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掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要，下面內(nèi)容 學(xué)習(xí)興趣辨析，希望能給您帶來(lái)一定幫助。

學(xué)習(xí)興趣辨析

興趣是人們積極探究某種事物的認(rèn)識(shí)傾向。這種認(rèn)識(shí)傾向使人對(duì)有趣味的事物積極地去探究，并帶有情緒色彩和向往的心情。比如對(duì)體育感興趣的人，體育信息就會(huì)非常容易引起他的注意，他也會(huì)主動(dòng)地觀看各種體育比賽。并且總是伴隨著興奮、愉快等肯定的情感，他的認(rèn)識(shí)活動(dòng)會(huì)優(yōu)先指向與體育有關(guān)的事物上，甚至達(dá)到著迷的程度。

學(xué)習(xí)興趣會(huì)引起同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的注意。

學(xué)習(xí)興趣又有直接興趣和間接興趣之分。直接興趣是由學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過(guò)程的特點(diǎn)直接引起的，例如，趣味性強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料、新穎的教學(xué)內(nèi)容、生動(dòng)而又系統(tǒng)的講解都可以引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的直接興趣。

間接興趣與學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性密切相關(guān)，有時(shí)候?qū)W生對(duì)某些具體的學(xué)習(xí)對(duì)象或?qū)W習(xí)活動(dòng)并不直接感興趣，但是他意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)學(xué)習(xí)的結(jié)果產(chǎn)生興趣，因而支配自己去堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就是間接興趣。興趣來(lái)源于需要，并不是來(lái)源于“趣味”。

所謂“趣味”是事物本身固有的能滿(mǎn)足人們某種需求的特征。興趣是人的認(rèn)識(shí)需要的情緒反應(yīng)，它能推動(dòng)人們集中注意力去積極地探索和研究那些有趣味的事物，因此“興趣”是人類(lèi)推動(dòng)自身活動(dòng)的主要?jiǎng)恿χ�一�?/p>

通俗的理解興趣就是某種事物迎合了個(gè)體的需要，從而使人產(chǎn)生了某種認(rèn)識(shí)傾向性。興趣與愛(ài)好不同，愛(ài)好是人們從事某種活動(dòng)的傾向。

興趣是愛(ài)好的前提，當(dāng)興趣發(fā)展成為從事某種活動(dòng)的傾向，才能發(fā)展成為愛(ài)好。例如某個(gè)人對(duì)京劇有興趣、愛(ài)聽(tīng)?wèi)颍�但并不代表他�?ài)好京劇，他還必須去學(xué)、去唱、去參與才是愛(ài)好。興趣發(fā)展成愛(ài)好后，就能夠成為人們認(rèn)識(shí)和從事某種活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力。研究表明凡是與個(gè)體的興趣相符合的活動(dòng)，就容易使人的注意力集中到這項(xiàng)活動(dòng)上來(lái)，使人輕松愉快地從事這種活動(dòng)。

興趣對(duì)活動(dòng)的作用一般表現(xiàn)為三種情況：

(1)對(duì)未來(lái)活動(dòng)的準(zhǔn)備作用。

(2)對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用。

(3)對(duì)活動(dòng)的創(chuàng)造性態(tài)度起促進(jìn)作用。

興趣是未成年人學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力和內(nèi)在動(dòng)力，我國(guó)古代偉大的教育家孔子早已指出：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”在同學(xué)們中特別是低年級(jí)的同學(xué)中，凡是有強(qiáng)烈興趣的學(xué)科，學(xué)業(yè)成績(jī)就明顯地好。許多研究人員都發(fā)現(xiàn)興趣比智力更能促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)和注意力集中，從而取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)興趣對(duì)智能也起著很大的促進(jìn)作用，是開(kāi)發(fā)智力的鑰匙。興趣能使學(xué)生的整個(gè)心理活動(dòng)積極起來(lái)，處于心態(tài)的最佳狀態(tài)，從而促進(jìn)智能的發(fā)展。

日本教育家木村久一指出：“天才就是強(qiáng)化的興趣和頑強(qiáng)的入迷。”然而“強(qiáng)化的興趣和頑強(qiáng)的入迷”并不都是“天才”，它還可能走向另一極端。陳景潤(rùn)因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的迷戀而成為著名的數(shù)學(xué)家;萊特兄弟因?yàn)閷?duì)飛翔充滿(mǎn)興趣而制造出了世界上第一架飛機(jī)。但是也有人因?yàn)閷?duì)賭博興趣過(guò)大而導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)或一命嗚呼;還有的人因?yàn)橥嬗螒蛉朊远�耽誤學(xué)業(yè)。

