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文言文翻譯錯因類析 430090 武漢市漢南一中 張大勇 有一種觀點，高考文言文翻譯不過是簡單的換個說法，因而大意對就可以了，沒有必要細究。這種觀點有失偏頗，高考文言文翻譯是綜 文言文翻譯錯因類析
430090
武漢市漢南一中

張大勇
有一種觀點，高考文言文翻譯不過是簡單的“換個說法”，因而大意對就可以了，沒有必要細究。這種觀點有失偏頗，高考文言文翻譯是綜合考查，涵蓋了文言基礎(chǔ)、語法知識、文化素養(yǎng)以及思辯能力等諸多要素，解答的得分與失分有著明確細化的標(biāo)準(zhǔn)。從考試結(jié)果看，文言文翻譯歷來是考生失分較多的一種題型。
下面收錄常見錯誤，分門別類，以示警醒。
一、以今律古
文化背景的古今差異是文言文翻譯的一道藩籬，文言文翻譯忌諱用現(xiàn)代思維
看待古代文化，而應(yīng)力圖還原其本真的文化，避免失真，這對考生的文化修養(yǎng)提出了要求。
①至則葬暴骸，修焚室
，賑饑貧，集逋亡，民心稍安。（
《元史
·
譚澄傳》）
譯文：譚澄到任后，掩埋暴露在外的尸骸，修理焚尸爐，賑濟饑餓貧寒的百姓，民心漸漸安定。
“焚尸爐
”是一個具有濃厚現(xiàn)代色彩的詞匯，很容易令人聯(lián)想到納粹德國的慘無人道，這一現(xiàn)代化的設(shè)施在元代還未出現(xiàn)，況且原文是“
修焚室
”，何來“爐”之說？
②
（袁）逢則斂衽
下堂，執(zhí)其手，延置上坐，因問西方
事，大悅。（《后漢書
•
·
趙壹傳》）
譯文：袁逢就收緊衣服走下堂來，拉著趙壹的手，請他坐在上位，于是問他
西方的事，非常高興。
上述譯文在兩個地方以現(xiàn)代眼光解析了原文：一是將“斂衽”解釋為現(xiàn)代的“收緊衣服”；古人“斂衽”是“將衣襟夾于帶間”，以示敬意�！妒酚�
·
留侯世家》云：“陛下南鄉(xiāng)（向）稱霸，楚必斂衽而朝”。另外，“西方”也不等同于今天所說的“西方”；前文有交代，趙壹“漢陽西縣人也”，句中所說“西方”即指“西縣”。
像上述這些古代專有名詞、固定用語和特殊表達，由于其存在的文化背景、社會狀態(tài)均已發(fā)生變化，今人極易以當(dāng)代眼光視之。除此外，古今異義詞如“孤（幼而喪父）”“妻子”“非常”“中國”“無論”“其實”“交通”等，偏義復(fù)詞如“便可白公姥
”“晝夜勤作息
”“死生
，晝夜事也”等，互文用法如“草行露宿”“將軍百戰(zhàn)死，壯士十歸”（不能譯成“將軍身經(jīng)百戰(zhàn)犧牲了，壯士經(jīng)過十征戰(zhàn)回到家鄉(xiāng)”）等，與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法如倒裝句、定語后置句等也極易以今律古。
克服以今律古，關(guān)鍵是要做到兩點：一是嚴謹?shù)膽B(tài)度，碰到疑難不要想當(dāng)然，要勤思考，勤翻書；二打下扎實的基礎(chǔ)，如果文言根基厚實，傳統(tǒng)文化的浸潤充分，以今律古的幾率將大為降低。
二、表達失據(jù)
高考文言文翻譯一般要求直譯，直譯是盡量尊重原文，“原聲重現(xiàn)”，但并非拋棄變通，否則極容易造成表達失據(jù)。
造成表達失據(jù)的情形之一：一味抱定字面意思“硬譯”。
①又廣屬郡常平倉儲畜至二百萬，以待
兇歲。（《宋史
·
列傳第一百八十五
·
循吏》）
誤譯：（吳遵路）又將本郡常平倉儲備的糧食擴大到兩百萬石，用來等待災(zāi)
。
“以待兇歲”的“待”字面意思確實是“等待”義，但將“以待兇歲”譯成
“用來等待災(zāi)”顯然是不妥的，因為“等待災(zāi)”的潛臺詞是“希望災(zāi)到來”，這樣于情于理都是說不通的。這里的“待”應(yīng)酌情譯為“防備”。所以，譯文時要根據(jù)具體的語言環(huán)境斟酌字句，該摳則摳，宜變則變。
造成表達失據(jù)的情形之二：不知句讀而“串譯”。
②時宋庠、鄭戩、葉清臣等皆宰相呂夷簡所不悅。
誤譯：當(dāng)時宋庠、鄭戩、葉清臣等人都是宰相，呂夷簡不喜歡他們。
顯然，誤譯是將原文句讀為“時宋庠、鄭戩、葉清臣等皆宰相
/
呂夷簡所不悅”，而正確句讀是“時宋庠、鄭戩、葉清臣等
/
皆宰相呂夷簡所不悅”，誤譯將宰相一職串位安錯了對象。所以
正譯應(yīng)是
：

當(dāng)時宋庠、鄭戩、葉清臣等人都是宰相呂夷簡所不喜歡的人。
由此可見，正確句讀是正確譯文的先決條件，翻譯時不妨心、口、手聯(lián)動，平時應(yīng)加強句讀方面的訓(xùn)練。

造成表達失據(jù)的情形之三：不看結(jié)構(gòu)而“橫譯”。
③（遵路）遷工部郎中，坐失按蘄州王蒙正故入部吏死罪，降知洪州。（《宋史
·
列傳第一百八十五
·
循吏》）
誤譯：吳遵路升任工部郎中，因為失去蘄州王蒙正，所以犯死罪關(guān)進工部監(jiān)獄，被降為洪州知州。
此句翻譯的難點是“蘄州王蒙正故入部吏死罪”。“坐”，因，由于，介詞。“坐”領(lǐng)起的內(nèi)容是“蘄州王蒙正故入部吏死罪”，它們合起來作“失按（按，審察；失按即失察）”的原因狀語，而誤譯明顯沒有理清原句結(jié)構(gòu)，依從原文亦步亦趨。
正譯為：
吳遵路升任工部郎中，因?qū)μI州王蒙正原來的部吏犯下死罪（一事）失察，被降為洪州知州。
故而，翻譯時有必要對原文多讀幾遍，作一點語法分析。
造成表達失據(jù)的情形之四：不辨詞語而“曲譯”。

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