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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

　　2、感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。

　　3、發(fā)揮想象力，初步嘗試用綠綠的、紅紅的、藍(lán)藍(lán)的等這樣的詞組進(jìn)行創(chuàng)編詩歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、錄音；夢(mèng)的小屋；卡片若干2、PPT課件，掛圖活動(dòng)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入，引出夢(mèng)。

　　師：今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)非常奇怪的聲音，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽并動(dòng)腦想，這是什么聲音呢？（播放錄音）幼兒：

　�。ù蚝魢５穆曇簦�。

　�。ㄍ�！小朋友太厲害了，一下子就能聽出來這是打呼嚕）師：什么時(shí)候打呼嚕？（睡覺的時(shí)候）師：那我們?cè)谑裁磿r(shí)候睡覺呀？（晚上）——在圖2插入《夢(mèng)幻曲》的音樂，師：到了晚上，月亮出來了，星星出來了，小朋友們?cè)诖巴庑切恰⒃铝恋呐惆橄�，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　師：那小朋友睡著的時(shí)候還會(huì)發(fā)生什么奇怪的事情呢？

　　師講解小白兔的夢(mèng)。

　�。◣煟航裉煸缟闲“淄脤�(duì)我說，昨天晚上發(fā)生了一件奇怪的事情，小白兔很聽媽媽的話，早早就睡著了，可是明明睡著了卻看見香香的胡蘿卜，綠綠的青草，還把太陽當(dāng)球踢呢，這是怎么回事呢？）（白胡子老爺爺告訴我，這是夢(mèng)，因?yàn)椋┒�、觀看PPT課件，引出三個(gè)愛做夢(mèng)的好朋友，學(xué)習(xí)兒歌師：今天老師還請(qǐng)來了三個(gè)愛做夢(mèng)的好朋友，讓你們來猜猜他們的夢(mèng)是什么顏色的。

　　1、師：第一個(gè)好朋友是誰？咱們一起拍三下手請(qǐng)他出來好不好？（師生齊拍手）（出示課件：

　　一棵小草）小草愛做夢(mèng)，小朋友猜一猜小草會(huì)夢(mèng)見什么呢？——幼兒自由回答。

　　師：那小草到底會(huì)夢(mèng)見什么呢？咱們一起來看一看。

　　出示課件。

　　小草：我夢(mèng)見和好朋友在綠色的草地上跑來跑去，到處都是一片綠色。

　　師：小朋友，小草的夢(mèng)是什么顏色的？（綠色）師總結(jié)：

　　小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。一起來學(xué)一學(xué)小草。

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒用肢體表達(dá)，連說兩遍。

　�。�2、師：第二個(gè)好朋友是誰？咱們數(shù)三個(gè)數(shù)把他請(qǐng)出來，一、二、三！出來吧！

　　（出示課件：

　　一朵紅色的小花）師：花兒愛做夢(mèng)，它會(huì)做一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？

　　自由回答。

　　師：這朵小花會(huì)夢(mèng)見什么呢？讓小花來告訴我們吧。

　�。ǔ鍪菊n件：花叢）小花：我夢(mèng)見和好朋友在紅色的花園里跳舞，到處都是一片紅色。

　　師：小朋友，看一看小花的夢(mèng)是什么顏色的？（幼說：紅色）師總結(jié)：

　　小花愛做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。一起來學(xué)一學(xué)小花。

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒用肢體表達(dá)。

　　）3、師：最后一個(gè)好朋友是誰呢？老師說，你們來猜：它像大大一團(tuán)棉花糖，高高掛在藍(lán)天上，天天飄來又飄去，小小雨滴里面藏，它是誰？（幼兒：白云）（出示課件：白云）師：小朋友猜一猜白云會(huì)夢(mèng)見什么呢？它的夢(mèng)會(huì)是什么顏色的呢？

　　自由回答師：請(qǐng)聽白云是怎么說的�！�—出示課件白云：我的家在藍(lán)天，我總是會(huì)夢(mèng)見自己在藍(lán)藍(lán)的天空中跳舞，到處都是一片藍(lán)色。

