說明孩子已經(jīng)開始有很強的自我意識，有了自己獨立的思維，開始想做獨立的自我，但是又不知道方式和方法。這是值得慶幸的事情，同時也是有點棘手的事。得想想對策，有時過分的急躁可能會適得其反，這時媽媽需要的是冷靜。因此，我有時還是會選擇性地去引導(dǎo)他。希望在他似懂非懂的時候，給予他一些應(yīng)有的引導(dǎo)。有時裝住沒看見也不失為一種好辦法。作為一個孩子的母親，首先要讓孩子懂得怎樣做人，其次才是智力的開發(fā)。

　　涵媽點評：謝謝這位媽媽的分享！說得真好！是的，碰到孩子發(fā)脾氣時冷靜和耐心非常重要！

　　9、嬌嬌媽的觀點：我家嬌嬌只有一歲，可是有些反抗行為已經(jīng)有了，比如她想讓媽媽抱，奶奶卻伸手想抱她，她就會伸手去打�？匆娢易兡樑�評，小手揮的更厲害。后來我仔細想想，好像這個時候批評反而強化了她的逆反心理，索性轉(zhuǎn)移一下注意力，她就會忘掉打人的事，不知道這樣對不對。

　　涵媽點評：嬌嬌媽媽做得很對哦！不過事后媽媽還是要讓寶寶知道打人是不對的，告訴她大家都很愛她的。一次她可能不會有很好的表現(xiàn)，多告訴她幾次自然就會改過來的，媽媽加油哦！

宇媽的寶寶：宇宇是運財童子，大家快來我這里領(lǐng)財寶�。。ㄕ掌�選自）

　　10、多多媽媽的觀點：首先支持涵媽．我想這種現(xiàn)象每個作父母的都是應(yīng)該有經(jīng)驗可談的，現(xiàn)在的孩子們都是很機靈的呢，適當(dāng)?shù)臅r候也給她們自己空間，讓她們在自己的健康向上的環(huán)境中滿足她們的需求，我們作家長的可以在一旁作恰如其分的引導(dǎo)，或許對孩子們的成長更有幫助。

　　涵媽觀點：多多媽媽說得真好！希望以后多來跟我們一起交流交流哦！

　　11、蕊琪媽媽的觀點：寶寶開始有反抗行為，一反面說明寶寶的自主能力在逐漸增強，一反面也能反映寶寶在成長過程中所存在的不足。我們可以有針對性的對他/她進行教育，輔導(dǎo)。不能一味的批評，時間一長說不好會使孩子更加的任性。作為家長我們需要的是耐心，心平氣和的對待孩子的反抗行為，真誠說教..............。這僅是我個人的意見，希望所有的寶寶們都會健康快樂的成長！

　　涵媽點評：蕊琪媽媽說得真好！希望經(jīng)常來交流交流哦！

　　12、可可媽媽的觀點：支持來了，我覺得大人一定要尊重孩子，除非無理反抗。

　　涵媽點評：對！這位媽媽說得真好！

　　13、子夏媽的觀點：從頭到尾都看了一遍，唉，我可能是屬于那樣比較硬來的媽媽吧，所以我才說自己不是一個好媽媽，我家子夏從一歲半開始就進入的逆反期，現(xiàn)在二歲七個月，那叫一個逆反的歷害，連脾氣最好的奶奶都忍不住對他嚷嚷了，一開始我還能好好說，給他講道理，但是他是一個耳朵聽一個耳朵出，當(dāng)時點頭答應(yīng)了，轉(zhuǎn)身就忘了，依舊我行我素，當(dāng)然了，如果哪次做好了，改正了，我也會給予表揚，但是他現(xiàn)在可會找借口了，比如：讓他收玩具，他說夏夏累，夏夏收不動，媽媽收吧，不想吃飯了就說菜咸了什么的等，每次都氣得我要發(fā)瘋，有時逼急了就硬來，拿著棍子逼他自己收拾玩具或都把他的玩具裝進垃圾桶里等等，吃飯的時候就硬逼著坐在凳子上，吃完了再下來，所以每次吃飯都免不了要說好多的話，我都沒轍了，

　　沒生孩子之前，我信心滿滿的將來一定要教育好孩子，不要讓他成為一個自私的，霸道的，任性的孩子等，但是現(xiàn)在我越來越覺得自己沒有辦法教育好他，唉，養(yǎng)一個孩子太難了，還要向眾位好媽媽多多學(xué)習(xí)�。�！

　　涵媽點評：子夏媽，我覺得這樣不太好，時間長了會改變他的性格的。其實要他整理玩具或要他吃飯不是一次兩次就可以達到很好的效果的，是慢慢來累積的。我家于涵有時候也會賴皮，有時候我也會生氣，不過事后我會很后悔當(dāng)時生氣。其實小家伙耍賴時我們可以去引導(dǎo)他，比如，你累那這次媽媽跟你一起收拾，來比一比看誰收得快。不肯吃飯的事，其實小家伙都不太喜歡吃飯，平時要經(jīng)常告訴他不吃飯是長不高的之類的話，再找個好榜樣讓他看看，慢慢地情況就會好起來的，不肯吃的次數(shù)會越來越少的。一起加油吧！

