第三冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)整理
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1、掌握本單元31個(gè)生字，認(rèn)讀27個(gè)字。學(xué)習(xí)“三撇兒”。
2、理解課文，知道一年春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的變化及特征。感受大自然的美好。正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
3、能按要求抄寫指定的詞語和詩句。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
1、了解課文內(nèi)容,感受家鄉(xiāng)的美麗激發(fā)愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó)的感情.
2、知道三幅畫的內(nèi)容,說說自己的家鄉(xiāng)在哪里,什么樣,朗誦課文,背誦自己喜歡的自然段,學(xué)會(huì)用“一望無際”說一句話。
3、說說自己希望怎樣過星期天。朗讀課文，背誦課文。
4、了解課文內(nèi)容，感受星期天的快樂。
5、了解課文內(nèi)容，知道有些問題要?jiǎng)邮衷囈辉嚥拍苷业秸_的答案。
試題：
一、看拼音寫詞。
xiān huā huān xiào sì jì xià tiān cǎibǐ měishù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qián hòu yí wàn? wú jì yòn? fǎ měimiào shí?uān?
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiānyàn yùndòn? chōn?mǎn yǐjīn? dànshì yīnwèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiǎobù bēizi fàn?jìn rú?uǒ lìn?wài yǒuyícì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，組成詞語。
腳（ ） 木（ ） 季（ ） 沙 （ ） 己 ( )
角（ ） 術(shù) ( ) 際（ ） 妙（ ） 已（ ）
次（ ） 吹（ ） 歡（ ）
三、一字組多詞。
腳（ ）（ ）（ ） 歡（ ）（ ）（ ）
筆（ ）（ ）（ ） 后（ ）（ ）（ ）
用（ ）（ ）（ ） 望（ ）（ ）（ ）
彩（ ）（ ）（ ） 季（ ）（ ）（ ）
鮮（ ）（ ）（ ） 秋（ ）（ ）（ ）
術(shù)（ ）（ ）（ ） 艷（ ）（ ）（ ）
四、根據(jù)拼音寫詞語。
bǐ 毛（ ） cǎi ( )色
（ ）賽 ( )花
五、填上適當(dāng)?shù)卦~語。
一望無際的( ) 帶（ ）
美妙的（ ） 充滿（ ）
鮮艷的（ ） （ ）普照
輕快的（ ） 高興地（ ）
六、造句。
一望無際-
鮮艷-
七、按原文填空。
1、春天的（ ）， （ ）地，（ ）走。
溪水唱起了歌兒 ，叮咚，叮咚，綠草（ ）趕報(bào)到。
金蟬唱起了歌兒 ，（ ）給世界帶（ ）。
落葉唱起了歌兒 ，刷刷，刷刷， 鋪成（ ）。
北風(fēng)唱起了歌兒 ，呼呼，呼呼， （ ）地舞蹈。
2、小青畫的峰是（ ），瀑布是（ ）。小松畫的草原是（ ）。（ ）是（ ）綠，（ ）是（ ）。小波畫的（ ）是（ ）寬，（ ）是（ ）藍(lán)。
3、我們?cè)冢?）成長(zhǎng)，我們的心中（ ），��！星期天的（ ）。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、孩子們用彩筆畫家鄉(xiāng)，表達(dá)了孩子們（ ）的感情。
2、孩子們的星期天過得很（ ）。
3、科學(xué)家的話（ ）都是（ ），有些問題要（ ）試一試才能（ ）正確的答案。
九、寫出下面詞語的反義詞。
拿出--（ ） 前--（ ） 難過—（ ）
十、選字填空。
進(jìn) 近
我一走（ ）公園大門就看見一個(gè)荷花池，走（ ）荷花池，聞到了
一陣清香。
十一、用詞組句子，加上標(biāo)點(diǎn)。
1、大草原 一望無際的 天空下 是
2、走進(jìn) 王老師 我們 松樹林 帶著
第二單元知識(shí)點(diǎn)整理
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1、掌握本單元30個(gè)生字，認(rèn)讀23個(gè)字。其中有多音字“得”。認(rèn)識(shí)“四點(diǎn)底”。
