上官云
月10
日
如果人有來(lái)生，我還愿做一個(gè)教師，我仍然要教古典詩(shī)詞。”
她是當(dāng)今世界最負(fù)盛名的漢學(xué)家之一，著作等身，精研古詩(shī)詞，培養(yǎng)無(wú)數(shù)學(xué)生，被稱為“
大師的老師”
。
1924
，葉嘉瑩出生在舊北京一個(gè)傳統(tǒng)世家，1924
，葉嘉瑩生于舊北京一個(gè)傳統(tǒng)世家，那時(shí)的葉家奉行儒學(xué)，格守禮儀。閑
暇時(shí)，父親與伯父會(huì)聲情并茂吟誦古詩(shī);
一母親與伯母也會(huì)各執(zhí)一冊(cè)詩(shī)詞雙及研讀。受此環(huán)境熏陶，葉嘉瑩開(kāi)蒙很早，六七歲便誦讀《論語(yǔ)》，十幾歲能寫格律詩(shī)詞.1941
，
她考入北平輔仁大學(xué)國(guó)文系，師從詩(shī)詞名家顧隨，打下深厚的古典詩(shī)詞功底。
她容貌端麗，天資聰穎，是典型的民國(guó)“
閏秀”
。直到今天，葉嘉瑩仍然打扮得十分齊整:
留著纖長(zhǎng)指甲、佩戴粉邊眼鏡，儀態(tài)優(yōu)推�；蛟S是出于大然的氣質(zhì)，輔仁讀書期間幾乎沒(méi)有人敢隨便跟她講話，“
直到畢業(yè)時(shí)同學(xué)道別，我才聽(tīng)說(shuō)有男同學(xué)編排我‘
孤芳自賞’‘
我行我素’
。很多人說(shuō)我愛(ài)情詩(shī)講的那么好，長(zhǎng)的又不難看，但事實(shí)上，我真地沒(méi)有感情方面的經(jīng)驗(yàn)。”
葉嘉瑩的一生幾乎與中國(guó)近現(xiàn)代史同步，她也經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)代的幸與不幸:1937
擾戰(zhàn)爆發(fā)，父親隨公司遷往后方，杳無(wú)音訊;17
歲剛剛考取輔仁大學(xué)，母親因病去世;24
歲婚后隨丈夫遷至臺(tái)灣，.
透遇白色恐怖入獄……
在屢次磨難中，葉嘉瑩丟掉了衣服、行李，卻始終貼身攜帶恩師顧隨的授課筆記。“
因?yàn)槲抑滥切〇|西的價(jià)值。天地之間，除了這些筆記，再也沒(méi)有記錄老師講課的東西，是他把詩(shī)豐富關(guān)好的生命傳達(dá)出來(lái)，所以，拼盡一切，我也要把這些東西帶出來(lái)。”
在恩師影響下，對(duì)古詩(shī)、古典文化的熱愛(ài)與研究一直伴隨葉嘉瑩的生活，包括“
白色恐怖”
時(shí)期。“
放出去后我沒(méi)有工作，甚至沒(méi)有桌子床擂，先生仍在監(jiān)獄，身邊帶著吃奶的孩子。我放棄研究還是沒(méi)有放棄過(guò)?"
