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閱讀下面的作品，完成 17 ～ 19 題。 陳 灰 父親猝然去世，蓉娜竟沒有馬上飛回中國奔喪。親友們?nèi)グ参克�母親時，有的就不免嘖有微詞。但母親卻非常曠達。母親理解并諒解她。適逢 閱讀下面的作品，完成17
～
19
題。
陳
灰
父親猝然去世，蓉娜竟沒有馬上飛回中國奔喪。親友們?nèi)グ参克�母親時，有的就不免嘖有微詞。但母親卻非常曠達。母親理解并諒解她。適逢一家大公司約定蓉娜去面試，那是她實在不能放棄的機遇。父母含辛茹苦，滿懷期望，將她送到大洋那邊深造，好不容易獲得了學(xué)位，經(jīng)過幾番曲折，終于有被這家大公司錄用的可能，若放棄最后的面試，那就等于將那職位拱手讓給了另一位競爭者。她知道從最初的十幾個面試者中，最后篩得只剩下他們兩個，而那一位并沒有再被約會，只被告訴
——
“必要時還會聯(lián)系”，如果她回國奔喪，公司就必要那一位候補者了。
獲得了那薪酬待遇不錯的職位，給人家干出了個樣兒，父親辭世三個月后，有了假期，蓉娜這才回到北京。撲進母親懷里相擁大哭后，她問母親父親有什么遺言，母親告訴她，父親曾說，蓉娜先在那邊獲得工作經(jīng)驗是好的，但是過幾還是應(yīng)該回中國來，為國效勞。她本來想跟母親說，父親既然已經(jīng)辭世，那等她買妥了房子，轉(zhuǎn)換好了身份，就立即把母親辦過去，讓母親享享住單棟小樓帶草坪花壇的清福。母親捧著她的臉，看她的眼睛，她沒說什么，但是母親已經(jīng)看明白女兒想的是什么。她也望著母親的眼睛，她知道母親看穿她定居那邊求發(fā)展的心思，即使回來，也是以外籍身份在外國公司駐華機構(gòu)里做事；母親永遠不會認同她的這一選擇，但母親又深刻地意識到，她已是一個完全獨立自主的生命，必須尊重她，跟她做朋友。
蓉娜父母都是在各自崗位上奉獻了聰明才智做出豐厚成績的知識分子，經(jīng)歷過許多磨難，晚婚晚育，母親快四十歲才剖腹生下她。二十前，她還沒上小學(xué)，那時候叫落實政策，父親所在機構(gòu)分了一套三室一廳的單元房給她家，結(jié)果其中兩間都成了書房，到她漂洋過海去留學(xué)時，家里就到處堆滿了書，現(xiàn)在回到家里，連原來她住的那間屋里也全是書，她更感覺是進入了一座圖書館。她對母親說，父親仙去，您退休多，為什么不處理掉多余的書報雜志呢？母親說已經(jīng)分幾批贈給了郊區(qū)學(xué)校，現(xiàn)在你看到的，哪本也不是多余的了。
蓉娜去翻動父親的書架，有的書其實很多都沒使用過了，上面有陳老灰。母親的藏書也有這種陳灰。她問，為什么不雇小時工來清理清理？母親說請過的，他們大都也很愿出力，但從書里抖落出紙片，見發(fā)黃薄脆，立刻扔掉，你父親從垃圾袋里揀回來，已經(jīng)無法補救
——
母親說出那紙片文字的落款，一個文化史上永遠流芳的名字。她說，你們多囑咐，讓小時工處理任何東西前都問一聲，不就行了嗎？母親舉出更多例子，防不勝防，如用吸塵器吸壞了線裝書、用濕抹布擦臟了大畫冊
……
她又與母親對視。母親看穿她要問“那陳灰下的東西都留著給誰”，她看穿母親想說“除卻陳灰是金子，都留著等你接收”。母親嘆了口氣，仿佛也在替父親嘆息，嘆息的是她雖有了一個那樣的可融入西方社會的前程，卻很難再接續(xù)那些被陳灰覆蓋的本土文化遺產(chǎn)。她也嘆了口氣。她意識到自己心有余力不足，她所供職的跨國公司可以給她帶來很不錯的物質(zhì)生活，還有西方一般水平的文化享受，
特別是旅游文化的樂趣，但是要想不僅從形式上、而且從實質(zhì)上接收父母想要她接續(xù)的那份本土文化卻很難
——
盡管雙親收藏的書籍里也有不少從西方翻譯過來的以及一些西文原版書，但就連那書上的陳灰也仿佛在告訴她，那到頭來還是中國本土的、在廣泛吸納中發(fā)展著的、需要下一代去承傳的文化。
蓉娜回那邊去了。她沒有告訴母親，也不想告訴任何其他人，她用小首飾盒裝去了一些父母藏書上的陳灰。哪一天，誰，會來非常小心而且不出紕漏地掃除那些陳灰，不是從形式上，而是從實質(zhì)上繼承下北京家里的那一份文化遺產(chǎn)？那天她選定了分期付款的單棟小樓，家具都還沒有運到，她將那只小盒鄭重地擱到壁爐上，望著那只小盒，透過淚水，對面仿佛就有父母的眼光射過來。
（取材自劉心武同名作品）
17
．下列對文章的理解，不正確的兩項是【
】【
】（
4
分）
A
．對于蓉娜不能回國奔喪，母親給予了充分理解，因為她深知國外競爭之艱難、女兒生活之不易。
B
．母親說家里已經(jīng)沒有一本多余的書，是為了強調(diào)家中每一本藏書有其獨特的價值，很值得珍藏。
C
．蓉娜父母經(jīng)歷不少磨難，但仍在各自崗位上奉獻了聰明才智并且做出豐厚成績，一生癡心不改。
D
．父親為了保住一個文化史上永遠流芳的名字，不惜到垃圾堆中去尋找紙片，但卻始終未能如愿。
E
．蓉娜從小很少接觸也并不了解傳統(tǒng)文化，在繼承家中這份文化遺產(chǎn)的問題上，她認為自己心有余而力不足。
18
．通讀全文，回答下面問題。（
8
分）
（
1
）文中第二段寫母女就家庭未來所作的溝通和交流，表現(xiàn)出作者哪些思想情感？（
4
分）
（
2
）如何理解母親想說的“除卻陳灰是金子，都留著等你接收”這句話？（
4
分）
19
．文章結(jié)尾寫蓉娜將藏書上的陳灰悄悄帶走并鄭重地收藏。結(jié)合文中“陳灰”一詞的意思，聯(lián)系全文，選擇一個角度談?wù)勀銓θ啬葍?nèi)心世界的理解。（
6
分）
閱讀答案：
17
．（
4
分）
D
E