2、會(huì)讀指定的詞語。能用“歡迎、熱鬧”寫一句話。朗讀課文，了解課文內(nèi)容。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
1、運(yùn)用對(duì)比的方法，理解為什么小猴當(dāng)上采購(gòu)員以后，食品店就辦得紅紅火火的。知道做事情要多動(dòng)腦筋，多為別人著想，才能把事情辦好。
2、能把這個(gè)有趣的故事講給大家聽，知道聽別人說的話要?jiǎng)幽X筋想一想。不能偏聽偏信。
3、理解課文內(nèi)容，知道只喜歡聽好話，就容易上當(dāng)受騙的道理。
4、通過分角色表演，初步懂得美不美不能光看外表，還要看能不能為人們做事。
試題：
一．看拼音寫詞語和句子
Luó bo táo pǎo shuō huà rè n?o
（ ） （ ） （ ） （ ）
Shān dòn? qīn ài shù zhī ?ōn? jī
( ) ( ) ( ) ( )
zhì bìn? wài biǎo ?uǒ yuán chī ròu
( ) ( ) ( ) ( )
Měi tiān ?ēn qián nín hǎo bō luó
( ) ( ) ( ) ( )
shí pǐn diàn lǐ de shí wù shòu dào xiǎo pén? you
( )
men de huān yín?。
( )。
二.形近字組詞
愛（ ） 同（ ） 桃（ ） 跑（ ）
受（ ） 洞（ ） 逃（ ） 路（ ）
嚇（ ） 鬧（ ） 跟（ ） 說（ ）
下（ ） 闖（ ） 很（ ） 悅（ ）
三.寫出生字再組詞
（ ） （ ） ( ) ( )
Měi yuán
（ ） （ ） ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
Zhī wù
( ) ( ) ( ) ( )
四．照樣子寫詞語
紅紅火火 ¬¬
五.造句
歡迎——
歡迎——
熱鬧——
熱鬧——
六.按原文填空
大家悄悄到湖邊，正巧 ，咕咚一聲，濺起了 。大伙兒
。
老馬說：“ 懂得， 不能 ，
能不能 �！�
從此，它 就喔喔地打鳴，一遍又一遍地催 。
七．按課文內(nèi)容填空
1小動(dòng)物明白了咕咚是 的聲音。
2 猴子當(dāng)上了采購(gòu)員后，采購(gòu)了 ，食品店辦得 。
3 因?yàn)闉貘f ，所以上了狐貍的當(dāng)。
第三單元知識(shí)點(diǎn)整理
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1、掌握本單元的34個(gè)生字，認(rèn)讀28個(gè)字。認(rèn)識(shí)“折文、同字框、石字旁”。
2、能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
1、會(huì)讀本單元詞語和句子。
2、會(huì)讀《方字歌》中的詞語和字族兒歌。
試題：
一．看拼音寫詞語和句子
fēn? shōu huà juàn piào li?n? ?uán? chǎn?（ ） （ ） （ ） （ ）
?ù ?ōn? biān fán? ?uó qìn? jié
（ ） （ ） （ ）
Lián chén? wǎn? wàn shòu shān sì hé yuàn
（ ） （ ） （ ）
wǒ men bú yào fán? ài bié rén zuò shì
（ ）
二．組詞
亮（ ）（ ） 場(chǎng)（ ）（ ）
味（ ）（ ） 國(guó)（ ）（ ）
京（ ） 次（ ） 波（ ）今（ ）
涼（ ） 姿（ ） 菠（ ）令（ ）
三．寫出帶有下列部首的字
（ ）（ ）
（ ）（ ）
四．先組字再組詞
五．在括號(hào)里填上合適的詞
（ ） （ ）
的水果 的菊花
（ ） （ ）
（ ） （ ）
彎彎的 新鮮的
（ ） （ ）
六．補(bǔ)充四字詞語
一（ ）無（ ） 各（ ）各（ ） 千（ ）百（ ）
美（ ）多（ ） 烏（ ）密（ ） （ ）不可（ ）（ ）心大（ ） 起（ ）彎（ ）（ ）千（ ）萬
第四單元知識(shí)點(diǎn)整理
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1、掌握本單元的34個(gè)生字，認(rèn)讀26個(gè)字。認(rèn)識(shí)“三匡”、“將字旁”、“食字旁”。學(xué)習(xí)新筆畫“豎著撇”。
2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、背誦課文.