葉嘉瑩自問(wèn)自答，悵然嘆息，“
或許當(dāng)時(shí)我內(nèi)心仍然熱愛(ài)著我的古詩(shī)，但在生活中不得不暫時(shí)放棄了。生活非常困苦，但是我還會(huì)
背詩(shī)啊。”
上個(gè)世紀(jì)六十代，葉嘉瑩遠(yuǎn)赴哈佛教授中國(guó)古典詩(shī)詞，并與人合作做古詩(shī)詞研究。那段時(shí)光，讓她受益匪淺的是哈佛大學(xué)圖書館豐富的藏書。“
我的辦公室就在圖書館樓上二與我合作的美國(guó)教授為我提供很多方便，他告訴圖書館的人:“
你們五點(diǎn)鐘閉館，但是葉先生可以一個(gè)人留在里面看書。”
為了盡可能節(jié)約時(shí)間，她每天很早起床，一杯咖啡、兩片面包做個(gè)三明治，帶到圖書館算作午餐，然后去館外的推車買個(gè)三明治當(dāng)晚餐，一直工作到天黑。
葉嘉瑩逐漸在古詩(shī)詞領(lǐng)城取得成就，于1990
被授予“
加拿大皇家學(xué)會(huì)院士”
稱號(hào)，她是加拿大皇家學(xué)會(huì)有史以來(lái)唯一的中國(guó)古典文學(xué)院士。2008
，還榮獲了首屆“
中華詩(shī)詞終身成就獎(jiǎng)”
。單看文學(xué)領(lǐng)城的成就，很難把這位學(xué)者跟柴米油鹽聯(lián)系起來(lái)，而她將二者平衡得很好。雖然投入詩(shī)歌會(huì)忘記一切，但她一直掛在嘴邊的話是:“
我不會(huì)因?yàn)槟軌蜃x一點(diǎn)書就驕傲，在家里，媳婦兒就是媳婦兒。”
在北美教書時(shí)，為了節(jié)約開(kāi)支，她“
算計(jì)”
租
房地點(diǎn)：要離教書的學(xué)校近、離女兒學(xué)校近、離萊場(chǎng)近。“
我白天帶了三明治上班，背著大書包下班先到萊場(chǎng)，抱著一堆紙袋子里的菜回家，洗菜切菜，洗米做飯，包括吸塵掃地都是我來(lái)做。”
這樣的生活，她過(guò)了幾十。在臺(tái)灣，女兒剛出生，她甚至?xí)H手洗涮尿布。在外甥眼里，舅媽就是洗碗做飯、伸手掏水溝的居家媳婦。直到他去加拿大，才知道這位常常蹲著洗尿片的女人竟然是大學(xué)教授。
“
事實(shí)上，就算我一直教書，我也不是好為人師。”
她說(shuō)，“
我的‘
好”
是‘
好為人
弟子’
。我喜歡學(xué)習(xí)。除了教書以外，雖然很忙，我仍然去聽(tīng)外文系的詩(shī)歌或詩(shī)歌理論的課程，我是下了工夫去學(xué)習(xí)的。”
此前一直兩地奔波講課的她說(shuō)，“
回想我這一生，實(shí)在是幸運(yùn)的。現(xiàn)在南開(kāi)就是我的家，我的根就是在中國(guó)!”
(
節(jié)選自
11
月6
日
(1)
下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是((5
分)
A.
材料第一段寫溫家寶致信祝賀，既強(qiáng)調(diào)了葉嘉瑩在傳播中國(guó)文化方面所做的重
要貢獻(xiàn)，也從側(cè)面襯托出葉嘉瑩在海內(nèi)外的影響力。
B. 1941
，17
歲的葉嘉瑩考人北平輔仁大學(xué)國(guó)文系，出于天然的氣質(zhì)，葉嘉瑩
“
孤芳自賞”“
我行我素”
，幾乎沒(méi)人敢隨便跟她講話。
C.
葉嘉瑩屢經(jīng)磨難，衣服、行李被丟掉了，卻始終貼身攜帶恩師顧隨有關(guān)詩(shī)詞的
授課筆記，充分表現(xiàn)出葉嘉瑩的感恩情懷和誠(chéng)信品質(zhì).
D.“
白色恐怖”
時(shí)，葉嘉瑩被從監(jiān)獄放出后沒(méi)有工作，先生仍在監(jiān)獄，她身邊又帶
著孩子，生活的壓力讓她不得不放棄了古詩(shī)詞研究事業(yè)。
E.
材料末尾處葉嘉瑩說(shuō)“
我的根就是在中國(guó)!”
這句話既表現(xiàn)了葉嘉瑩的故土情
結(jié)，也飽含著她對(duì)中國(guó)文化的自信及對(duì)祖國(guó)的深情與熱愛(ài)。
(2)
葉嘉瑩在古典詩(shī)詞界被稱為“
大師的老師”
，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概述她在古典詩(shī)詞領(lǐng)
域取得成就的原因。(6
分)
(3)
葉嘉瑩是當(dāng)今世界最負(fù)盛名的漢學(xué)家之一，但材料第八段卻從“
柴米油鹽”
的角
度，展現(xiàn)其“
媳婦”
的一面，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析這樣安排的作用。(6
分)
(4)
九十高齡的葉嘉瑩在致答謝詞時(shí)說(shuō)：“
如果人有來(lái)生，我還愿做一個(gè)教師，我仍然
要教古典詩(shī)詞。”
你對(duì)這句話有什么理解?
