作者曾創(chuàng)下10天背完1萬GRE單詞的驚人記錄，目前在美國留學(xué)的她和網(wǎng)友們分享了自己的口語練習(xí)方法，不學(xué)術(shù)、非常實用！
我明白咱們中國學(xué)生最怵的就是口語部分，因為通常單詞背背就會了，寫作搞一個模板也能高分了，往往考試都能考很高分，但只要一張嘴，就會發(fā)現(xiàn)口語水平并不是永遠都和自己考試的分數(shù)成正比的。隱約記得當(dāng)年考TOEFL iBT的時候，口語考了28分，所以會努力寫好這篇文章，讓更多人在口語方面有所獲益。
1. 考拉練習(xí)口語的經(jīng)歷
我練口語的經(jīng)歷分為三個部分，大學(xué)，研究生，和在美國。以前上大學(xué)時，我和大家是一樣一樣的，最怵口語，死都不想張嘴，剛張嘴說了一個句子，就以“哎呀我太渴啦!”“哎呀我的牙套把我的舌頭弄破啦!”“哎呀我還是先練習(xí)一下聽力吧!”等等有道理和沒道理的借口，結(jié)束了尚未開始的口語練習(xí)。所以大學(xué)前兩年的口語練習(xí)，只是三天打魚兩天曬網(wǎng)的狀態(tài)，只有自己偶爾發(fā)狠了的時候，才會站在小湖邊自己和自己說幾句。
好像真正開始認真練口語是從大學(xué)三年級開始的，那個時候開始練，一是因為有可能要去考托福，二是傳說專八考試要考口語(那個時候?qū)０丝荚囀且稽c兒都不了解的。。)，所以我和臟兮兮商量，干脆把刀架在自己脖子上吧，早是練，晚是練，還不如早點兒開始呢。于是就開始了系統(tǒng)的練口語的方法(方法在下一部分)。大學(xué)的時候練口語練了兩年，然后就到了研究生。上研的時候因為嚴重地要考TOEFL iBT，看了真題以后崩潰了，發(fā)現(xiàn)口語占30分，心想這下得認真地把練口語這件事列在日程上了，于是在臨近托�？荚嚨膬蓚�月的時候，又開始了每天練口語的過程(方法也在下一部分)。研究生上了一年半，就跑到美國讀研究生來了。來了這里因為環(huán)境的驅(qū)使，口語的練習(xí)更是不敢懈怠。說是練習(xí)，其實就是每天和別人的日常交流。我很感謝我的專業(yè)，因為作為文科生，基本就是天天和學(xué)生老師交流，上課要發(fā)言，下課要和同學(xué)們聊天，做實習(xí)的機構(gòu)更是全部白人美女白人老太太，所以天天說英語。再加上偶爾放松的時候還要和Josh同學(xué)打電話，所以生活里基本充斥了練口語的各種機會，只有每天晚上回宿舍的時候才能和舍友說上幾句中文。所以這一年在美國，可以說是口語進步最快的一年。事實證明，環(huán)境對于口語的練習(xí)有多重要。
2. 考拉練習(xí)口語的方法
大學(xué)階段：在大學(xué)的時候，我很幸運地有臟兮兮做我最好的朋友以及我的奮斗戰(zhàn)友。那個時候因為完全沒有說口語的環(huán)境，所以找到了兩種解決方法：一，和對方說;二，和自己說。
和對方說的時候：我們通常是前一天找好第二天要聊的話題，我找一個話題，她找一個話題，這樣第二天我們就有兩個話題可以聊。聊的時候她先說一遍她的話題，然后我表達我自己的觀點，然后我倆就這一話題展開聊天式口語練習(xí)。聊天會吧?如果讓你用中文聊，你肯定多多少少能說出來點兒，所以用英語也是一樣的，你想用中文說什么話，把這些話用英文表達出來就可以了。有的時候一個表達方式我倆真的不會，就會記下來，回去查一下該怎么說，慢慢積累，自己會的表達方式就越來越多了。此外，我們還會給彼此糾正錯誤，比如某個地方單數(shù)第三人稱沒有加s啦，某個地方時態(tài)用錯啦，某個地方he又說成she啦之類的錯誤，隨時為對方提醒錯誤，一是可以讓對方知道自己哪里說錯了，二是也可以讓自己對某些錯誤更敏感，自己以后就不會犯這樣的錯誤了。然后一個話題說完以后，換另外一個話題。每天大概會在中午吃完飯以后練習(xí)半個小時到一個小時不等。練習(xí)的時候我們是在中午吃完飯以后練的，這樣有兩個好處，一是可以防止自己不困，省去睡覺的時間;二是邊練習(xí)邊散步，有助食物的消化，食物消化好了就不會犯困了。。。