3、教育學(xué)生遇到問題時(shí)要?jiǎng)幽X筋想辦法，學(xué)本領(lǐng)要有毅力，要勤于觀察、勇于探索才能獲得成功。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
1、能用指定的詞語寫通順的句子。
2、培養(yǎng)朗讀、寫字的正確姿勢(shì)。
試題：
一．看拼音寫詞語和句子
cōn? mín? yī yuàn ?ǔ dài yǒu mín?
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiān? dòu bàn fǎ lì kè huān sòn?
（ ） （ ） （ ） （ ）
shěn? qián chū shén hé biān ?èn? jiā
（ ） （ ） （ ） （ ）
cǎi zhǐ xīn? chén jiān? lái ér tón? ( ) ( ) ( ) ( )
diàn yǐn? ?ǔ shī dòn? wù jī è
( ) ( ) ( ) ( )
shèn? lì yí dìn? ?ù shi zhèn yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
Yuǎn chù chuan lái de shēn? yīn zhēn měi miào ！
( )!
二．組詞
圓（ ） 遠(yuǎn)（ ） 歡（ ） 陣（ ）
園（ ） 運(yùn)（ ） 觀（ ） 陳（ ）
童（ ） 營(yíng)（ ） 明（ ） 聲（ ）
同（ ） 迎（ ） 名（ ） 生（ ）
故（ ） 特（ ） 表（ ） 孩（ ）
做（ ） 詩（ ） 壽（ ） 刻（ ）
三．填上合適的詞語
歡迎（ ） 保護(hù)（ ） 傳（ ）
整理（ ） 認(rèn)真地（ ） 悄悄地（ ）
四．造句
立刻——
立刻——
五.按原文填空
危樓（ ），（ ）摘（ ），不敢（ ），
恐驚（ ）。
重重疊疊上瑤臺(tái)，（ ）度呼（ ）掃（ ）。（
）拾（ ）,（ ）教（ ）。
( ),陽光照得滿湖（ ），湖（ ），（ ）花瓣上( )滴滴，碧綠的（
）滾動(dòng)。
法布爾出生在（ ）。
村里小溪縱橫，溪邊（ ）。（ ）、蝴蝶、（ ）、（ ）、（ ）等（ ）
喚起了（ ）。
七．判斷
1.華佗兩手各拿一把青草，把兩只相斗的羊引開了�？梢钥闯鋈A佗很聰明。（ ）
2.法布爾對(duì)動(dòng)物有好奇心。（ ）
3.《花影》的作者是李白。（ ）
第五單元知識(shí)點(diǎn)整理
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1. 掌握本單元的生字詞。
2．重視朗讀、背誦和寫話的指導(dǎo)。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：指導(dǎo)寫話。 能用詞說一句話
試題：
一．看拼音寫詞語和句子
yǔ yán zì rán ?ào sù lái xìn （ ） （ ） （ ） （ ）
yàn zǐ huán? yè bān? zhù jiā wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
qǔ xià xín? rén pāi qiú róu ruǎn
（ ） （ ） （ ）（ ）
chán? hón? dù zǐ chuǎn? ?uān yú shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiǎo ?ū ni?n? xǐ hu?n xīn shǎn? yīn yuè 。
( )。
二．組詞
言（ ） 常（ ） 抓（ ） 以（ ）
信（ ） 賞（ ） 爬（ ） 已（ ）
粗（ ） 紅（ ） 肚（ ） 助（ ）
組（ ） 虹（ ） 勝（ ） �。� ）
dān?（ ） wéi（ ）
當(dāng) 為
dàn?（ ） wèi（ ）
三．造句
告訴——
告訴——
幫助——
幫助——
四.選字填空
象 向 務(wù) 物 底 低
1.下班后媽媽（ ）車站走去。
2.這里的景（ ）真美麗。
3.我要幫助媽媽做家（ ）。
4.動(dòng)（ ）是人類的好朋友。
5.水往（ ）處流。
6.我在床（ ）下找到了玩具。
五.按原文填空
1.在企鵝媽媽白色的（ ），有一塊（ ）褶皮，像一間溫暖的小屋，（ ）里面藏著小企鵝妞妞。
2.秋風(fēng)起，（ ），（ ），（ ）要到（
）。