（本題考查文學(xué)作品的綜合理解，每項
2
分。
D
項中的意思，原文中的父親是為了保住名人的紙片，而不是保住名字。
E
項中說“蓉娜從小很少接觸”傳統(tǒng)文化，于原文無據(jù)）
18
．（
8
分）

（
1
）（
4
分）（本小題考查文學(xué)作品文本結(jié)構(gòu)、作者思路的梳理和分析）
①對堅守傳統(tǒng)文化的蓉娜父母的贊美。②對母女之間深厚的愛、理解與默契的認同。
③對兩代人因價值觀的不同而導(dǎo)致文化傳承遭遇困境的擔(dān)憂。
要點①、要點②各
1
分，要點③
2
分。
（
2
）（
4
分）（本小題考查文中重要句子的理解和解釋）
這句話表明母親對藏書文化價值之高的自豪，對女兒能夠繼承發(fā)揚傳統(tǒng)文化的期待，也表達出她對女兒眼前還未能擔(dān)當(dāng)起發(fā)揚傳統(tǒng)文化的使命的遺憾。
答出一個方面，給
1
分；答全三個方面，給
4
分。
19
．（
6
分）（本題考查文學(xué)作品思想內(nèi)容、作者情感的把握）
“陳灰”既指家中書籍上的陳老灰，也比喻傳統(tǒng)文化在傳承中所遭遇的障礙和困難。從悄悄帶走陳灰并鄭重收藏的行為看，蓉娜的內(nèi)心有眷戀，有歉疚，也有默默承諾。
蓉娜將陳灰?guī)ё卟⑧嵵厥詹�，體現(xiàn)了她對家人以及家庭文化遺產(chǎn)的眷戀。她深深地愛著自己的家庭，希望自己有一天能夠如父母所愿，實現(xiàn)對家庭文化遺產(chǎn)的繼承。
蓉娜將陳灰?guī)ё卟⑧嵵厥詹�，體現(xiàn)了她對父母的愧疚。她雖然很想繼承文化遺產(chǎn)，但因為自身條件的限制和一些客觀因素的制約，不能完整地繼承文化遺產(chǎn)，并因此而歉疚。
蓉娜將陳灰?guī)ё卟⑧嵵厥詹�，表達了她對傳統(tǒng)文化的一份默默承諾。雖然現(xiàn)在她還沒能在傳承傳統(tǒng)文化上完全擔(dān)當(dāng)起來，但是她的這一舉動表明她愿意有多一些的擔(dān)當(dāng)。
正確解釋“陳灰”兩方面的意思，
2
分；選定一個角度合理闡釋蓉娜悄悄帶走陳灰這一行為的意蘊，
2
分；就所闡釋的意蘊作分析，
2
分。
對于意蘊的闡釋，若有其他合理的答案，酌情給分。

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