也許你感覺(jué)令人難以置信，但是，你的寶貝真的要開(kāi)始講話了！從他出生的那一刻起，你的寶貝就開(kāi)始通過(guò)自己的基本需求來(lái)與你交流。寶貝呱呱墜地的那一天，他的第一聲哭泣，就是在說(shuō)：“嘿，我覺(jué)得冷哦！”你聽(tīng)到他的哭聲，立即試圖去溫暖他。那就是寶貝的第一次交流。隨著他一天一天的成長(zhǎng)，他會(huì)開(kāi)始發(fā)出聲音，理解和使用詞語(yǔ)，到最終參與到復(fù)雜的語(yǔ)言交談之中。而這一切驚人的變化卻要不了多久，就都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)在寶貝身上出現(xiàn)。
0-3個(gè)月寶貝的語(yǔ)言發(fā)展
* 當(dāng)你的寶貝哭起來(lái)的時(shí)候，他會(huì)變化他的音量和音調(diào)來(lái)表達(dá)需求。你試圖從他不同的哭聲中去辨別他究竟是餓了、不舒服、尿濕了、累了還是滿意了。
* 從出生到3個(gè)月，寶貝會(huì)發(fā)出一些類似元音的聲音，這是寶貝最早的發(fā)音游戲。發(fā)音游戲最終會(huì)演變?yōu)檎Z(yǔ)音。研究表明，寶貝天生具備學(xué)習(xí)和使用任何一種語(yǔ)言的能力。不言而喻，你的寶貝顯然會(huì)理解并使用他聽(tīng)得最多的那種語(yǔ)言。
* 寶貝3個(gè)月時(shí)，他會(huì)開(kāi)始微笑。有了這樣一個(gè)令人鼓舞的情感紐帶，你會(huì)更多地用語(yǔ)言和面部表情來(lái)鼓勵(lì)寶貝再一次微笑。在你的鼓勵(lì)之下，寶貝很可能會(huì)用微笑和聲音向你回應(yīng)。
* 同樣在這個(gè)月齡，當(dāng)你使用各種不同的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話的時(shí)候，寶貝會(huì)試圖理解你聲音中的這些語(yǔ)調(diào)。他在辨認(rèn)著你語(yǔ)調(diào)中的差異，比如你是在問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，還是在做一個(gè)陳述。
在這個(gè)階段，寶貝對(duì)父母的觸摸、表情及發(fā)音方法，比對(duì)父母說(shuō)話本身更感興趣。而媽咪此時(shí)可以夸大自己的面部表情，跟隨自己的直覺(jué)，重復(fù)寶貝發(fā)出的聲音，讓寶貝開(kāi)始最初的語(yǔ)言模仿。在和寶貝交談時(shí)，不斷變化自己的聲調(diào)，以迎合寶貝的愛(ài)好。
4-6個(gè)月寶貝的語(yǔ)言發(fā)展
* 寶貝4個(gè)月時(shí)，會(huì)開(kāi)始對(duì)媽咪說(shuō)的“不”做出反應(yīng)。這個(gè)時(shí)候，他能夠環(huán)顧四周尋找新聲音的來(lái)源，會(huì)留意音樂(lè)聲。
* 4-6個(gè)月時(shí)，寶貝開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)了。呀呀學(xué)語(yǔ)的階段指的是寶貝發(fā)出更多近似輔音和元音的聲音，包括“p”音，“b”音和“m”音。寶貝在獨(dú)自一個(gè)人或者和你玩耍的時(shí)候，都會(huì)發(fā)出這樣的聲音。
* 在6個(gè)月左右，寶貝就開(kāi)始通過(guò)手勢(shì)，比如伸手夠、指等來(lái)向父母表達(dá)他的愿望和需求，而此時(shí)他們基本還說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。手勢(shì)的發(fā)展對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，這會(huì)保證寶貝良好的語(yǔ)言發(fā)展。
媽咪可以模仿寶貝發(fā)出聲音或者寶貝說(shuō)出的字音。當(dāng)寶貝手指著某件物品時(shí)，媽咪可以說(shuō)出這件物品的名稱，可以和寶貝一起指認(rèn)家里的東西，并為這些東西貼上標(biāo)簽，比如床、小狗等。此外，可以嘗試對(duì)寶貝說(shuō)1-3個(gè)音節(jié)的短語(yǔ)，比如“小狗好”“喝牛奶”等。
7-12個(gè)月寶貝的語(yǔ)言發(fā)展
* 寶貝在這個(gè)階段，開(kāi)始喜歡玩躲貓貓和拍手游戲。
* 他開(kāi)始能夠聽(tīng)出自己的名字和一些常用詞，比如“杯子”、“尿布”等。
* 他開(kāi)始理解各種方向，而且對(duì)媽咪的詢問(wèn)“再來(lái)點(diǎn)嗎？”能夠做出反應(yīng)。
* 他的呀呀聲也開(kāi)始變成有長(zhǎng)有短的一些兒語(yǔ)，比如，“上上，咯咯咯咯”。這些兒語(yǔ)會(huì)慢慢演化成真正的詞語(yǔ)。盡管寶貝的這些兒語(yǔ)尚不是非常清楚，但如果他始終如一地使用同樣的語(yǔ)音來(lái)表示某件物品或表達(dá)某個(gè)愿望，這個(gè)語(yǔ)音就可以被認(rèn)為是一個(gè)真正的“詞語(yǔ)”了。舉例來(lái)說(shuō)，如果寶貝總是用“多”來(lái)表示他想多要一些（某種食品），媽咪就可以把這個(gè)語(yǔ)音當(dāng)作寶貝真正的話。
* 到12個(gè)月的時(shí)候，絕大多數(shù)寶貝已經(jīng)把自己的呀呀聲演化出1-2個(gè)詞語(yǔ)了，比如“爸爸，拜拜”，甚至喊出“媽媽！”。
媽咪可以經(jīng)常和寶貝交談，以鼓勵(lì)寶貝語(yǔ)言的發(fā)展。在戶外散步時(shí)，和寶貝一起指認(rèn)周圍的各種事物，比如狗、房子、汽車、小鳥(niǎo)飛翔、郵遞員等。在家里、超市、公園都可以和寶貝一起說(shuō)說(shuō)各種人與物的名稱，這樣可以大大促進(jìn)寶貝語(yǔ)言的發(fā)展。這個(gè)時(shí)期，你的寶貝已經(jīng)有能力并且愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)言，而媽咪就是鼓舞寶貝發(fā)展這些技能的最好動(dòng)力和源泉。為寶貝提供一個(gè)豐富的有利于語(yǔ)言發(fā)展的人文環(huán)境，就是為寶貝持續(xù)終生的語(yǔ)言發(fā)展開(kāi)始了啟蒙。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/youjiao/1039911.html
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