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臺州市2014學(xué)年第一學(xué)期高一年級期末質(zhì)量評估試題
物 理 2014.1
注意事項：
1．本卷22小題，共6頁，滿分100分，考試時間90分鐘；
2．用黑色或藍色的水筆答卷，考試結(jié)束只需將答題卷交回；
3．本卷計算中g(shù)取10m/s2．
一、（本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，多選、錯選或不選的均得0分）
1．宋代詩人陳與義乘著小船出游時，曾經(jīng)寫了一首詩：飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風．臥看滿天云不動，不知云與我俱東．詩中“滿天云不動”所選取的參考系是
A．河岸 B．云朵
C．榆堤 D．小船
2．如圖所示，小孩用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒有推動．關(guān)于木箱受到的力
及它們的關(guān)系說法正確的是
A．重力、支持力、推力、摩擦力都屬于電磁相互作用
B．木箱受到的推力是因為小孩發(fā)生了形變
C．推力方向和摩擦力方向相同
D．推力大小小于摩擦力
3．2010年廣州亞運會，我國選手鄭幸娟以背越式成功地跳過1.90m高度，如圖所示．下列有關(guān)鄭幸娟跳高的說法正確的是
A．跨越橫桿時人可視為質(zhì)點
B．上升過程人受到的重力大于下降過程
C．起跳瞬間地面對人的支持力大于人受到的重力
D．掉在海綿墊子上時，墊子對人的支持力大于人對墊子的壓力
4．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是
　 A．速度變化越慢，加速度就越小
　 B．速度變化越大，加速度就越大
　 C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變
　 D．加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小
5．如圖所示，冰壺在冰面運動時受到的阻力很小，可以在較長時間內(nèi)保持運動速度的大小和方向不變，或者說，它們都具有抵抗運動狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”.物體的這種抵抗運動狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”，與下列什么因素有關(guān)
A．速度大小 B．質(zhì)量大小
C．推力大小 D．阻力大小
6．一個同學(xué)蹲在體重計上稱體重，當該同學(xué)靜止時體重計示數(shù)為460N．現(xiàn)在該同學(xué)突然起立，則從開始起立到靜止站直全過程中體重計的示數(shù)
A．一直大于460N
B．一直小于460N
C．先是大于460N后小于460N，最后等于460N
D．先是小于460N后大于460N，最后等于460N
7．如圖所示，放在水平桌面上的物體A通過水平輕繩、輕彈簧和光滑定滑輪與物體B相連接，物體靜止時彈簧秤甲和乙的讀數(shù)分別為5N和2N．若剪斷物體A左側(cè)輕繩，則物體A所受的合力和彈簧秤乙的讀數(shù)分別為
A．5N，零 B．2N，2N
C．零，零 D．零，2N
8. 質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t-t2（各物理量均采用國際單位），則該質(zhì)
點
A．第1s內(nèi)的位移大小是5m B．前2s內(nèi)的平均速度大小是4m/s
C．任意1s內(nèi)的速度變化量大小都是1m/s D．任意相鄰的ls內(nèi)位移差大小都是2m
9．在行車過程中，遇到緊急剎車，乘員可能受到傷害．為此人們設(shè)計了如圖所示的安全帶以盡可能地減輕猛烈碰撞．假定乘客質(zhì)量為50 kg，汽車車速為108 km/h，從踩下剎車到車完全停止需要的時間為5 s，安全帶對乘客的作用力大小最接近
A．50N B．300N C．800N D．1080N
10．中華民族在春節(jié)期間有掛燈籠的習俗．如圖所示是某公園里同一型號燈籠的四種懸掛情景，其中繩子OA所受拉力最大的情景是(O為兩繩子與燈籠的懸掛點)
二、（本題5小題，每小題4分，共20分.在每小題給出的四個選項中，至少有一個選項符合題意.全對得4分，選不全得2分，有選錯或不答的得0分）