和自己說的時候：有時候我們會自己單獨練習(xí)，自己和自己說口語。我不太知道她自己怎么練，但我的方法基本就是在聽完某條VOA新聞后，自己和自己把這個新聞復(fù)述一遍，或者看完某篇文章以后，自己和自己把這篇文章大概說了一個什么意思敘述一遍�；蛘�，比如最近有某個電視連續(xù)劇很好看，自己和自己把整個連續(xù)劇的故事講一遍。比如西游記大家都看過吧?你找不到口語練習(xí)材料的時候，就對自己把西游記的故事講一遍，比如從前有一個和尚，他要去西天取經(jīng)，佛祖派他怎么怎么樣，他的徒弟怎么怎么樣，四個徒弟分別是誰，什么性格，于是他們出發(fā)上路了，路上有很多妖怪，都分別有什么樣的妖怪，想起來哪個就敘述哪個，保證這樣可以讓你不間斷地說上半個小時的�；蛘吣阆矚g看某個韓劇吧，你就跟自己把這韓劇講了什么故事說一遍，然后說說自己的感受。比如大學(xué)的時候我瘋狂地迷上了金三順，然后瘋狂地把金三順的愛情故事跟自己說了很多遍，還說自己都么崇拜她，要像她一樣堅強，之類的你的感想都可以用英語和自己說一遍。有的時候，會隨便跟自己找一些話題說，比如自己很恨日本吧，就說一下日本這個國家有多不要臉，731部隊啦，他們都干什么啦，南京大屠殺啦，日本這個民族多么變態(tài)啦，剖腹啦之類的。總之，只要自己想和自己說英語，你完全可以通過這樣的方式找話題來說。
研究生階段：研究生階段的口語練習(xí)主要的目標(biāo)就是TOEFL iBT。如果翻看我以前的日志，會找到我復(fù)習(xí)托福那個時期寫的很多文章，里面大多都提到了我是怎么怎么復(fù)習(xí)口語的。其實如果你是為了某個考試而練習(xí)口語，我覺得會相對簡單，因為你的練習(xí)會更有針對性。它不同于以上提到的練習(xí)方法，以上的方法就是撒開了花的練，也沒準兒會說到什么話題。但是如果為了復(fù)習(xí)考試，那么就一定要更有針對性，要先把考試的真題拿來看看是什么樣的。比如托福，要先把OG拿來看看，看看都是什么樣的口語題，然后自己總結(jié)一下。網(wǎng)上有很多托�？谡Z題材的下載，下載下來以后看看都分幾種類型，比如人物類，地點類，事件類，等等等等。然后自己每天練習(xí)一個類型，或者每兩天練習(xí)一個類型。如果復(fù)習(xí)托福的話，一開始練習(xí)時不要掐時間，但練習(xí)的稍微熟練以后一定要掐時間。拿人物類來舉例子，有一個題就是你最崇拜誰，你就開始說吧，那人是誰，為什么崇拜，舉個小例子，基本四十多秒就過去了。然后你可以自己給自己造題，關(guān)于人物類，可以有你最崇拜誰，最喜歡誰，最想念誰，最討厭誰，最尊敬誰，等等等等，自己舉例子，不是為了押題，是為了練口語!然后依次類推，人物、地點、事件等等都用這個方法練習(xí)。練習(xí)的時候，你每次說到同一道題的時候，也許自己的答案都會和上次有所不同，沒有關(guān)系的，在考試之前的任何練習(xí)都是有價值的，你會通過不斷的練習(xí)將自己的答案變得越來越簡潔、越來越經(jīng)典，然后找到一個你自己最喜歡的答案，固定下來就行了。
