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　　【設(shè)計背景】

　　1、每年幼兒園的“六一節(jié)”文藝匯演，似乎成了孩子們度過兒童節(jié)的固定模式，在節(jié)前辛苦的排練過程中，教師的嚴格要求讓孩子們根本體會不到“六一”兒童節(jié)即將到來的快樂，只能被動地接受老師的指揮、家長的檢閱。而每每在和孩子們交流的過程中，我深深地體會到，六一兒童節(jié)孩子們最想要的，就是想和自己的爸爸媽媽在一起快樂、輕松的度過自己的節(jié)日。

　　2、家長朋友非常想讓孩子們度過一個特別的節(jié)日，讓孩子在快樂的基礎(chǔ)上有所展示和表現(xiàn)。

　　3、臨淄是齊國故都，是齊文化的主要發(fā)祥地，是中國歷史文化名城。我園以“齊文化”為抓手，進行 “齊文化”的美術(shù)特色教學(xué)研究活動，營造幼兒美術(shù)特色教育的氛圍。讓孩子們在輕松、快樂、家長滿意的基礎(chǔ)上，通過六一系列活動，讓幼兒感受到家鄉(xiāng)豐厚文化底蘊特色，使孩子們產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　【創(chuàng)意方案網(wǎng)絡(luò)圖】

　　【活動總目標(biāo)】

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的親子節(jié)日慶�；顒又�，增進和孩子間的感情，體驗家園共育的快樂。進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

　　3、凸現(xiàn)幼兒園特色，開展“愛家鄉(xiāng)、秀齊魯”教育活動，讓幼兒在自己的節(jié)日期間對我們臨淄齊文化內(nèi)涵有所了解。

　　【活動的開展形式及過程】

　�。ㄒ唬�慶六一系列活動之一：“齊文化”親子自助個性游

　　活動目的：

　　1、通過和爸爸媽媽一起自助游齊國故都—臨淄，讓孩子們初步了解“齊文化”因悠遠而燦爛的文化魅力。

　　2、在親子自助游過程中，增進親子情感，鍛煉了幼兒的身體。

　　活動過程：

　　1、幼兒園發(fā)起倡議：

　�。�1）倡議家長和幼兒共同收集和齊文化相關(guān)的文章、圖片、書籍、視頻等資料，讓家長和孩子們對臨淄的齊文化有所了解。

　�。�2）倡議家長朋友利用節(jié)假日帶著自己的孩子自助游臨淄。（足球博物館、殉馬坑、管仲博物館等）

　�。�3）倡議家長朋友們結(jié)伴游。幾個家長和孩子們結(jié)伴游，在增進親子感情的基礎(chǔ)上，可以結(jié)交其他的家長朋友，讓孩子們有了同齡的玩伴，使親子自助游更有趣，讓大家有了交流的機會和伙伴。

　　2、親子自助游要求：

　�。�1）安全：在親子自助游過程中注意飲食及交通等安全。

　�。�2）著裝：穿著舒適、方便的服裝及輕便的鞋子。

　�。�3）收集相關(guān)的照片、門票、及資料。

　　3、“齊文化”親子自助個性游展示交流活動

　　幼兒園組織家長和小朋友們共同展示、交流自己的收獲。

　�。ǘ�）慶六一系列活動之二：“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒通過攝影的方式從另外一個角度去了解齊文化。

　　2、在活動中激發(fā)幼兒愛我家鄉(xiāng)、愛齊國故都臨淄情感。

　　活動方式：

　　1、此活動建議結(jié)合“齊文化”親子自助個性游，共同進行。

　　2、幼兒的攝影作品在老師的整理后進行全園展示，并邀請家委會委員進行評選、頒發(fā)證書。

　�。ㄈ�）慶六一系列活動之三：“我的快樂我做主”師生共享聯(lián)歡會

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓孩子充分感受“六一兒童節(jié)”放松、自由、快樂的氛圍。

　　2、增進師生感情及小朋友間純真的友情。

　　3、讓孩子學(xué)會分享，體會分享的快樂。

　　活動準備：環(huán)境裝飾材料、幼兒及教師分別準備食物（幼兒可請家長幫忙）、教師準備游戲、家長幫幼兒準備節(jié)目

　　活動過程：

　　1、幼兒和教師共同裝飾班級環(huán)境，讓班級環(huán)境充滿節(jié)日氣氛。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一起準備（洗水果、裝盤、擺桌等）聯(lián)歡會所需的食物。

