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導(dǎo)航目錄： 1.孩子學(xué)繪畫(huà)的好處
2.繪畫(huà)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的意義
3.家長(zhǎng)如何指導(dǎo)小孩學(xué)畫(huà)畫(huà)
4.如何培養(yǎng)小孩畫(huà)畫(huà)的興趣
5.對(duì)待孩子繪畫(huà)十大忌

孩子學(xué)繪畫(huà)的好處

好處一：增長(zhǎng)兒童各方面知識(shí)。

兒童開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，會(huì)關(guān)注自己生活中的事物，然后在涂鴉的時(shí)候表達(dá)出來(lái)。而美術(shù)課堂講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識(shí)。比如帶孩子去觀察公園里筑巢的小鳥(niǎo)，觀察鳥(niǎo)窩的樣子；然后跟孩子說(shuō)先把鳥(niǎo)窩和小鳥(niǎo)畫(huà)在紙片上，再告訴孩子快要刮大風(fēng)了，鳥(niǎo)窩不結(jié)實(shí)了，寶寶快給鳥(niǎo)窩加上更多的保護(hù)吧！這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)饒有興趣地發(fā)揮他的創(chuàng)意，用各種圖案、線(xiàn)條把鳥(niǎo)窩包圍起來(lái)。這樣不但達(dá)到了讓孩子動(dòng)筆動(dòng)腦的目的，又培養(yǎng)了寶寶愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

好處二：鍛煉兒童的感知能力。

學(xué)畫(huà)畫(huà)提供給兒童更多的機(jī)會(huì)去接觸大自然和生活，孩子拿起作畫(huà)工具在涂鴉的過(guò)程，能大概表達(dá)出自己的感受。學(xué)畫(huà)畫(huà)應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。畫(huà)畫(huà)的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專(zhuān)門(mén)研究不同的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。這樣長(zhǎng)期積累，兒童就可以越來(lái)越完整越來(lái)越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺(jué)就會(huì)越來(lái)越敏感。換句話(huà)說(shuō)，就是孩子的感知能力越來(lái)越強(qiáng)，也就是越來(lái)越聰明。

好處三：鍛煉兒童的動(dòng)手能力。

據(jù)相關(guān)專(zhuān)家介紹，讓孩子動(dòng)手制作能更好更快地發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和無(wú)限的智慧。學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程能讓孩子接觸到不同的畫(huà)筆、顏料、紙等各種各樣的工具材料，孩子們能利用這些有限的材料制作出完全屬于自己的藝術(shù)作品。

好處四：提高兒童的記憶能力。

很多時(shí)候，孩子的繪畫(huà)作品給成人們的感覺(jué)就是“稚嫩”、“毫無(wú)藝術(shù)感”……，但這并不代表孩子的作品毫無(wú)意義，其實(shí)孩子的作品只是在成人思維中缺乏理解成分。孩子往往是將自己在感受外物時(shí)儲(chǔ)存在腦海里的記憶翻找出來(lái)，然后以稚嫩天真的方式抽象地表達(dá)出來(lái)。甚至有心理學(xué)家認(rèn)為，孩子們?cè)?歲以前的創(chuàng)作性是最高的，幾乎能等同于繪畫(huà)大師。他們的繪畫(huà)內(nèi)容并不是虛無(wú)的，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種記憶恢復(fù)，只是表現(xiàn)方式不是我們成人慣有的接受方式而已。

好處五：培養(yǎng)兒童的想象力和創(chuàng)作力。

畫(huà)畫(huà)是一門(mén)活潑靈動(dòng)的學(xué)科，不會(huì)有枯燥的重復(fù)，不會(huì)出現(xiàn)固定法則，永遠(yuǎn)都有新的課題、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法-這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺(jué)中變成自己意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。

好處六：培養(yǎng)兒童獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力。

兒童在學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，當(dāng)然少不了自己準(zhǔn)備繪畫(huà)工具和尋找繪畫(huà)素材，還要自己構(gòu)思畫(huà)面，給畫(huà)面塑造構(gòu)型，給畫(huà)面涂色、休整等。從始至終所有的全過(guò)程，（無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦）都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。從某種意義上來(lái)講，在孩子的童年時(shí)代，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上，沒(méi)有任何一種活動(dòng)能與畫(huà)畫(huà)相比。
繪畫(huà)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的意義

1.用繪畫(huà)表達(dá)純潔的心靈
別忽略了孩子的感受，孩子雖然小，但是他們的感應(yīng)力與感受與大人同樣多！但是孩子尚未能用語(yǔ)言清晰的表達(dá)的實(shí)用，就會(huì)運(yùn)用身體語(yǔ)言與繪畫(huà)表達(dá)，所以繪畫(huà)也是親子關(guān)系中一個(gè)重要的部分。他們運(yùn)用圖式把看到的、體驗(yàn)到的事物創(chuàng)造性的加以說(shuō)明，把過(guò)程融于一幅畫(huà)面之中，并不受單一情節(jié)的局限，形成多情節(jié)的過(guò)程表述。