3.（ ）那真是（ ），（
）總也看不懂。（ ）永遠(yuǎn)（ ）。
4．別以為（ ），（ ）。
（ ），仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。
5．從媽媽的（ ）看世界，只能看到（ ）
和（ ），等你長(zhǎng)大了，（ ），你還能看到
( )、( )還有（ ），世界
( )是（ ）。
六．按課文內(nèi)容填空。
1．魚鱗上有三個(gè)小圈圈說明魚已經(jīng)（ ）歲了。
2．螞蟻把落葉當(dāng)做（ ）。
3. 小象聰聰很（ ）。
4．妞妞懂得了（ ）就看不見（ ）。
第六單元知識(shí)點(diǎn)整理
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、掌握本單元的生字詞。
2、會(huì)讀課文的詞語和句子。
3、能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。
4、養(yǎng)成讀書寫字姿勢(shì)的良好習(xí)慣。
5、中利用漢字的規(guī)律感悟漢字的特點(diǎn)。
6、在具體的語言環(huán)境中和生活實(shí)際中理解詞語的意思。
7、樂于識(shí)字和寫字
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
1、在語境中和生活實(shí)際中理解詞語的意思。
2、能把筆畫較多的字寫正確寫端正。
試題：
一、看拼音寫詞。
qíncài yín?yǎn? fēn?fù xiānjiān? xīhón?shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
biǎndòu tiánsīsī lánhuā ?uìhuā tǔfēnfān? （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hánlěn? qìhòu fēnfēi dōn?mián yínbáisè（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zìrán jūnshì yìshù cān?uān tèbié chénliè（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
fěnhón? méi huā shuǐ xiān màn tiān dà xuě（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，組成詞語。
別（ ） 陣（ ） 特（ ） 后（ ） 眠( )
列（ ） 陳( ) 詩（ ） 侯（ ） 眼（ ）
三、給下面的字加一部分，組成新字，再組詞。
寺（ ）（ ） 每（ ）（ ） 分（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
民（ ）（ ） 市（ ）（ ） 東（ ）（ ）
四、一字組多詞。
菜（ ）（ ）（ ） 參（ ）（ ）（ ）
軍（ ）（ ）（ ） 別（ ）（ ）（ ）
藝（ ）（ ）（ ） 富（ ）（ ）（ ）
寒（ ）（ ）（ ） 侯（ ）（ ）（ ）
五、寫出下面詞語的反義詞。
矮小-（ ） 溫暖--（ ） 炎熱—（ ）
六、照樣子寫詞語。
例：圓（ 圓溜溜 ）
紅（ ） 甜（ ） 綠（ ） 亮（ ）
例： 梅花怒放—怒放的梅花
（ ）--（ ）
（ ）--（ ）
（ ）--（ ）
七、在括號(hào)里填上合適的詞。
翠綠的（ ） 營(yíng)養(yǎng)（ ）
（ ）的南瓜 氣候（ ）
（ ）的韭菜 大雪（ ）
( )的西紅柿 青蛙（ ）
（ ）的蔬菜 （ ）飄香
八、判斷。
1、各種各樣的蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富。（ ）
2、氣候寒冷、河水結(jié)冰、大雪紛飛是冬天的特點(diǎn)。（ ）
3、五月杜鵑長(zhǎng)勢(shì)旺，六月茉莉吐芬芳。（ ）
4、特別的近義詞是非常。（ ）
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、水仙在（ ）月開。桃花在（ ）開，是（ ）色的。
2、八月（ ）花開，臘月（ ）花開。
十下面的花在哪個(gè)季節(jié)開放？連一連。
迎春花 梅花 荷花 菊花 桃花 石榴花 蘭花 桂花
春天 夏天 秋天 冬天
