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　　導(dǎo)語：近日《催眠大師》在各大院線熱播，5月5日晚9點(diǎn)56分，小陶虹在微博曬出女兒為徐崢新作《催眠大師》畫的電影海報(bào)，徐崢轉(zhuǎn)發(fā)稱“太催眠”。也許小朋友對(duì)于繪畫能力還不是很強(qiáng),可是在這個(gè)時(shí)候大人給以他們正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，可以激發(fā)他們對(duì)繪畫的興趣,增加他們的自信心，提升他們的能力。

　　欣賞孩子的繪畫作品

　　很多孩子都喜歡繪畫，他們畫天、畫地、畫小鳥、畫小雞等等他們所喜歡的東西。喜歡用一支筆在紙上自由的描畫，這是因?yàn)楹⒆影阉��?dāng)做一種游戲，在游戲的氛圍中他們能夠輕松、愉快地用畫筆以特有的方式，將自己特有的觀察和想象傾瀉在紙上，表現(xiàn)出特別的美，體現(xiàn)出極大的自主性。他們用一種急切的目光去觀察著周圍的世界，把它們用繪畫的形式表現(xiàn)出來。父母是孩子繪畫的最先欣賞者，是孩子繪畫興趣的呵護(hù)者。但由于缺乏正確的教育觀和兒童觀，許多成人和家長(zhǎng)在指導(dǎo)和評(píng)論幼兒的作品時(shí)，往往會(huì)走入一種誤區(qū)，經(jīng)常會(huì)在幼兒美術(shù)作品前聽到這樣的評(píng)價(jià)：“你怎么跟教師畫的不一樣呢”?“你畫的是什么呀，方不方正不正的?亂七八糟。” 這些評(píng)語會(huì)在無意中大大挫傷孩子繪畫的積極性，使他們情緒低落，對(duì)繪畫失去興趣。

　　目前存在的問題：

1、以成人的眼光看待幼兒繪畫作品。

　　2、重技能技巧輕習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3、重結(jié)果輕過程中的情感體驗(yàn)。

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小陶虹女兒為《催眠大師》手繪Q版海報(bào)

　　學(xué)會(huì)解讀幼兒作品

　　1、耐心傾聽——理解孩子的畫

　　作為一個(gè)孩子的父母，不但要了解孩子的性格和愛好，還要真正了解孩子每一副繪畫的意圖。孩子們總是以自我為中心，把自己喜歡的一切都畫在紙上，在畫中展示他們的歡樂和向往，體現(xiàn)他們純真的童心世界。也許他們的繪畫手法非常稚拙，展現(xiàn)出的作品也總是合情不合理，與家長(zhǎng)們的審美經(jīng)驗(yàn)也互不一致。這樣就需要家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)去理解孩子們的畫。面對(duì)孩子的作品，不要貿(mào)然簡(jiǎn)單地下結(jié)論。要認(rèn)真傾聽他們的心里話，讓他們講一講畫中的內(nèi)容和故事。這畫的是什么、那畫的是什么、為什么要這樣畫。這時(shí)我們會(huì)聽到一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽、富有想象的童話故事，它會(huì)把你帶進(jìn)孩子的童心世界，從而了解他們的喜怒哀樂，理解他們的思維和夢(mèng)想，帶著一片童心去欣賞他們的智慧，與他們分享從中得到的快樂，領(lǐng)會(huì)畫中的情趣所在。

　　弗蘭茲.西澤克曾經(jīng)說過：“五條腿的兔子或很多輪的汽車，簡(jiǎn)直就是很好的作品”。也就是說評(píng)價(jià)幼兒的畫，絕不要以色系、透視比例、合不合理、科不科學(xué)、象不象等來制定標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)?ldquo;合情不合理”的兒童畫正體現(xiàn)了孩子們的大膽與可愛，這也正是許多畫家所羨慕和追求的另一類藝術(shù)境界。