大千世界是豐富多彩的，人的興趣也是千差萬(wàn)別的。同學(xué)們一定要區(qū)別對(duì)待各種不同的興趣和愛(ài)好。對(duì)于不良的興趣愛(ài)好，找出原因后，要及時(shí)切除其根源;對(duì)于正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，同學(xué)們要學(xué)會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，逐步發(fā)展成為自己的特長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)興趣在不同的同學(xué)中的表現(xiàn)是不同的，進(jìn)入中學(xué)以后同學(xué)們對(duì)不同學(xué)科的興趣就會(huì)有明顯的分化，絕大多數(shù)人都能明確地說(shuō)出自己最喜歡的一門(mén)課和最不喜歡的一門(mén)課。對(duì)某一學(xué)科的興趣主要來(lái)自家庭和其它環(huán)境的影響，以及教師授課的水平高超;缺乏興趣的原因主要是基礎(chǔ)不好。一般來(lái)講男生對(duì)理科的興趣要稍大于女生，女生對(duì)文科的興趣又稍大于男生。同學(xué)們要善于利用這些規(guī)律來(lái)培養(yǎng)自己的興趣并發(fā)展成愛(ài)好。

筆者認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

一、拓寬知識(shí)面和增加背景知識(shí)。

要對(duì)某種事物感興趣，首先就要了解該事物、熟悉該事物。前蘇聯(lián)教育家贊可夫認(rèn)為：“外部的教育目標(biāo)和教育要求，只有建立在學(xué)生自己原有的心理水平之上，并通過(guò)努力達(dá)到，同學(xué)們才能夠有所發(fā)展。”因此同學(xué)們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)習(xí)興趣時(shí)，一定要注意拓寬自己的知識(shí)面，廣泛閱讀、多方探討、充分積累背景知識(shí)。因?yàn)槿祟?lèi)往往只會(huì)對(duì)熟悉的事物感興趣，而對(duì)不熟悉的事物卻難以產(chǎn)生興趣。人類(lèi)的大腦是個(gè)巨大的相互聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并且越是充分使用，網(wǎng)絡(luò)間的聯(lián)系越暢通，學(xué)習(xí)起來(lái)越有效，獲得的興趣也就越多。

二、開(kāi)展競(jìng)賽。

研究發(fā)現(xiàn)競(jìng)賽是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣非常有效的手段，許多科學(xué)家的研究都證明了這一點(diǎn)。在競(jìng)賽中，同學(xué)們本能性的自我實(shí)現(xiàn)的需要十分強(qiáng)烈，從而激發(fā)出了自己的興趣和積極克服困難的能力，因此絕大多數(shù)學(xué)生在競(jìng)賽時(shí)的注意力和學(xué)習(xí)效率都比不進(jìn)行比賽時(shí)要好得多。研究表明，學(xué)生如果能結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子或者組成學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行比、學(xué)、趕、幫、超等競(jìng)賽性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)效率會(huì)明顯地比沒(méi)有進(jìn)行比賽的學(xué)生要好。但是也要切忌過(guò)高設(shè)定比賽的難度或者比賽的密度過(guò)大，這樣不僅不能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，反而會(huì)制造緊張氣氛，使自己產(chǎn)生畏難情緒，這是因?yàn)殡y度過(guò)高、頻率過(guò)密的競(jìng)賽，會(huì)使同學(xué)們的精神壓力增大，心理負(fù)擔(dān)加重，還可能因?yàn)檫^(guò)多的失敗而影響自己的自信等個(gè)性特征。因此競(jìng)賽一定要適度，要注意競(jìng)賽的方式方法，并且最好能夠保證在競(jìng)賽中經(jīng)常獲得成功。天津的教育專(zhuān)家曾經(jīng)對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行過(guò)競(jìng)賽試驗(yàn)，他們對(duì)任意挑選的24名學(xué)生進(jìn)行了等分，12名學(xué)生作為競(jìng)賽組，另外12人作為對(duì)照組進(jìn)行背誦對(duì)比試驗(yàn)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)共進(jìn)行了一個(gè)星期，結(jié)果顯示競(jìng)賽組的成績(jī)要明顯好于對(duì)照組。

三、積極參加實(shí)踐活動(dòng)

積極參加實(shí)踐活動(dòng)，能夠使同學(xué)們體會(huì)到所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐意義，使自己切實(shí)感知到知識(shí)的不足，進(jìn)而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。例如，積極參加制作航空模型、制作航海模型、組裝無(wú)線電、制作植物或昆蟲(chóng)標(biāo)本等都能夠使同學(xué)們獲得新的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的求知欲，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。

四、保持愉悅的心境

保持愉悅的心境有助于同學(xué)們學(xué)好某些技能，并能夠使自己的興趣保持的穩(wěn)定持久。例如，有一個(gè)中學(xué)生在母親的逼迫下學(xué)習(xí)揚(yáng)琴，每次練琴時(shí)母親都在一旁監(jiān)督，還經(jīng)常指責(zé)他這兒不行，那兒錯(cuò)了，搞得他心境很不好，盡管他練得很苦，但就是不出成績(jī)。后來(lái)他的母親看到孩子實(shí)在沒(méi)有學(xué)好揚(yáng)琴的發(fā)展前途，就放棄了監(jiān)督，誰(shuí)知孩子沒(méi)有了“監(jiān)督”，反而經(jīng)常坐下“玩”起琴來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢就喜歡上了，產(chǎn)生了學(xué)琴的興趣，由于心境發(fā)生了變化，學(xué)琴時(shí)投入了濃厚的感情，居然成績(jī)進(jìn)步很快。可見(jiàn)保持一個(gè)輕松愉快的心境是非常重要的，因?yàn)樾木橙绾�，既能影響人們的行為也能影響人們的能力。]