2.用繪畫(huà)宣泄情緒，處理成長(zhǎng)的煩惱
剛才提到，孩子雖然小，但是情感的世界不比大人小。多家長(zhǎng)經(jīng)常不解地詢(xún)問(wèn)：“最近孩子很奇怪，回家總是煩躁不安亂發(fā)脾氣，還不肯交流，該怎么幫助他呢?”其實(shí)，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到許多煩惱，而小孩往往是不會(huì)或是不能用清晰的語(yǔ)言表達(dá)�；蛟S是些小事，但是卻會(huì)直接影響到孩子的情緒。繪畫(huà)就可以讓孩子適時(shí)宣泄煩惱的最好辦法，在繪畫(huà)過(guò)程中孩子的情緒可以盡情釋放，把自己的煩惱融于線(xiàn)條和色．彩中。

3.用繪畫(huà)激發(fā)孩子的藝術(shù)細(xì)胞
不需要嚴(yán)格的培訓(xùn)，不需要嚴(yán)格的要求，不需要嚴(yán)格的限制。就讓孩子在隨心與隨性的過(guò)程中，自由的表達(dá)自己，宣泄情感。同時(shí)，也將他們內(nèi)在的潛能與天賦，在繪畫(huà)的過(guò)程中激發(fā)出來(lái)，讓他們從小就可以留意到自己的天賦與才華。

4.用繪畫(huà)增強(qiáng)孩子的EQ
出了情緒的宣泄，更重要的是培養(yǎng)孩子的靈性成長(zhǎng)。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，孩子可以和潛意識(shí)、無(wú)意識(shí)有一種無(wú)形的接觸，培養(yǎng)孩子的感受性，提升孩子的EQ成長(zhǎng)，讓孩子更能感受世間的事物。同時(shí)也可以幫助孩子的專(zhuān)注力，當(dāng)孩子的專(zhuān)注力提高了，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)的認(rèn)真度有大大的增強(qiáng)，也可以讓孩子慢慢的改掉“三分鐘熱度”的壞習(xí)慣。

5.用繪畫(huà)培養(yǎng)親子間的親密度
幼兒用畫(huà)筆描繪生活的同時(shí)，也在潛移默化中被生活感染著。幼兒最初的品格和價(jià)值觀就是經(jīng)過(guò)日常生活熏陶形成的。許多孩子畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常會(huì)描畫(huà)生活中的事情與父母，父母可以通過(guò)孩子的畫(huà)中，了解孩子心中父母的形象，覺(jué)察自己平時(shí)做些什么會(huì)為孩子帶來(lái)較大的影響，這些影響是好？還是壞？利用繪畫(huà)這用藝術(shù)，拉近親子兩代的關(guān)系，讓心，緊貼著心。
家長(zhǎng)如何指導(dǎo)小孩學(xué)畫(huà)畫(huà)

一、鼓勵(lì)是第一位的
小孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)最需要的是認(rèn)同和鼓勵(lì)，一是因?yàn)樗麄兊募寄芎軠\，沒(méi)有辦法做到成人的標(biāo)準(zhǔn)。二是因?yàn)樗麄儗?duì)事物的理解也與成人的不一樣。所以在指導(dǎo)小孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)，不要用一個(gè)大人的世界來(lái)看小孩子的畫(huà)。如果不懂得這一點(diǎn)，那么對(duì)小孩子學(xué)畫(huà)不但沒(méi)有幫助，而且可能會(huì)扼殺小孩子的想象力，以及畫(huà)畫(huà)的興趣。所以多給孩子愛(ài)與鼓勵(lì)是非常重要的。

二、保存孩子的畫(huà)
對(duì)于孩子的畫(huà)要進(jìn)行保存，讓他認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步。通過(guò)保存畫(huà)這種方式來(lái)表達(dá)家長(zhǎng)對(duì)孩子畫(huà)的認(rèn)可，利用這些保存的畫(huà)，告訴孩子們畫(huà)的進(jìn)步在那里，還有那里有改善的空間。要注意談話(huà)的技巧，如”這畫(huà)非常棒，太好了，這里如果這樣畫(huà)的話(huà)，就更完美了�！币淮尉椭赋鲆粋�(gè)問(wèn)題，這樣才不會(huì)損害到小孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的信心。

三、打開(kāi)孩子的眼界
畫(huà)畫(huà)要積累很多的素材，這些素材可以通過(guò)看畫(huà)展來(lái)積累，也可以多到自然中觀察景物和閱讀童話(huà)故事來(lái)獲得。

四、營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境
在剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子是很難一個(gè)人在那里畫(huà)畫(huà)的。你要培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好，所以你要花點(diǎn)時(shí)間和他一起作畫(huà)。孩子是非常喜歡模仿大人的。你畫(huà)什么，他也會(huì)跟著畫(huà)什么，有條件的家長(zhǎng)，可以和孩子一起去聽(tīng)課，效果會(huì)更好。
多給小孩子以鼓勵(lì)、認(rèn)可，多花一些時(shí)間去陪他，帶他，多給一點(diǎn)愛(ài)給他，只要你做到這些，一定會(huì)有回報(bào)的。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/youjiao/1042162.html

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