　　2、激勵(lì)評(píng)價(jià)——呵護(hù)繪畫激情和創(chuàng)意

　　贊美的語言會(huì)激勵(lì)幼兒的繪畫欲望。但是不恰當(dāng)?shù)馁澝啦坏�不能引起孩子的注意，還會(huì)使他們失去繪畫的興趣。當(dāng)孩子們把剛剛畫好的畫拿給你看時(shí)，總是用幾句類同的語言去贊美他們：“畫得不錯(cuò)!太好了，你真棒!”這樣千篇一律的話語，聽著好像是在給孩子鼓勵(lì)和肯定，其實(shí)它毫無實(shí)際效果。如果，孩子們?cè)谝淮卫L畫中用了很新奇的方法或有個(gè)很奇妙的想象，而你卻根本沒有發(fā)現(xiàn)，不管畫得好不好，總是這樣贊美他們，孩子們就會(huì)覺得受到了莫大的傷害，從而失去再畫畫的興趣。

　　如果能具體地告訴孩子們每一幅作品中，你認(rèn)為哪里最能引起你的注意。傾聽孩子們的介紹和訴說、了解孩子的創(chuàng)作想法、與孩子一起討論畫中哪些地方畫得主題突出、鮮明，哪些地方色彩艷麗、清晰等等。這樣，孩子不但從你的贊美中受到了鼓勵(lì)，同時(shí)還很好地呵護(hù)了孩子們的繪畫激情和創(chuàng)意。

　　我們?cè)诳吹胶⒆拥淖髌窌r(shí)，要對(duì)作品中表現(xiàn)出的寶貴想象力、創(chuàng)造力給予肯定、贊賞，充分肯定孩子的成績(jī)，正確評(píng)價(jià)孩子的想象，引導(dǎo)他們展開想象的翅膀進(jìn)行豐富的聯(lián)想，才能讓孩子們可貴的想象之花開得更燦爛，讓孩子們的創(chuàng)造欲望越來越強(qiáng)烈，使之成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人。

　　3、轉(zhuǎn)變態(tài)度——尊重孩子的過程體驗(yàn)

　　兒童畫的是其所想而非畫其所見。兒童作畫的方法與成人不同，他們不想成人那樣照著實(shí)物的樣子描繪，而是依照自己頭腦中對(duì)事物的理解和想象，以象征性的表現(xiàn)手法作畫。兒童擁有遠(yuǎn)比成人所想象得更敏銳的感覺，在極短的時(shí)間里能思考連大人都無法理解的事情。我們只有了解了兒童畫與成人畫的區(qū)別，才能更準(zhǔn)確的欣賞評(píng)價(jià)兒童的美術(shù)作品。

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　　繪畫在兒童成長(zhǎng)中的作用

　　1、能發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力。

　　2、能塑造幼兒良好的個(gè)性。

　　3、能鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力、開發(fā)智力。

　　4、能集中注意力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子將來又不當(dāng)畫家，就沒有必要學(xué)繪畫，其實(shí)學(xué)習(xí)繪畫對(duì)孩子潛移默化的影響非常大，例如通過學(xué)習(xí)色彩的運(yùn)用可以使孩子懂得顏色的搭配，提高審美能力，將來長(zhǎng)大小到穿著打扮大到布置自己的房間都會(huì)有影響;孩子在繪畫、涂色的過程中能夠磨煉耐性、集中注意力，克服浮躁;通過學(xué)習(xí)素描可以讓孩子掌握幾何體的透視關(guān)系，對(duì)孩子學(xué)習(xí)幾何、物理都會(huì)有所幫助……所以兒童時(shí)期學(xué)習(xí)繪畫將成為孩子人生的寶貴財(cái)富，對(duì)她們的學(xué)習(xí)、生活、性格都會(huì)有影響，使孩子懂得欣賞美、追求美、創(chuàng)造美。

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