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大班社會(huì)活動(dòng)：你們都能行

【設(shè)計(jì)背景】 很多的家長(zhǎng)送小孩來(lái)園遲到的時(shí)候說(shuō)得最多的一句話就是：“老師，不好意思這小孩今天不想起床，我們家長(zhǎng)叫起來(lái)后又是幫他（她）穿衣服、穿鞋子、穿襪，催他（她）洗漱，弄了好久才可以出門，所以遲到了。”我就想，現(xiàn)在這些孩子已經(jīng)是大班的小孩了，明年就要讀小學(xué)了，早上還想賴床，還要家長(zhǎng)幫穿衣服，催洗漱，如果再這樣下去，小學(xué)的生活他們就會(huì)很難去適應(yīng)。而且這也是一種很不好的生活習(xí)慣。因此設(shè)計(jì)了這一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.讓幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做，逐步培養(yǎng)幼兒的自理能力。 2.讓幼兒知道按時(shí)起床來(lái)上學(xué)的孩子才是個(gè)好孩子，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒按時(shí)作息的良好習(xí)慣。 難點(diǎn)：讓幼兒自己學(xué)會(huì)穿衣服，穿鞋襪，自己洗漱等。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、大公雞、紅太陽(yáng)圖片各一張。 2、幼兒人手一份物品（1件衣服、1雙襪子、1把牙刷、1塊毛巾、一次性杯子、一個(gè)洗臉盆）。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示大公雞、紅太陽(yáng)圖片，引起幼兒活動(dòng)的興趣。 老師邊出示大公雞、紅太陽(yáng)圖片邊念兒歌：“大公雞，早早起，穿起花衣笑嘻嘻，張大嘴巴喔喔啼，快快起床做事情，小小懶蟲不是你�！� 二、讓幼兒討論：為什么我們小朋友要按時(shí)起床？怎樣做才能按時(shí)起床呢？ 老師小結(jié)：按時(shí)起床來(lái)園的孩子才是個(gè)好孩子。我們?cè)缟显诖蠊�雞的呼喚下（也可以是爸爸媽媽的叫聲中或者鬧鐘鈴聲中）就要起床咯。 三、老師問(wèn)：“早晨起床后小朋友們都干些什么呢？” 1、讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)回答。 2、老師小結(jié)：我們?cè)缟掀鸫埠缶拖裥∨笥褌冋f(shuō)的一樣要抓緊時(shí)間穿衣服、穿襪子、穿鞋子、然后刷牙洗臉。 3、選出一個(gè)平時(shí)自理能力較強(qiáng)的幼兒來(lái)示范穿衣服、穿襪子、穿鞋子然后刷牙洗臉。 四、讓全部幼兒練習(xí)穿衣服、穿襪子、穿鞋子、刷牙洗臉，老師在旁邊觀看指導(dǎo)，然后再分成四個(gè)人一組展開比賽，表?yè)P(yáng)做得好的幼兒，鼓勵(lì)做得不夠好的幼兒。 五、老師小結(jié)：我們要做一個(gè)按時(shí)上學(xué)的好孩子，生活中自己的事情要自己做。不能老是依賴父母。老師是相信你們一定都能行。 六、拓展延伸：回家后自己動(dòng)手做更多的事情，如洗自己的小手帕、幫爸爸媽媽洗碗、掃地、倒垃圾……我們下次下再來(lái)比比看，誰(shuí)長(zhǎng)了更多的本領(lǐng)。 【教學(xué)反思】 一、教學(xué)活動(dòng)生活化。 我們都知道：“生活即教育�！备鶕�(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)。所教的內(nèi)容與幼兒的日常生活緊密相連，激發(fā)他們積極參與的學(xué)習(xí)熱情，使幼兒在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中自主探究、自主實(shí)踐。由于活動(dòng)的“生活化”，不僅引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣、更萌發(fā)幼兒積極主動(dòng)實(shí)踐的欲望。幼兒在身臨其境、親身體驗(yàn)中獲得了知識(shí)、提高了生活的能力。 二、教學(xué)活動(dòng)回歸生活。 最后的拓展延伸就是讓幼兒把獲得的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。即：讓幼兒回家好好表現(xiàn)給家長(zhǎng)看，并告訴爸爸媽媽：“每天按時(shí)去幼兒園，自己的事情自己做，我能行” 并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助觀察、督促孩子自覺(jué)、主動(dòng)、獨(dú)立地去完成。 三、不足之處： 活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，讓幼兒一次記住自己日常生活中自己要做的事情太多了，如果有些幼兒平時(shí)不常做這些事，那他們就會(huì)記不住，不知道先學(xué)哪樣，后學(xué)哪樣，會(huì)手忙腳亂�；顒�(dòng)的內(nèi)容有點(diǎn)多了，所以活動(dòng)的時(shí)間顯得倉(cāng)促。 四、今后的改進(jìn)方向： 設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)要按順序一項(xiàng)一項(xiàng)、逐步的設(shè)計(jì)，讓幼兒有充分的時(shí)間去了解和學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，再設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)一定會(huì)更細(xì)心地去推敲，特別是穿衣服、穿襪子、穿鞋子、刷牙、洗臉那些部分。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/youer/1223197.html

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