請(qǐng)結(jié)合材料并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
(8
分)
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12
、⑴ A
，3
分；E
，2
分；D
，1
分；B
、 C
不得分。
(
解析：B
項(xiàng)與原文不符，注意原文中“
或許”
和“
編排”
兩處信息；C
項(xiàng)并沒(méi)有表現(xiàn)出葉嘉瑩的誠(chéng)信品質(zhì)；D
項(xiàng)“
不得不放棄”
的表述不嚴(yán)謹(jǐn)，注意原文中“
包括‘
白色恐怖’
時(shí)期”
中“
包括”
一詞強(qiáng)調(diào)的范圍及原文“
不得不暫時(shí)放棄”
中“
暫時(shí)”
一詞的限定。)
⑵
以下五點(diǎn)答出任意三點(diǎn)即得滿分。其中每點(diǎn)概括1
分，舉例1
分。
①
家庭環(huán)境的熏陶。葉家奉行儒家，恪守禮儀，受父輩影響，從小就涉獵古典詩(shī)詞；
②
詩(shī)詞名家的影響。師從詩(shī)詞名家顧隨先生，打下深厚的古典詩(shī)詞功底，從此愛(ài)上古詩(shī)詞；
③
對(duì)古詩(shī)詞研究事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。七十來(lái)，雖歷經(jīng)磨難，仍執(zhí)著于古詩(shī)研究及教育事業(yè)，即使在生活艱難的“
白色恐怖”
時(shí)期，也從未放棄對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)；
④
勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。哈佛圖書館看書，每天早起床，就餐簡(jiǎn)單，一直工作到天黑；
⑤“
好為人弟子”
的（或：謙虛的）為學(xué)態(tài)度。喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)外的課程，博學(xué)眾長(zhǎng)，提升自我。
⑶
以下三點(diǎn)每點(diǎn)2
分。其中每點(diǎn)術(shù)語(yǔ)1
分，闡述1
分。
①
使傳主形象更豐滿、真實(shí)�？胺Q大家的葉嘉瑩，也有普通“
媳婦”
生活化的一面，人物形象更加真實(shí)。
②
使作品意蘊(yùn)（內(nèi)容）更豐富、主題更突出。多個(gè)角度刻畫人物個(gè)性，一方面表現(xiàn)了葉嘉瑩事業(yè)方面的成績(jī)，也表現(xiàn)了生活方面的特點(diǎn)；她生活的普通，突出了她在傳播中國(guó)文化方面所做的重要貢獻(xiàn)。
③
更能打動(dòng)讀者。寫葉嘉瑩“
柴米油鹽”
的一面，表現(xiàn)了葉嘉瑩作為普通女人的持家和不易，從又一側(cè)面凸顯其人格魅力，增強(qiáng)了文章的可讀性和藝術(shù)感染力。
⑷
這句話充分表現(xiàn)了葉嘉瑩對(duì)畢生從事的古典詩(shī)詞研究及教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，同時(shí)也表現(xiàn)了她在該領(lǐng)域獲得巨大榮譽(yù)而無(wú)愧于自己選擇的欣慰。（亮明觀點(diǎn)2
分）
①
葉嘉瑩畢生熱愛(ài)并執(zhí)著于古詩(shī)詞研究事業(yè)。七十來(lái)，她一邊研究，一邊教書，雖歷經(jīng)磨難（甚至在生活艱難的“
白色恐怖”
時(shí)期），也從未放棄對(duì)古詩(shī)詞研究事業(yè)的熱愛(ài)。她遠(yuǎn)赴美國(guó)，教授古典，潛心研究，執(zhí)著于傳播中國(guó)文化。（結(jié)合材料論述一2
分）
②
葉嘉瑩在古詩(shī)詞領(lǐng)域獲得巨大榮譽(yù)，她無(wú)愧于自己的選擇。她是當(dāng)今世界最負(fù)盛名的漢學(xué)家之一。她著作等身，精研古詩(shī)詞，培養(yǎng)無(wú)數(shù)學(xué)生，被稱為“
大師的老師”
。被授予“
加拿大皇家學(xué)會(huì)院士”
稱號(hào)，還榮獲首屆“
中華詩(shī)詞終身成就獎(jiǎng)”
。（結(jié)合材料論述二2
分）
③
任何人要想做到對(duì)自己所選擇事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，就必須對(duì)它充滿熱愛(ài)，并且執(zhí)著的做好它。正是這份熱愛(ài)和執(zhí)著，推動(dòng)著我們不畏困難，不斷前進(jìn)，創(chuàng)造成績(jī)，直到成功。如此我們才能像葉嘉瑩一樣無(wú)愧于自己的選擇。（聯(lián)系實(shí)際論述2
分）（觀點(diǎn)闡發(fā)合理即可，不必拘泥于答案。）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaozhong/562721.html
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