　　師：白云的夢(mèng)是什么顏色的呢？

　　師總結(jié)：

　　白云愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。一起來學(xué)一學(xué)白云。

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒用肢體來表達(dá)。

　�。�4、播放課件——孩子的夢(mèng)師：小朋友，你們愛做夢(mèng)嗎？你夢(mèng)見了什么？你的夢(mèng)是什么顏色的？

　　自由回答師：看，這個(gè)小朋友的夢(mèng)是什么顏色的？有紅色、有黃色……師總結(jié)：老師知道了，小朋友的夢(mèng)就像小朋友的水彩筆一樣，五顏六色的，所以，小朋友的夢(mèng)是彩色的。

　　小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是彩色的。和老師一起學(xué)一學(xué)小朋友做夢(mèng)。

　　三、完整欣賞兒歌1、師：小花、小草、白云，還有我們小朋友都愛做夢(mèng)，現(xiàn)在和老師一起把這些夢(mèng)編成一首好聽的兒歌，再用好聽的聲音把它說給老師們聽，好不好？

　　老師逐一出示草、花、白云和小朋友的圖片，邊出示邊引導(dǎo)幼兒朗誦。

　　2、完整欣賞完兒歌之后，再讓幼兒邊表演邊朗誦一遍。

　　師：到老師這兒來，咱們一邊表演一邊說兒歌。

　　師：小朋友表演得真好，快快回去，老師要和你們做游戲了。

　　四、游戲：夢(mèng)的小屋（在圖6插入《夢(mèng)幻曲》的音樂）播放音樂1、師：哇，你們看，這么多顏色的小屋，真漂亮！這些小屋呀，是夢(mèng)的小屋，你喜歡做什么顏色的夢(mèng)，就到它的小屋里去休息一會(huì)。咱們來看看都有什么顏色的小屋。

　　2、交待游戲規(guī)則：當(dāng)老師說天黑了，你就到夢(mèng)的小屋里去做夢(mèng)，當(dāng)老師說天亮了，你們就趕快回來，記住了嗎？

　　3、幼兒游戲：找夢(mèng)老師到夢(mèng)的小屋里去引導(dǎo)個(gè)別幼兒說出夢(mèng)的顏色，并把小朋友的夢(mèng)以兒歌的形式說出來。

　　、師：天亮了，快快回到小椅子上坐好。

　　五、引導(dǎo)幼兒仿編兒歌1、師：不僅小花、小草、白云、小朋友愛做夢(mèng)，水果寶寶、蔬菜寶寶們也愛做夢(mèng)，它們也想和我們做好朋友。今天，它們也來了，它們?cè)谀膬耗�？它們就藏在小朋友的身邊，快快找一找。衣服上有沒有，鞋子上有沒有……2、師：小朋友，找到你的好朋友了嗎？和你兩邊的小朋友說一說你的好朋友是誰，它的夢(mèng)會(huì)是什么顏色的。

　　找23個(gè)小朋友，把水果寶寶、蔬菜寶寶的夢(mèng)用兒歌的形式說出來，并把創(chuàng)編的兒歌附在“彩色的夢(mèng)”的后面。

　　3、把水果寶寶、蔬菜寶寶送到夢(mèng)的小屋師：水果寶寶、蔬菜寶寶也很喜歡我們夢(mèng)的小屋，快把它們送到小屋里去，不過要記住，它的夢(mèng)是什么顏色的，就送到什么顏色的小屋里去。

　　五、結(jié)束部分：

　　師：快到老師這里來，在小朋友們的幫助下，水果寶寶、蔬菜寶寶們都找到了夢(mèng)的小屋，現(xiàn)在它們正在夢(mèng)的小屋里做著甜甜的美夢(mèng)呢，咱們不要把它們吵醒了，和老師一起出去，把我們的夢(mèng)說給其他的好朋友聽，好不好？