11．物理學(xué)在研究實際問題時，常常進行科學(xué)抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮
與當前研究問題無關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型．以下屬于物理學(xué)中的理想化
模型的是
A．輕彈簧 B．加速度 C．力的合成 D．自由落體運動
12．人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運動，如圖所示．以下說法正確的是
A．人受到重力和支持力
B．人受到重力、支持力和摩擦力
C．人受到的合外力不為零
D．人受到的合外力方向與速度方向相同
13．下列給出的四組圖象中，能夠反映同一直線運動的是
14．如圖所示是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗方案之一，通過位移的測量來代替加速度的測量，即 ．用這種替代成立的操作要求是
A．實驗前必須先平衡摩擦力
B．必須保證兩小車的運動時間相等
C．兩小車都必須從靜止開始做勻加速直線運動
D．小車所受的水平拉力大小可以認為是砝碼（包括小盤）的重力大小
15．一質(zhì)量為M的探空氣球在勻速下降，若氣球所受浮力F始終保持不變，氣球在運動過程中所受阻力僅與速率有關(guān)，重力加速度為g，現(xiàn)欲使該氣球以同樣速率勻速上升，則需從氣球吊籃中減少的質(zhì)量為
A．0 B．
C． D．
三、實驗題（每空2分，共14分）
16．如圖所示為“探究求合力的方法”實驗裝置，圖（甲）所示為橡皮條GE在兩個力的共同作用下，沿著直線GC伸長了EO這樣的長度．圖（乙）所示為撤去F1和F2后，使橡皮條沿著同一直線伸長一定的長度．以下操作中錯誤的有 ▲
A．同一次實驗中，O點位置允許變動
B．橡皮條及掛鉤碼的細繩必須在同一平面內(nèi)
C．可以用一個彈簧秤代替所掛鉤碼完成實驗
D．兩細繩之間的夾角一定得取90°
17．某同學(xué)利用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打下一條點跡清晰的紙帶，如圖所
示．打點計時器打點的時間間隔為0.02s，按打點時間先后順序，每五個點取一個計數(shù)點，
依次得到A、B、C、D、E五個計數(shù)點．用刻度尺量得B、C、D、E各點到A點的距離
分別為AB =7.60cm，AC=13.60cm，AD=18.00cm，AE=20.80cm．
（1）打點計時器使用的是 ▲ （填“直流”或“交流”）電源．
（2）打點計時器打B點時，小車的速度為 ▲ m/s．ks5u
（3）小車運動的加速度大小為 ▲ m/s2，加速度的方向與小車運動的方向 ▲
（填“相同”或“相反”）
18．為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示的器材： 為小車， 為電火花計時器，C為裝有沙子的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板. 保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中沙子的質(zhì)量(實驗中認為細繩對小車拉力F等于沙子和小桶的總重力)，測得小車所受繩子的拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下
表：
F/N0.210.300.400.490.60
a/(m?s-2)0.100.210.290.410.49
①根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，在圖中作出a―F圖象；
②對你作出的圖象進行分析，可得出小車與長木板之間的摩擦力Ff= ▲ N．
四、（共4小題，36分．解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫最后答案不得分．有數(shù)值計算的題，答案應(yīng)明確寫出數(shù)值和單位）。
19．（6分）一輛汽車從原點O出發(fā)做直線運動，為研究汽車的運動，記下了它在各時刻的位置和速度：
時刻t(s)01234567
離原點的位置x (m)00.524.58121620
瞬時速度v (m/s)01234444
則：（1）汽車在第二秒末的瞬時速度是多少？
（2）若汽車在初始階段做勻加速直線運動，則汽車在3s內(nèi)的加速度是多少？