在美國的時候：在美國時稱不上練習(xí)口語，更應(yīng)該叫做將以前練習(xí)的口語付諸于實踐、并在實踐中不斷提高自己。在美國的筒子們，一定不要放過各種說口語的機會。不要覺得別人會因為自己說錯了而笑話自己，他們不會的。你一定要深深地記住一點，小日本的英語比咱們要爛一百倍，他們的舌頭永遠都伸不直的，s和sh不分，他們尚且舔著那么大的臉去和別人說英語，咱們有什么怕的?不怕，他們給咱們墊底兒呢!在這樣的情況下，一定要注重積累，積累實在太重要了，因為以往你是不可能在一天之內(nèi)聽到這么多人同時說英語的!你一定要珍惜這個機會!比如，某一天你和同學(xué)聊天，聽到人家用了一個表達方式，你發(fā)現(xiàn)自己完全聽不懂，你就要問他，這是啥意思啊，他說是啥啥意思，你就要記下來。美國人生活里的口語是很擅長用簡單的詞語表達高深的意思的，真的，英語這個語言很有意思：詞的意思越簡單，它能表達的意思就越多。所以對于這樣的詞和詞組、表達方式，一定要隨時拿一個小本子記下來。我有一個練口語的小竅門，比如你頭一天和A同學(xué)狂聊，學(xué)了那么幾個表達方式，晚上你就回去上網(wǎng)查查，把意思徹底搞懂了。第二天你就完全可以把這幾個表達方式在B同學(xué)身上做一下練習(xí)，如果他聽懂了，祝賀你，你進步了!你不但進步了，B同學(xué)還會對你投來崇拜的目光，心想：“靠，中國人的英語竟然還挺地道的!比日本人強多啦!”然后B同學(xué)以后就很想和你聊天的。
3. 關(guān)于積累
口語提高的很關(guān)鍵的一個因素就是積累。別小看積累這個過程，咱們學(xué)漢語也是積累了十來年二十來年的，只是你沒意識而已。比如從很小的時候，你并不是每個成語的意思都懂的，你也是慢慢積累、聽別人用這個成語、你再去認識這個成語，最后才到了你自己會用這個成語的境界。成語就相當(dāng)于英語里的詞組和固定搭配，也一定要通過積累才能懂得越來越多。所以，勤加記筆記、隨時把不會的記下來、隨時在說口語的過程中下意識地練習(xí)，才能不斷提高。如果說英語水平基本由聽說讀寫譯五種能力組成的話，口語和翻譯的能力是最難提升的。所以切忌急躁，要耐下性子來好好練習(xí)，多多積累。
4. 關(guān)于練口語時沒話題可說
總有人提問，關(guān)于一練口語就不知道說什么。我以前也有這種情況，和臟兮兮說，好吧!我們從這一秒開始就都說英語，我們不說中文了，光說英語!臟兮兮說：好!然后，兩人一陣寂靜……為啥一知道要開始說英語，就不知道說啥了呢?就是心態(tài)問題!一張嘴就怕錯，怕丟人，其實有啥可怕的呢?你是中國人，不會說英語是正常的，你要是英語賊好，那你就是外國人啦!所以別怕，正是因為不會說才要練嘛!如果兩個人練著練著就沒話題可說了，哪怕你說一句：“you know what, i really have nothing to say...i just don't know what to say, and this feeling is killing me....it sucks! Speaking english is such a pain in the ass!!! ugh!" 哪怕這么一句英語也是你在練習(xí)的過程啊!總之，如果實在不知道說什么，就重新閱讀“2. 考拉練習(xí)口語的方法 ---> 大學(xué)階段 ---> 和自己說的時候”
5. 關(guān)于不知道和外國同學(xué)聊什么
