篇一：老師我想對你說
老師，我想對你說，你有時冷淡有時開心又有時嚴(yán)肅，我想對您說：“老師，您可不可以保持一種心態(tài)。”
我有時看見你是面帶微笑，有時又是愁眉苦臉，有時板著臉。
我希望老師你可以成天面帶微笑，笑有益健康，笑可以讓我們的心情變好，還可以讓我們身邊的人都喜歡你。如果你成天板著臉，誰去喜歡你？有誰會喜歡一個成天板著臉的人呢？又有誰會喜歡一個成天愁眉苦臉的人呢？所以老師我建議你可以保持面帶微笑的表情，這樣不僅可以有益自己的身心健康，而且還可以讓我們身邊的人感到快樂。
老師，我還想對你說，你還有缺點，比如你有時上著上著開小差，再回到正題時又不知道上到哪里了。還有你布置的作業(yè)實在是太多了，我難以接受。還有我覺得你應(yīng)該多講一下《芝麻開花》和《新課程新練習(xí)》，因為這兩本書可以提高我們對課堂知識的記憶力。
我希望老師你可以保持一種態(tài)度，也希望老師你可以專心點上課，還希望老師可以少布置一些作業(yè)，因為作業(yè)實在是太多了，我真的受不了了。
篇二：老師我想對你說
第一次看到老師您時，我以為您是這里的學(xué)生呢！到了上課時才知道原來您就是老師。初次看見老師您時，我心里真高興真激動，因為您真的太太太太可愛了，可您生氣時又讓人覺得害怕。
記得，您上課時總是會讓我們嘻嘻哈哈地笑，還有您總是做一些好笑的動作，看得我們呀，真是那個好笑。還有您走路、站的樣子真真真的是太好笑了。對了，還有一次您再操場上吹哨子時好像有點力沒使出來的樣子，嘎嘎嘎鴨子一樣，真的是太可愛太搞笑了。
還有您生氣時的樣子，幾次您對我們發(fā)火，說我們不團結(jié)不爭氣時，我真的是太害怕了，害怕您以后不再對我們笑了。還有一次，我看見老師您生氣得用手砸墻，當(dāng)時真的是嚇?biāo)牢伊�，我以為您已�?jīng)恨死我們班了，到最后，您還是對我們很好。
老師，您的可愛，您生氣時的樣子，深深地印在我的心里，當(dāng)然，老師您對我們的苦心我也放在了心里。我想對您說的是：您辛苦了！我一定不會偏科的，我一定會將語文學(xué)好，因為您，我漸漸對語文有了興趣，我一定不會讓您失望的。
篇三：老師我想對你說
在開學(xué)時，我正在想，會是怎樣的老師教我的語文呢？是脾氣暴躁的，溫柔可愛的，或是平易近人的……我在渴望著一位能和藹可親，平易近人，善解人意的老師來教我語文。
開學(xué)第一天，我第一眼看到一位長得像電影明星里的王寶強，我還以為真的王寶強來教我們了，他一來沒有上課，只是自我介紹。
在這位“明星老師”的教導(dǎo)下，我越來越喜歡語文了，語文老師也很少發(fā)脾氣，但發(fā)起脾氣來那陣勢可是排山倒海的來，誰也抵擋不住，就算班上那些頑固分子也得乖乖聽話。
老師在上課時，氣氛很沉默時就會開幾句玩笑，把詩詞，語句改成笑話，讓我們開心，讓我們不那么無聊，上課更有精神，可是，老師，你這幾天好像沒有那么開心，很憂愁，很煩憂。
老師，我想對您說，你如果有很煩惱的事可以說出來，看看我們可不可以來分擔(dān)，如果是工作上的煩惱，可以下課時多和我們聊聊天。說說心里話，或是說說班上的事，等等。讓我們班上有更開心的笑容。
篇四：老師我想對你說
那天上晚自習(xí)，有的同學(xué)在討論，還有些在那閑聊，我也不例外，后來語文老師跑了過來，當(dāng)時我還沒反應(yīng)過來，后來回頭一看，老師就在門口，然后老師走過來說了一句特別讓我尷尬的話：“大姐，大嫂，大媽，可不可以不要吵了。”當(dāng)時我特別生氣，真想永遠(yuǎn)不理你了，可是，那樣行嗎？我喜歡語文��！老師，你當(dāng)時想過我的心情嗎？反正那個時候我有兩天沒跟你講話。但后來氣消了，也就把那天的事給忘了，可是現(xiàn)在想起這篇作文題目，就想起你那些話了。
其實我并不想破壞我們師生的關(guān)系，但是，我一直控制自己，努力控制自己，多不想這樣��！老師，我想對你說，以后，可以不這樣說我嗎？這樣在同學(xué)面前很尷尬，我保證不讓你晚自習(xí)跑過來，讓你給我訓(xùn)話了，老師，我知道，您是好老師，你做的每一件事都是為我們好，老師，我想對你說，你辛苦了……
篇五：老師我想對你說
老師，從我一開學(xué)，你轉(zhuǎn)到我們班以后，都是您和李老師站在講臺，教會我們不少的知識、本領(lǐng)、和學(xué)會做人，老師在寫這篇作文之前我想對你說：“老師您辛苦了！”
今天，讓我來當(dāng)做老師，您來聽聽我的心里話：老師您就像一名警察，我們犯錯了，你一把抓住我們的壞毛病，慢慢的把它丟掉。教會我們做人的道理，照亮我們幼小的心靈，讓我們的未來更加美好。老師，您是一棵樹，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看著我們長高、長大、長壯實，而您卻一天天老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長大了。
老師，請聽我說：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著我們來到閃著金光的知識大門。您在為我們慢慢地開啟智慧的鑰匙，而我們卻在門前紛紛高喊：“開門，開門！”您告訴我們做什么事不要急躁，不然就會一無所獲。我們靜靜地等著，等著您開門的那一刻。門終于打開了，您說了聲：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，飛翔在知識的海洋，可是您卻一天天的老下去。老師我想對你說······
老師呀，老師！你讓一年級的我，好像是變了一個人似的，讓我對學(xué)習(xí)更加的有自信。
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