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活動設(shè)計背景：布袋是幼兒常見的東西 ，有一天我們進行戶外活動，路過幼兒食堂門口時，幼兒發(fā)現(xiàn)幾個食堂師傅用過的大袋子，他們拿起袋子，有鉆進去跳著玩、爬著玩，有的把它當(dāng)成蹦蹦床，還有的沿著走線等，孩子們玩的特別開心。我發(fā)現(xiàn)袋子是一個很有價值的體育器械，我就讓每個幼兒從家里拿來一個廢舊布袋。

活動目標

1、幼兒探索布袋的多種玩法。

2、幼兒掌握套袋后的各種爬的技能，發(fā)展幼兒的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3、體驗游戲帶來的快樂感受。

教學(xué)重點、難點

活動重點：幼兒探索布袋的多種玩法。

活動難點：能在布袋中規(guī)范的爬。

活動準備

每人 布袋一個、錄音機一部、磁帶一盤

活動過程

活動過程：

一、開始部分（熱身運動）

師：下雨了!快披上我們的小雨衣。突然雷聲響，下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)。

師：哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來擰干我們的小雨衣，把它抖一抖，鋪在地上晾一會。

跟著音樂做熱身運動：甩甩頭上的雨水(做頭部運動)，手上的，腳上的(做四肢運動)，還有身上的(做全身運動)。

二、基礎(chǔ)部分（幼兒和老師一起玩布袋）

師：小朋友們，剛才我們把什么變成了小雨衣，為我們擋雨?幼兒：布袋。師：這個布袋還可以和我們玩好多好玩的游戲呢!讓我們一起來玩一玩吧!

1.幼兒自由探索布袋的玩法，教師注意引導(dǎo)觀察，讓個別幼兒來演示。

教師和幼兒一起玩一玩剛才幼兒探索的玩法(大家來變變變，變成小溝跳一跳;變成墊子爬一爬;變成蹦蹦床蹦一蹦;變成小橋走一走;變成大象鼻子甩一甩;變成小球拋一拋;我們累了變成地毯坐一坐;)

2.游戲：毛毛蟲變蝴蝶

師：哇!這真是一個神奇的布袋，變了那么多好玩的東西和我們做游戲，它還能把我們變成可愛的毛毛蟲呢。毛毛愛吃什么?它是怎么爬到樹上吃葉子的?

(1)不套袋子幼兒探索各種爬法，教師重點強調(diào)兩種爬的動作要領(lǐng)。(手膝著地的爬法、肘膝著地伸縮爬法)

(2)老師用兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋，變成蟲寶寶，進行各種爬得練習(xí)。

跟著蟲媽媽一起做游戲。(規(guī)則：先練習(xí)各種爬，跟媽媽去找葉子吃，吃飽了肚子，休息一會兒，放松身體。變成蝴蝶，從布袋里飛出來。師：蟲寶寶在睡夢中長呀長呀，變成了美麗的花蝴蝶。脫掉外套，飛出來了，飛到外面去看一看嘍!)

(3)跟音樂做游戲一遍。

三、結(jié)束部分：跟音樂做放松。

教學(xué)反思

我進行的中班體育活動《好玩的布袋》，目標是幼兒探索布袋的多種玩法。幼兒掌握套袋后的各種爬的技能，發(fā)展幼兒的靈敏性和協(xié)調(diào)性。體驗游戲帶來的快樂感受。



活動中我感覺到孩子的積極和愉快，他們愉快地投入到布袋的各種運動中，孩子們的創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)自我的精神讓我感到興奮不已。回顧這個活動，我覺的有以下幾點：

一、符合幼兒的興趣

在運動過程中積極我設(shè)置了一個打雷下雨的情景。幼兒用布袋當(dāng)雨衣，在雨中快步跑，慢步跑。雨停后幼兒扮演抖雨，進行熱身運動，極大激發(fā)幼兒的興趣。在組織活動過程中，我讓幼兒自由地玩布袋，這塊來源簡便的小布袋，最關(guān)鍵的是它可以隨意的拼接、靈活的組合任意的折疊，富于變化。當(dāng)幼兒把布袋變成不同事物進行動作練習(xí)時，動作是幼兒自創(chuàng)自選的，這些簡單的布袋雖然樸素卻蘊含非常豐富的變化，很大程度上滿足了幼兒的需要，符合幼兒的興趣。

二、相信孩子的能力

我在引導(dǎo)幼兒探索利用布袋進行運動過程中，提了一個很開放的問題：在這布袋上可以做什么運動呢，你找個空地方來試試。你可以單獨玩也可以合作玩。這樣，孩子可以非常自由靈活的利用布袋進行體育運動，如此，在給于幼兒探索動作的同時，也給于了探索合作方法的空間。于是，不同的運動產(chǎn)生了，不同的合作方法也產(chǎn)生了。這一環(huán)節(jié)每個幼兒積極動腦，把布袋當(dāng)成很多好玩的東西進行游戲，有一個幼兒把布袋當(dāng)做澡巾，進行洗刷刷地游戲，還有個幼兒把布袋折起來當(dāng)做大象的鼻子甩著玩等，是我沒有想到的，我非常感嘆孩子的想象力，利用孩子的智慧游戲《毛毛蟲變變變》自然就產(chǎn)生了，在進入到游戲中時，我又引導(dǎo)孩子進行不同的爬，孩子們創(chuàng)造了很多不同的爬法，是我預(yù)想不到的。是啊，充分相信孩子，給與他們機會，孩子才會真正體驗到成功和愉悅。

三、教師以一種朋友的身份參與到幼兒的游戲活動中。

本次課我以游戲貫穿始終，我始終以朋友、伙伴的身份和孩子游戲，以巧妙的言語對幼兒進行游戲行為的啟發(fā)，使幼兒實現(xiàn)他們的游戲愿望。孩子們充滿激情，完全沒有疲憊的意思，這次活動滿足了孩子喜歡刺激的欲望，增強了勇氣與自信心

最后讓幼兒跟音樂做放松活動，整個活動幼兒熱情高漲，在輕松快樂的氛圍中進行。

通過這個活動的組織，我更清晰地感受到孩子真的是那么富有創(chuàng)意，那么積極主動自信，他們給我這個從事幼教工作的老師以更大的信心，我樂意和這些孩子一起享受活動的樂趣!不足的是，本次活動制定的目標不太符合中班孩子的年齡特點，有點過于簡單，這是在下一個活動中要改進的地方。

中班第二學(xué)期體育活動：接力跑
中班體育游戲：沖破封鎖線

本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/youer/249529.html

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