第七單元知識(shí)點(diǎn)整理
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1、掌握單元生字新詞與認(rèn)讀字。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字、寫字。
3、在教學(xué)中滲透環(huán)境保護(hù)教育。
4、能夠背誦指定的課文和段落，能夠用“保護(hù)”、“優(yōu)秀”寫一句話。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：用“保護(hù)”、“優(yōu)秀”寫一句話。
試題：
一、看拼音寫詞。
zěnyàn? zhuāzhù qiān qíbǎi ?uài bèizi xiǎo?ǒu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
diàoqǐlái hón?lǐn?jīn bǎohù shùmiáo shēnchū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zǔzhī yuèěr jiézòu hón?liàn? yōuxiù qímiào（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jíxiǎo bēnpǎo hón?páo chōn?zǒu jīqì báozi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，組詞。
西（ ）包（ ）中（ ）龍（ ）爪（ ）
曬（ ）雹（ ）沖（ ）優(yōu)（ ）抓（ ）
保（ ）后（ ）對(duì)（ ）戶（ ）田（ ）
寶（ ）侯（ ）隊(duì)（ ）護(hù)（ ）苗（ ）
三、一字組多詞。
秀（ ）（ ）（ ） 間（ ）（ ）（ ）
領(lǐng)（ ）（ ）（ ） 節(jié)（ ）（ ）（ ）
四、給下面的字加一部分，組成新字，再組詞。
爪（ ）（ ） 皮（ ）（ ） 分（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
包（ ）（ ） 令（ ）（ ） 艮（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
五、在（ ）里填上合適的詞。
（ ）的小鳥 姿勢(shì)（ ） 緊緊地（ ）
（ ）的琴聲 保護(hù)（ ） 輕輕地（ ）
（ ）的嗓音 愛護(hù)（ ） （ ）的歌
（ ）的歌手 腳步（ ）
（ ）的樣子 嗓音（ ）
六、想一想，連一連。
雨點(diǎn) 飄下 灌溉 機(jī)器
冰雹 落下 發(fā)動(dòng) 房屋
雪花 打下 沖毀 田地
蟋蟀 靠響板振動(dòng)發(fā)聲
蟬 靠聲囊發(fā)聲
知了 用翅膀發(fā)聲
七、造句。
保護(hù)--
優(yōu)秀--
八、把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。
1、爸爸和我
2、 真有趣
九、判斷。
1、水既能給人們帶好處，又能帶災(zāi)害。 （ ）
2、蟋蟀、青蛙、和蟬都是奇妙的歌手，它們都用嗓子唱歌。（ ）
3、鳥類是我們的朋友，我們要愛護(hù)它們。 （ ）
4、動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)千奇百怪。 （ ）
九、按課文內(nèi)容填空。
1、有的鳥睡覺時(shí)，用爪緊緊地（ ）。狗睡覺時(shí)，（ ）挨著地。馬常常（ ）睡覺。蝙蝠睡覺時(shí)，把自己（ ）。
2、我是水，太陽一曬，就變成了（ ）。飄在空中，我是（ ）。
碰到冷風(fēng)，變成（ ）。變成小硬球打下，人們叫我（ ）。冬天我變成小花朵飄下，人們叫我（ ）。
十、按原文填空。
1、清晨，林中（ ）得最早？是（ ），嘰嘰喳喳，唱著（ ）歌，捕捉害（ ），（ ）翠綠的（ ）。清晨，林中（ ）得最早？是（ ）。（ ）托著嶄新的鳥巢，腳步（ ），怕（ ）。
2、蝙蝠睡覺的樣子（ ）。它們（ ）朝下，（ ）朝上，把自己（ ）。這恐怕是（ ）辦不到的。
第八單元知識(shí)點(diǎn)整理
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1、掌握本單元的33個(gè)生字和25個(gè)認(rèn)讀字，能夠讀寫新詞語。