這個問題有很多很多在國外讀書的筒子問過我，說好不容易鼓起勇氣要和人家外國學(xué)生聊聊天，但是就是不知道說啥，因為你覺得和人家沒有任何共同話題。。這個問題太好解決了!你雖然和他作為個體的情況下沒有任何共同點，但是你們總在上一門課吧?總是一個專業(yè)的學(xué)生吧?所以，課間聊天基本要這樣開始：哎呀，這門課真是有意思啊，你喜歡這門課不?你喜歡這個老師不?你覺得這老師怎么樣啊?你這學(xué)期還選啥其他課啦?啊?你選了那么多課啊?都是跟哪些老師上的?難不難?你喜不喜歡?。。。。然后一定要記住這是聊天，不是審問，他回答完問題一般都會問“你呢”，如果他不問，你就主動說一下自己的情況，比如我這學(xué)期選了 A、B、C、D這四門課，我覺得挺有難度的，但是我很喜歡。我都跟某某老師上的之類。。然后接著問，你本科學(xué)什么的?在哪個學(xué)校學(xué)的?我聽說美國學(xué)生本科畢業(yè)以后基本都先工作了，你怎么選擇了讀研呢?你父母支不支持你讀研啊?你是不得打工來供自己讀書啊。。然后問問家鄉(xiāng)哪里的啊，那里好不好玩啊，如果自己想去的話，讓他給推薦好玩的地方玩，推薦好吃的東西吃。。。然后再介紹一下自己的本科專業(yè)，學(xué)校，家鄉(xiāng)，好吃的，好玩的。。記住，一個必殺技是，如果他介紹了一些，你不知道怎么接，一定要說：“wow that sounds awesome...tell me more about that..." 要相信我，這句話百試不爽!他會說更多的。。
事實證明大多數(shù)美國人是非常健談的，就以上這簡單的幾個問題，一般聊半個小時以上不成問題，這都是通過親身實踐總結(jié)出來的。。然后你們聊完這一次，彼此就記住對方了。下次每次見面都會聊天了。并且，通常他們都會主動問你facebook帳號、主動加你的。不要覺得這貌似是利用對方提高自己口語的一個陰險的過程，他們其實很希望國際學(xué)生和他們聊天的，因為他們也對咱們很好奇。和大家友好地交朋友，總比做一個默默地坐在角落的“Mr./Ms. Silence”強一百倍。
6. 關(guān)于一說口語就忘表達方式的毛病
經(jīng)過多年的摸索，我發(fā)現(xiàn)這個毛病人人都有，我那天和Josh同學(xué)打電話，還忘記了黃瓜怎么說，我就死都想不起來cucumber這個詞了。。這是正常的。。咱們中國人寫字還經(jīng)常提筆忘字呢，更別說說英語了，包括他們外國人還經(jīng)常忘記如何說某個詞呢，所以這是正常的。我覺得有這樣的毛病，主要是因為對某個詞或表達方式掌握的不扎實，重復(fù)的次數(shù)不夠高，比如我愛你是i love you，你肯定永遠忘不了，咱們走吧是let's go，你肯定也永遠忘不了，因為這些詞組我們經(jīng)常經(jīng)常用，經(jīng)常重復(fù)。所以，如果某一次你臨時忘掉它了，一定要記下來，狠狠地重復(fù)幾遍，下次就不會忘掉了;如果再忘掉，就再記;再忘，就再記�？傆幸惶炷銜莺莸赜涀∷摹�
7. 關(guān)于口語生硬的問題
我不太明白“生硬”是具體指什么，是指不知道如何流利地把想說的東西說出來?還是表達方式上比較不地道?如果是第一個問題的話，需要拿某本書好好練習(xí)一下朗讀英文的能力;如果是第二個問題，就需要在平時閱讀native speaker寫的東西的時候，好好積累人家好的表達方式�？傊矣X得，一是因為你并沒有狠下功夫去練習(xí)說口語，二是因為你沒有狠下功夫積累。需要在這兩方面多加努力噢～
8. 關(guān)于如何提高口語的問題
凡是詢問該如何提高口語的筒子要來看這里。提高口語的方法，有很多種，我在“2. 考拉練習(xí)口語的方法”這點里寫的，是我自己的方法，我覺得這個方法很適合我。如果你想知道我在提高口語方面的建議，那么“2. 考拉練習(xí)口語的方法” 這是我全部的建議，我無法給出更多的建議了。我的練習(xí)方法堅持了很多年，是一個慢慢的積累的過程。但是，它不一定是最好的方法，也不一定是適合你的方法。你可以嘗試我的方法，如果覺得它適合你，如果你覺得它有效，那么你要堅持。如果覺得無效而且不適合你，那么一定要通過更多的對其他方法的嘗試來找到你自己的方法。