20．（8分）在第十一屆全運會男子舉重56公斤級比賽中，龍清泉以302公斤的總成績獲得冠軍，并以169公斤超該級別挺舉世界紀錄．如圖所示，龍清泉站在水平地面上，假設(shè)龍清泉的體重為G1，所舉杠鈴的總重為G2，杠鈴平衡時每只手臂與豎直線所成的夾角為30°．求：
（1）他對水平地面的壓力大��；
（2）他每只手臂承受的壓力大小．
21．（10分）也許同學(xué)們都經(jīng)歷過擦黑板，手拿黑板擦在豎直的黑板面上，或上下或左右使黑板擦在黑板上運動，利用黑板擦與黑板之間的滑動摩擦力，將黑板上的粉筆字擦干凈．已知黑板的規(guī)格是：4.5×1.5m2，黑板的下邊沿離地的高度為0.8m，若黑板擦（可視為質(zhì)點）的質(zhì)量為0.2kg，現(xiàn)假定某同學(xué)用力將黑板擦在黑板表面緩慢豎直向上擦黑板，當手臂對黑板擦的作用力F與黑板面成53o角時，F(xiàn)=20 N，他所能擦到的最大高度為2.05m．sin53 o =0.8，cos53o=0.6．求：
（1）此黑板擦與黑板之間的滑動摩擦因數(shù)；
（2）如該同學(xué)擦到最高位置時意外讓小黑板擦沿黑板面豎直向下滑落，則小黑板擦砸到黑板下邊沿的速度大��；
（3）擦黑板時有這樣的現(xiàn)象：粉筆字的位置越高或越遠的地方，已經(jīng)用力較大卻還是不
容易擦干凈，請用物理知識簡要解釋．
22．（12分）如圖所示，質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處．現(xiàn)用大小F=30N的水平拉力拉此物體，經(jīng)t0=2s拉至B處．已知A、B間距L=20m，求：
（1）物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ；ks5u
（2）為了使物體從A處由靜止開始運動并能到達B處，求力F作用的最短時間t；
（3）有些同學(xué)覺得：要使物體從A處由靜止開始運動并能到達B處，力F的大小和最短作用時間t之間存在一定的關(guān)系．例如甲同學(xué)猜想：力F越大，所用時間t越短．請你用所學(xué)物理知識找到F-t之間定量的關(guān)系．
臺州市2014學(xué)年第一學(xué)期高一年級期末質(zhì)量評估試題
物理參考答案及評分標準 2014.01
一、單選題（每小題3分，共30分）
1．Ｄ 2．Ｂ 3．Ｃ 4．A 5．Ｂ 6．Ｃ 7．Ｄ 8．Ｄ 9．Ｂ 10．Ｃ
二、多選題（每小題4分，共20分）
11．AD　12．A 13．BC 14．BC 15．D
三、實驗題（每空2分，共14分）
16．AD
17.（1）交流 ；（2）0.68 m/s ；
（3）1.60 m/s2 （或1.6m/s2），相反 ；
18. ① 如右圖
② 0.1N（在0.08-0.12N之間均給分）；
四、（共36分）
19.（6分）
解：（1）由表格數(shù)據(jù)可知：汽車在第二秒末的瞬時速度是2 m/s ． （２分）
(2) 若汽車在初始階段做勻加速直線運動，根據(jù)a=Δv/Δt （２分）
得a=1m/s2 （２分）
20.（8分）
解：(1)對運動員和杠鈴整體進行受力分析得：
（2分）
(2)對杠鈴進行受力分析得：
（2分）
（2分）
解得： ks5u （2分）
21（10分）
解：(1)對小黑板擦受力分析如圖所示，
水平方向：FN=Fsin53o ………① （1分）
豎直方向：Fcos53o=G+Ff ………② （1分）
Ff=μFN ………③ （1分）
解得：μ=0.625 ………④ （1分）
(2) 小黑板擦從離下邊沿高h=1.25m處開始做自由落體運動。
小黑板擦砸到黑板下邊沿的速度大�。簐2=2gh ………⑤ （2分）
解得：v=5m/s ………⑥ （1分）
（3） 評分點：
手與黑板的夾角減��； （1分）
黑板擦對黑板的壓力減��； （1分）
黑板擦與黑板間的摩擦力減小。 （1分）
22．（12分）
解：(1) 物體在水平地面上從A點由靜止開始向B點做勻加速直線運動，
………① （1分）
對物體進行受力分析得：ks5u
………② （1分）
………③
Ff=μFN ………④ （1分）
解得：μ=0.5 ………⑤ （1分）
(2) 物體在水平地面上從A點由靜止開始向B點經(jīng)歷了在F和Ff共同作用下的勻加速
運動和只在Ff作用下的勻減速運動。
勻加速運動加速度的大�。� ………⑥ （1分）
勻減速運動加速度的大小： ………⑦ （1分）
………⑧
………⑨ （1分）
………⑩ （1分）
………○11 （1分）
解得： s ………○12 （1分）
（3） ………○13 （2分）


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