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我們需要怎樣的科學素養(yǎng) 第八次中國公民科學素養(yǎng)調(diào)查顯示， ，我國具備基本科學素養(yǎng)的公民比例為 3.27% ，相當于日本、加拿大和歐盟等主要發(fā)達國家在 20 世紀 80 代末的水平 我們需要怎樣的科學素養(yǎng)

第八次中國公民科學素養(yǎng)調(diào)查顯示，
，我國具備基本科學素養(yǎng)的公民比例為3.27%
，相當于日本、加拿大和歐盟等主要發(fā)達國家在20
世紀80
代末的水平。

在“
建設創(chuàng)新型國家”
的語境中，科學素養(yǎng)作為一項基本公民素質(zhì)的重要性不言而喻。在這個意義上，公民科學素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果應該引發(fā)我們足夠的深思。

公民科學素養(yǎng)可以從三個方面衡量：科學知識、科學方法和科學精神。不可否認，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，越來越多的中國人對科學技術(shù)持積極態(tài)度。但是否就意味著科學素養(yǎng)的提高？

這讓人想到在過去的一里，那些備受關(guān)注的科學話題：從“
吃綠豆能治百病”
的張悟本神話、道長李一的“
蓋世神功”
，到媒體炒作“
地球遭遇千極寒”
、“
世界末日將來臨”
，再到“
引渤入疆”
讓新疆變江南、禁止添加面粉增白劑等爭議……
面對其中一些明顯的科學謬誤，很多人不加質(zhì)疑地相信、追捧、盲從，媒體不加選擇地跟進、擴大、炒作。

在專業(yè)層面，我國已是科技論文和專利數(shù)量的“
創(chuàng)造大國”
，但以衡量質(zhì)量的論文引用率和國際專利來看，遠談不上“
創(chuàng)新大國”
。我國科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率，與發(fā)達國家的60%- 80%
仍存在很大差距。

公眾層面的現(xiàn)象與專業(yè)層面的表現(xiàn)，看似相距甚遠，實則緊密相連。不從事專業(yè)研究的社會公眾固然不會參與科學技術(shù)前沿的創(chuàng)新，但實際上，公眾素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤。離開了這個群眾基礎(chǔ)，即使我們憑借少數(shù)科技精英的努力能夠?qū)崿F(xiàn)“
上天入地”
，也很難持續(xù)不斷地推動創(chuàng)新，真正邁入創(chuàng)新型國家的行列。這給我們提出了一個重大命題：在經(jīng)濟高速發(fā)展、重大科技成果不斷涌現(xiàn)的背景下，我國公民的科學素養(yǎng)如何與之同步？

一個公民是否具有科學素養(yǎng)，并不僅僅看他能否正確判斷“
聲音是否只能在空氣中傳播”
這樣的科學問題。西方發(fā)達國家不僅測試公眾對科學技術(shù)與社會、經(jīng)濟、文化等各方面關(guān)系的看法，更考察公眾對科學技術(shù)是否持懷疑態(tài)度，是否認為科學技術(shù)需要控制，期望科學技術(shù)解決哪些問題，希望所納的稅費使用于科學技術(shù)的哪些方面等。甚至還有國家專門測試公眾對于媒體信息是否具有質(zhì)疑精神和過濾功能。

一個具備科學素養(yǎng)的公民，不僅應該掌握足夠的科學知識、科學方法，更需要強調(diào)科學的思維、科學的精神，理性認識科技應用到社會中可能產(chǎn)生的影響，進而具備學習、理解、表達、參與和決策科學事務的能力。

不久前，科技部公布了中國科技實力“
清單”
：中國科技投入增20%
，科枝人力資源總量居世界第一；基礎(chǔ)研究取得多個“
首次”
或“
第一 ”
，部分領(lǐng)域比肩國際前沿。如果說，科技創(chuàng)新成果體現(xiàn)科技發(fā)展的“
硬實力”
，公民科學素養(yǎng)則是科技發(fā)展的“
軟實力”
。而通過提高全民科學素質(zhì)，激勵科技創(chuàng)新、促進創(chuàng)新型國家建設，我們?nèi)沃氐肋h。
（選自
02
月24
日《人民日報》）
1
、下列對“
我們需要怎樣的科學素養(yǎng)”
的概括，不正確的一項是：
A
．應該明白科學技術(shù)需要控制，期望科學技術(shù)解決哪些問題，希望所納的稅費使用于科學技術(shù)的哪些方面。
B
．不僅需要掌握足夠的科學知識、科學方法，更需要具備學習、理解、表達、參與和決策科學事務的能力。
C
．科學素養(yǎng)是一項基本公民素質(zhì)，公民科學素養(yǎng)可以從科學知識、科學方法和科學精神三個方面來衡量。
D
．需要具備科學的思維和科學的精神，對科學技術(shù)能持懷疑態(tài)度，對于媒體信息具有質(zhì)疑精神和過濾功能。
2
、從原文看，下列對我國“
公民科學素養(yǎng)”
現(xiàn)狀的分析，不正確的一項是：
A
．隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，許多中國人對科學技術(shù)持積極態(tài)度，但公民科學素養(yǎng)發(fā)展卻不能與之同步。
B
．離開公眾素養(yǎng)這個科技發(fā)展的土壤，我們不可能有重大科技成果出現(xiàn)，也不可能真正邁入創(chuàng)新型國家的行列。
C
．面對一些明顯的科學謬誤，很多人不加質(zhì)疑地盲從，媒體不加選擇地炒作，顯示了公民科學素養(yǎng)有待提高。
D
．中國在專業(yè)層面上是科技論文和專利數(shù)量的“
創(chuàng)造大國”
而非“
創(chuàng)新大國”
，公民科學素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果不容樂觀。
3
、下列對原文作者觀點的概括，不正確一項是：
A
．公民科學素養(yǎng)調(diào)查顯示，我國具備基本科學素養(yǎng)的公民比例比較低，相當于某些主要發(fā)達國家在20
世紀80
代末的水平。
B
．正確判斷簡單的科學問題，不能說就具有科學素養(yǎng)。我國公民的科學素養(yǎng)如何與經(jīng)濟發(fā)展、科技進步同步，是一個重大命題。
C
．公民科學素養(yǎng)是國家科技發(fā)展的“
軟實力”
，提高全民科學素質(zhì)，進而激勵科技創(chuàng)新、促進創(chuàng)新型國家建設是我們的重要使命。
D
．對于科學素養(yǎng)，公眾層面的現(xiàn)象與專業(yè)層面的表現(xiàn)是不能隔離的，兩者緊密相連，不從事專業(yè)研究的社會公眾不會參與創(chuàng)新。
參考答案：
1. A (
說的是科學素養(yǎng)的內(nèi)容，不屬于“
我們所需要的一些具體的科學素養(yǎng)”
，答非所問)
2. C (“
我們不可能有重大科技成果出現(xiàn)”
太絕對，原文“
憑借少數(shù)科技精英的努力能夠?qū)崿F(xiàn)‘
上天入地’”
，顯示憑借少數(shù)科技精英有可能創(chuàng)造重大科技成果，只是不能長久不斷的涌現(xiàn))
3. C (
是“
不會參與科學技術(shù)前沿的創(chuàng)新”
不是“
不會參與創(chuàng)新”)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaozhong/509354.html

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