2、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，練習(xí)朗讀，提高朗讀能力。能夠背誦指定課文或自然段。
3、引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語言，落實(shí)識(shí)字、寫字、讀寫詞語、背誦課文、口語交際等要求。
4、滲透愛北京、愛祖國(guó)的教育。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
1、掌握本單元生字，讀寫新詞語。
2、朗讀課文，理解文意。
試題：
一、看拼音寫詞。
bādálǐn? zhīdào jùlón? qízhōn? hěnhǎo shān?ǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qǐfúwānqū shēnxiàn?yuǎnfān? wànlǐchán?chén? zǔ?uó
（ ） （ ） （ ） （ ）
fēichán? mírén zhuàn??uān xiān?tón? xìn?fú nǎichá（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dúzì yúzhě ànxiān? láiwǎn? xiǎozhōu fēn?sú dìbǎn
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
?ūni?n? shānlǐn? yíyèzhōu zìjǐ értón? jìn?ōn?（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，組成詞語。
領(lǐng) （ ） 到（ ） 奶（ ） 福（ ） 谷( )
嶺（ ） 道( ) 極（ ） 富（ ） 俗（ ）
魚 （ ） 往（ ） 谷（ ） 福（ ） 很( )
漁（ ） 住( ) 古（ ） 富（ ） 銀（ ）
三、根據(jù)拼音組詞。
zǔ （ ）國(guó) ?ǔ （ ） fēi （ ）常
（ ）織 ( )代 （ ）舞
四、一字組多詞。
節(jié)（ ）（ ）（ ） 秀（ ）（ ）（ ）
道（ ）（ ）（ ） 達(dá)（ ）（ ）（ ）
漁（ ）（ ）（ ） 暗（ ）（ ）（ ）
茶（ ）（ ）（ ） 獨(dú)（ ）（ ）（ ）
相（ ）（ ）（ ） 其（ ）（ ）（ ）
五、在括號(hào)里填上合適的詞。
一（ ）小舟 一（ ）梅花 一（ ）龍 一（ ）蝴蝶
六、寫出下面詞語的反義詞。
明--（ ） --（ ） 破壞—（ ）
七、造句。
非常--
八、寫出帶有下面偏旁的字
冂（ ）（ ）囗（ ）（ ）
巾（ ）（ ）衤（ ）（ ）
九、按原文填空。
（1）臺(tái)灣的蝴蝶數(shù)量（ ），品種（ ），色彩（ ），在世界上（ ）。
（2）在陽光的照耀下，（ ）只黃蝴蝶（ ），十分（ ）。
(3)墻角數(shù)( ),凌( )。遙( ), ( )。
（4）江上（ ），（ ）鱸魚（ ）。（ ），出沒
（ ）。
（5）（ ）有家，（ ）有家，小朋友都有（ ）家。各族（ ），
家家（ ）。（ ）是個(gè)大家庭，各族（ ）是一家。
十、根據(jù)文內(nèi)容填空。
1、長(zhǎng)城全長(zhǎng)（ ）里。
2、八達(dá)嶺長(zhǎng)城上面并排能跑（ ）匹馬。
3、（ ）的寶島臺(tái)灣（ ）溫暖，（ ）茂盛，是蝴蝶（ ）。
十一、判斷。
1、長(zhǎng)城是古人用防御敵人進(jìn)攻的。（ ）
2、臺(tái)灣蝴蝶谷美麗壯觀，景象迷人。（ ）
3、梅花怕寒冷。（ ）
4、我國(guó)各民族的風(fēng)俗不同，但是全國(guó)各族兒童是一家。（ ）
十二、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1、 真可愛
2、 營(yíng)養(yǎng)豐富
3、老師和同學(xué)
4、臺(tái)灣
十三、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1、明天 我們要去參觀歷史博物館
2、蝙蝠是鳥嗎
3、流星雨多么壯觀呀
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/xiaoxue/104279.html
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