情景分析
過節(jié)，多么溫馨的字眼；過節(jié)，多么喜慶的名字；過節(jié)，多么美滿的文字。童年是一首歌，跳躍著歡快的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。小朋友大多數(shù)都喜歡兒童節(jié)，但也有一小部分喜歡圣誕節(jié)，因?yàn)橐坏絻和?jié)或圣誕節(jié)，爸爸媽媽就會帶自己的孩子出去盡情地玩，送他們喜歡的禮物，這些物資享受對小朋友來說是非常開心的事。
活動目標(biāo)
1.體驗(yàn)與父母教師，同伴一起過“六一”的快樂 ，能積極參與集體活動，選擇自己喜歡的方式大膽的展示自己，培養(yǎng)孩子的自信心。
2.能積極參與集體活動，選擇自己喜歡的方式展示自我。體驗(yàn)與爸爸媽媽，老師，同伴一起過六一的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1.共同布置環(huán)境，讓活動室充滿節(jié)日的氣氛。
2.幼兒在教師的指導(dǎo)下制作邀請卡，邀請自己的爸爸媽媽嗎參加聯(lián)歡會。
3.節(jié)目主持人提前排練。
4.創(chuàng)設(shè)多個(gè)表演區(qū)，準(zhǔn)備裝飾品，服裝，道具若干。讓幼兒在自主活動時(shí)間里根據(jù)自己的意愿，計(jì)劃排練節(jié)目，教師給予適當(dāng)幫助和指導(dǎo)。
5.布置活動區(qū)，張貼游戲活動名稱，規(guī)則，玩法，準(zhǔn)備游戲材料，小禮物等。
活動過程
談話導(dǎo)入
“小朋友們，六月一日是誰的節(jié)日？”
“小朋友們應(yīng)該怎樣度過自己的節(jié)日。”
第一階段
語言活動
小主持人節(jié)日獻(xiàn)詞：
六一獻(xiàn)詞
親愛的爸爸媽媽，老師，小朋友們：
大家好！
今天，我們在這里歡聚一堂，
慶祝屬于我們自己的節(jié)日-------六一國際兒童節(jié)！
祝所有的小朋友，節(jié)日快樂！幸福健康！
美麗的鮮花匯成歡樂的海洋，
張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。
六月，是童年的搖籃，
六月，是童年的夢鄉(xiāng)，
六月，是童年的太陽，
我們的心情像鳥兒一樣舒暢！
在這快樂的節(jié)日，我們把自己的歌歡唱。
唱起蜜糖般的歌兒，聲聲感謝我們的祖國，
感謝老師們無私的奉獻(xiàn)。
我們是雄鷹，在藍(lán)天上翱翔，
我們是白鴿，傳遞和平與希望。
迎著蓬勃的太陽，走向金色的理想，邁著輕盈的腳步向著明天飛翔！
讓我們一起過一個(gè)快樂的節(jié)日，向著明天飛翔！
讓我們一起過一個(gè)快樂的節(jié)日，向藍(lán)天放飛我們的理想！
讓我們唱起來，跳起來，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接更美好的未來！
互動：主持人與小朋友交流：在自己的節(jié)日里，自己最大的愿望是什么？“鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言”
詩歌朗誦:集體或分組朗誦《甜甜的節(jié)日》，《慶六一》等。
才藝展示歡樂小百靈：演唱本學(xué)期學(xué)過的歌曲或?yàn)閼c“六一”排練的歌曲。
小小表演家;舞蹈表演和歌曲表演。
說學(xué)逗唱：表演在幼兒園里排練的節(jié)目，話劇，相聲等，也可以表演家庭小品。
家長表演：魔術(shù)，笑話等。
節(jié)日狂歡
邀請舞：“找朋友”，讓幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起跳舞。
集體舞：幼兒與家長，教師手拉手邊唱邊跳，使幼兒充分感受節(jié)日的快樂。
第二階段
快樂游園。
1.家長帶領(lǐng)幼兒到各個(gè)活動區(qū)，把游戲的名臣，規(guī)則，玩法告訴幼兒，讓其選擇。鼓勵(lì)幼兒積極參與每項(xiàng)活動。
2．幼兒參與梅縣活動之后都會得到相應(yīng)的小禮物，讓幼兒體驗(yàn)到成功的快樂。
3.活動區(qū)要豐富多樣，各領(lǐng)域內(nèi)容均可設(shè)置，同是一個(gè)活動內(nèi)容可以根據(jù)難易程度劃分層次。
活動區(qū)舉例。
操作區(qū)：可設(shè)計(jì)時(shí)裝舞臺，模仿秀，歌舞表演等。
表演區(qū)：可設(shè)計(jì)時(shí)裝舞臺，模仿秀，歌舞表演等。
益智區(qū)：可設(shè)計(jì)找影子，拼圖等。
運(yùn)動區(qū)：可參照《趣味運(yùn)動會》。
生活區(qū)：可設(shè)計(jì)做蛋糕，做水果沙拉等。
游戲區(qū)：可設(shè)計(jì)親子游戲或娛樂游戲，如：搶椅子，揪尾巴，踢氣球，踩氣球，摸人等游戲。
本活動的組織，老師根據(jù)我班的情況實(shí)際，靈活，創(chuàng)新地實(shí)施。
活動延伸
1.可在活動中進(jìn)行錄像，照相，供幼兒觀看交流。
2.閱讀幼兒用書，引導(dǎo)幼兒玩《做迷宮》的游戲。
3.閱讀幼兒用書第3冊，引導(dǎo)幼兒扮演成小貓，小狗等小動物，唱唱兒歌，做一做《玩具進(jìn)行曲》游戲，體驗(yàn)參加集體活動的節(jié)日的快樂和節(jié)日的快樂。
4.引導(dǎo)幼兒畫畫講講“六一”活動中自己印象最深的，最高興的事。
學(xué)習(xí)兒歌：《慶六一》
紅綢娃娃慶六一，臉蛋紅得像蘋果，紅綢飄飄香火苗，蹦蹦跳跳扭秧歌，樂的孔雀忙廣播，六月就像一棵樹，書上屆滿酒窩窩，幼兒園的小朋友，個(gè)個(gè)是盛開的小花朵
活動延伸
把頭飾放入表演區(qū)，進(jìn)行歌表演活動。
相關(guān)信息
六一兒童節(jié)即國際兒童節(jié)。
國際兒童節(jié)（又稱兒童節(jié)，International Children's Day）定于每年的6月1日。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。
小精靈兒童網(wǎng)站溫馨提示：多花些時(shí)間陪孩子，這才是最好的禮物。父母每天忙于工作，尤其是父親很少陪伴著孩子度過童年的歲月。他們一味地在物質(zhì)方面對孩子關(guān)懷備至，而在精神方面卻疏忽大意，這對孩子的健康成長極為不利。其實(shí)，孩子最需要的是切合實(shí)際的具體幫助和精神上的撫慰和鼓勵(lì)，所以，對孩子精神上的關(guān)懷比物質(zhì)上的關(guān)懷更重。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/youer/541951.html
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