　　14、鑫鑫媽的觀點：我家鑫鑫差不多也進入了反叛期。你如果帶她出去玩，如果走一半路程然后打轉(zhuǎn)回走，她就會大聲的叫喊然后就驚天地的哭。

　　真的是郁悶啊。都不知道怎么辦？

　　涵媽點評：鑫媽，個人覺得你應(yīng)該及時告訴她為什么要往回去，或者跟她說家里的哪個玩具在等著她，不要硬抱著她就往家走。于涵小時候也是這個樣子的，后來每天講清楚就沒事了！

琪琪媽的寶寶：琪琪百天寫真�。ㄕ掌�選自琪琪媽博客）

　　以下是有些媽媽提出的問題，我也一一作了回答，如果有媽媽有更好的辦法一定要及時告訴我哦！

　　1、果媽在課堂里提出的問題：現(xiàn)在果果就處于這個時期，逆反心理比較嚴重，一不高興，有啥不順心，就愛哭鬧。有時真是煩惱呀，來硬的嘛，你不理她，她有時會停止，有時會哭得更兇.……哎，頭都大了。好說歹說都不行，只有等到她自己不哭了，才可以聽得進去,才可以講道理。

　　涵媽點評：果媽也不要太擔(dān)心，這是正常的叛逆現(xiàn)象。不過千萬不能硬來，硬來只會讓結(jié)果更糟糕。最好的辦法就是去引導(dǎo)她，并不是急于跟她講道理，而是把她的注意力引導(dǎo)到其他事情上，等事后跟她講道理她肯定會聽的。也不能一意味遷讓，雖然這次效果很好，下次可能會變成另外一種要求哦！所以這個度比較難掌握，看來果媽得加油了哦��！慢慢地會好起來的！

　　2、樂樂媽在課堂里提出的問題：支持涵媽，樂樂也是很要面子，有時還真沒撤的~~

　　涵媽點評：現(xiàn)在的小家伙都自尊心很好強呢！所以樂樂媽媽要注意去保護樂樂的“面子”哦，其實做錯事她知錯能改就行了，千萬不能當(dāng)著別人的面去批評樂樂的缺點哦，應(yīng)該多表揚表揚！

　　3、熠媽在課堂里提出的問題：我家小楊現(xiàn)在脾氣相當(dāng)執(zhí)拗，稍不留神就會把我給氣扁，可是現(xiàn)在犯錯誤的時候也不能打他了，因為他說媽媽打他也是不對的，可是犯脾氣講道理肯定是不聽的，真的是好煩人呀！所以現(xiàn)在打也不行，罵也不行，講道理也不行，真不知道該怎么辦才好了！不過講道理的時候還是很講道理的。

　　涵媽點評：其實我也發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，不過我覺得還是應(yīng)該以引導(dǎo)為主，因為小楊大了，應(yīng)該更能聽進道理去了！不過也一樣，發(fā)脾氣的時候每個小家伙都是聽不進道理的，這就要看媽媽的耐心了哦！加油哦�。�

　　4、閏媽在課堂里提出的問題：涵媽我的閏閏四個半月了，現(xiàn)在需要對他進行什么樣的培養(yǎng)比較好呢？

　　涵媽點評：閏媽真給我出了個大難題哦！閏閏離反抗叛逆期還早呢，不過以后如果出現(xiàn)反抗行為的話閏媽記得：要好好說，不要強制鎮(zhèn)壓哦！

　　5、小諾媽在課堂里提出的問題：支持涵涵媽媽，我家寶寶四個半月，以后有不懂得的問題還要向你請教哦~~

　　涵媽點評：歡迎來早教小課堂！放心吧，只要你能提出問題，搖籃里的媽媽們肯定會幫你想出問題的！天才媽媽【幼兒心理】早教小課堂的地址：http://group.yaolan.com/43942/thread-303409-p1.html

　　附一：天才媽媽培訓(xùn)班　簡介

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　　“天才媽媽培訓(xùn)班”網(wǎng)址：http://tiny.yaolan.com/tcmm

　　附二：天才媽媽【早教小課堂】

　　由參與“天才媽媽培訓(xùn)班”的網(wǎng)友自己組織的早教討論。網(wǎng)友在固定主題下提出自己的問題，由主持人組織大家一起討論、交流、解決問題。該活動完全開放，不設(shè)任何獎品，只憑借主持人的熱情和網(wǎng)友的積極參與得以進行，目的在于互相交流、“協(xié)同”育兒。

　　天才媽媽【早教小課堂】主持人報名地址：http://group.yaolan.com/43942/thread-277318-p1.html

　　本文作者：搖籃網(wǎng)網(wǎng)友涵媽　原文：http://space.yaolan.com/231134/blog/13001516.html　涵媽博客：http://space.yaolan.com/231134