這里有一個好的tip給大家，如果看完口語篇這篇文章以后，你下定決定要開始練口語了，那么你每練一個小時，就記錄在小本子上，看看自己從下定決心這一天開始，一共練了多少個小時。如果你非常認真努力地練夠了300個小時，口語還是沒有絲毫提高，再來問我，我們一起想一想癥結(jié)出在哪里。(正常情況下，如果練夠了300個小時，口語是一定會有所進步的)
9. 關(guān)于口語用詞過簡單的問題
我不知道你所謂的“simple“的幾個詞，是具體有多么地simple。但就我所知，美國人日常對話里的詞，都是非常非常simple的，簡單簡潔的用詞，用最簡單的詞表達最豐富的意思，我覺得這個才是口語練習(xí)應(yīng)該達到的目的。我們的目的不應(yīng)該是希望把專八或GRE詞匯用到口語里來，那樣的話，和你聊天的人會覺得很累。。聊天就是輕松的，靈活地運用簡單的詞語才是對的。而該如何靈活地運用簡單的詞語呢?請重新閱讀“2. 考拉練習(xí)口語的方法 ---> 在美國的時候”，以及“3. 關(guān)于積累”
10. 關(guān)于發(fā)音，以及英音和美音的問題
關(guān)于發(fā)音標(biāo)準度的問題，這個問題一定要重視起來。發(fā)音標(biāo)準不標(biāo)準，會一直影響到自己后來的很多學(xué)習(xí)，比如聽力之類的。自己音發(fā)不準，聽到一個準確的音，你很有可能不知道那個詞是那個詞。所以，在練習(xí)發(fā)音的方面，強烈建議買一個好的矯正發(fā)音的練習(xí)冊(找那種帶磁帶的)，來好好練習(xí)一下。我大學(xué)的時候用過一套那樣的書，是同時矯正語音語調(diào)的，但是我忘記名字了……對不起大家。
關(guān)于英音和美音的問題，全看自己的愛好，你喜歡英音就堅持用英音，喜歡美音就堅持用美音。我是用美音的，因為我在美國上學(xué)，而且和我交往的人大多數(shù)都是美國人。其實到底是英音好還是美音好，沒有固定的答案，只要你不把兩種音混起來說，就行。
11. 關(guān)于如何說出純正的帶正確語音語調(diào)的英文
以前很多人都說李陽英語好，但是我自己沒有練習(xí)過。如果你覺得適合你，那你就可以練。我因為沒有用過，所以我沒有發(fā)言權(quán)。自己在語音語調(diào)方面，很大程度上是因為看電影而學(xué)會的。電影里的人說話就很夸張，語音語調(diào)也很夸張，有時候我因為覺得他們太夸張，而會故意模仿�，F(xiàn)在因為長期生活在美國，所以更會下意識地學(xué)習(xí)他們的語音語調(diào)。話說美國人的語音語調(diào)真的像唱歌一樣，包括他們說一個"good“，感覺都是唱戲般的good,我和小藝很愛模板他們變態(tài)式的語音語調(diào)。所以如果你有條件，也可以通過模板電影里人物對白的語音語調(diào)來練習(xí)。
12. 關(guān)于通過背誦來提高口語
我從來沒有背誦過任何東西，聽說讀寫譯這幾個能力，都是通過練習(xí)提高的，不是通過背誦提高的。我不太清楚背誦到底有什么好處，所以沒有發(fā)言權(quán)。不過如果你覺得你能從背誦別人文章獲益很多，也一定要繼續(xù)堅持。記住，一定要找到適合自己的方法。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/waiyu/yingyuxuexi/15588.html
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