　　3、教師準備聯(lián)歡會的小游戲所需材料。

　　4、師生共同聯(lián)歡，教師可以請兩名幼兒共同主持聯(lián)歡會，教師和準備好節(jié)目的幼兒表演節(jié)目，中間穿插游戲。

　　5、聯(lián)歡會結(jié)束后，師生共同收拾、整理教室衛(wèi)生。

　�。ㄋ模�慶六一系列活動之四：“秀秀樂”親子創(chuàng)意環(huán)保服裝展示

　　活動目標(biāo)：

　　1、為家長和幼兒提供共同合作的機會，讓家長和孩子感受親子制作的樂趣。

　　2、為幼兒提供展示的舞臺，提高幼兒的自信心，體會成功的快樂。

　　活動準備：（1）家長和幼兒共同選擇、搜集廢舊材料，設(shè)計、制作環(huán)保服裝 （2）教師輔導(dǎo)幼兒展示表演

　　活動時間：離園前（下午17：00）開始第一場

　　活動地點：幼兒園院內(nèi)

　　活動方式：以教研組形式開展

　　活動過程：

　　1、教師利用白天時間排練“秀秀樂”親子創(chuàng)意環(huán)保服裝展示隊形及表演。

　　2、教師布置幼兒園環(huán)保服裝展示舞臺，并為幼兒化妝準備展示表演。

　　3、請家長和小朋友們共同欣賞幼兒創(chuàng)意環(huán)保服裝展示表演。（如從安全角度考慮，可請家長站在柵欄外觀看）

　　4、邀請家委會委員為孩子們拍照、攝影，并為孩子們頒發(fā)禮物。

　�。ㄎ澹�慶六一系列活動之五：家園共樂“齊文化風(fēng)”親子創(chuàng)意DIY

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在幼兒園齊文化特色的影響下，在家長朋友的協(xié)助下充分理解、感受 ，八百年齊國故都臨淄豐厚的文化底蘊。

　　2、利用廢舊材料，還原齊文化特色，親子創(chuàng)意齊文化風(fēng)。

　　活動準備：各類廢舊材料的搜集、親子創(chuàng)意DIY構(gòu)思、活動場地布置

　　活動地點：各班教室

　　活動過程：

　　1、在家長和幼兒共同搜集資料、親子自主個性游臨淄、“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展等基礎(chǔ)上，家長和幼兒對臨淄“齊文化”的歷史和輝煌所帶給我們臨淄人的記憶及榮耀已經(jīng)有了一定的了解和理解。

　　2、家長和幼兒根據(jù)齊文化特色------蹴鞠、文字、車馬館、殉馬坑、陶瓷、泥塑、絲綢等等進行DIY美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計。如：制作蹴鞠龍、足球百變創(chuàng)意等等。

　　3、家長、幼兒共同根據(jù)自己的親子創(chuàng)意設(shè)計，收集準備材料。

　　4、利用周六家長休息時間組織，家園共樂“齊文化風(fēng)”親子創(chuàng)意DIY活動。家長和幼兒現(xiàn)場制作，師生、家長間共同交流心得。

　　5、作品展示，全班家長、幼兒、教師共同合影留念。

　�。�六）慶六一系列活動之六：“秀我齊魯風(fēng)采”慶六一幼兒繪畫作品展

　　活動目標(biāo)：

　　1、增強幼兒愛家鄉(xiāng)情感，讓幼兒初步了解齊魯大地的魅力和風(fēng)采。

　　2、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，提高幼兒繪畫水平，感受成功的快樂。

　　活動準備：繪畫材料、了解齊文化特點

　　活動地點：幼兒園院外

　　活動過程：

　　1、教師有意識引導(dǎo)幼兒初步了解齊文化的內(nèi)涵，并請家長協(xié)助增長幼兒對齊魯大地臨淄的了解。

　　2、幼兒和家長共同設(shè)計繪畫作品，并指導(dǎo)幼兒完成作品，如個別家長有困難，可請教師幫忙完成。

　　3、幼兒和教師共同裝飾展板，展示作品。