吉林省白山市第一中學(xué)2015-2016學(xué)年高一下學(xué)期期中考試生物試題一、單選題：（1~30小題每題1分，31~45小題每題2分，共60分）1．細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）A.細(xì)胞膜的糖蛋白在細(xì)胞間具有識(shí)別作用 B.細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性 C.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異 D.將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開(kāi)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁2．將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，并將其在空氣——水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是（ ）A.人的肝細(xì)胞 B.蛙的紅細(xì)胞 C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞3．將小分子藥物或酶、抗體等生物大分子用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因?yàn)椋?）A.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，能夠允許對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入 B.磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架，且具有流動(dòng)性 C.細(xì)胞膜上的糖蛋白起識(shí)別作用 D.細(xì)胞膜具有半透性，不允許大分子物質(zhì)通過(guò)4．科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作為材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)椋?）A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易破裂C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體等膜結(jié)構(gòu)D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到5．細(xì)胞膜有能量交換、物質(zhì)運(yùn)動(dòng)、信息傳遞等幾種主要功能，上述功能與哪種物質(zhì)有關(guān)（ ）A．磷脂 B．糖類 C．蛋白質(zhì) D．固醇6．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是 （ ）A．染色體 B．液泡 C．核糖體 D．葉綠體7．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）。 A．葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多 B．活細(xì)胞在高濃度溶液中都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 C．汗腺細(xì)胞與唾液腺細(xì)胞相比，線粒體數(shù)量較多 D．中心體見(jiàn)于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)8．如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述都不正確的是( )①此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞②此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞 ③結(jié)構(gòu)2不含磷脂 �、芙Y(jié)構(gòu)1、4是膜結(jié)構(gòu)的A．①② B．③④ C．②③ D．①④9．細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是：（ ）A.核膜 B.核孔 C.染色體 D.核仁10．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( )A．真核細(xì)胞核膜上有多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行B．在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D．原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別11．如下圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜分子結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A．圖中a與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，細(xì)胞的識(shí)別是信息傳遞的過(guò)程B．圖中c分子具有親水性的頭部和疏水性的尾部C．圖中d的分布狀態(tài)有兩種：鑲在表面或貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層D．b構(gòu)成膜的基本支架，具有對(duì)稱性12．生物膜在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有直接相連的是 （ ）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與外層核膜 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜 C．高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與線粒體外膜13．生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）A.構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)B.構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)C.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)14．下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是 （ ） A．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜，所以它們的通透性是相同的 B．因?yàn)樯锬ぞ哂辛鲃?dòng)性，所以組成膜的各種化學(xué)成分在膜中是均勻分布的 C．所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成 D．生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系，是使細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件15．植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是（ ） A．外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 B．外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 C．原生質(zhì)層的伸縮性較大，細(xì)胞壁的伸縮性較小 D．原生質(zhì)層的伸縮性較小，細(xì)胞壁的伸縮性較大16．將n塊（n＞5）質(zhì)量、體積相同并去皮的馬鈴薯塊莖分別放在不同的質(zhì)量濃度的蔗糖溶液中，15min后，測(cè)定馬鈴薯塊莖的質(zhì)量，并根據(jù)測(cè)定結(jié)果制成直角坐標(biāo)圖。在圖4－1中，你認(rèn)為能表示本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（ ）17．下列現(xiàn)象利用滲透作用原理的是（ ）A．組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的B．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞以圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式進(jìn)行C．丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式對(duì)于維持活細(xì)胞正常的生命活動(dòng)具有重要意義D．膽固醇跨膜運(yùn)輸以甲的方式進(jìn)行是因?yàn)锳物質(zhì)的緣故20．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果B.水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散D.大腸桿菌吸收K＋屬于主動(dòng)運(yùn)輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白21．若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，可使心肌細(xì)胞對(duì)Ca2+吸收量明顯減少，而對(duì)C6H12 O6、K+吸收則不受影響。這種毒素的作用是（ ）A．抑制呼吸酶的活性 B．抑制Ca2+載體的活動(dòng) C．改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D．改變了細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度22． 水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)( )A．在4℃條件下易變性失活 B．基本單位是核糖核苷酸C．在水稻細(xì)胞中的核糖體上合成 D．也能催化淀粉合成下列有關(guān)酶的敘述正確的是（ ）A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸B．酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能從而提高化學(xué)反應(yīng)速率C．酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失D．線粒體中有催化葡萄糖分解的酶24．如右圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是（ ）A.三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件B.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同D.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同26．能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是（ ）A. 淀粉酶、纖維素、溶菌酶 B. 纖維素酶、果膠酶、蛋白酶C. 果膠酶、溶菌酶、纖維素酶 D. 磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶ATP與ADP比值降低肌細(xì)胞收縮葡萄糖和果糖生成蔗糖生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的直接能源、主要能源和最終能源依次是（ ） A．太陽(yáng)能、糖類、ATP B．ATP、糖類、脂肪 C．ATP、脂肪、太陽(yáng)能 D ATP、糖類、太陽(yáng)能ATP分子在細(xì)胞內(nèi)能夠釋放能量、儲(chǔ)存能量，從結(jié)構(gòu)上看，其原因是（ ） ①腺苷很容易吸收能量和釋放能量 ②第二個(gè)磷酸根很容易從ATP上脫離和結(jié)合 ③第三個(gè)磷酸根很容易從ATP上脫離，使ATP轉(zhuǎn)變成ADP ④ADP可以迅速地與磷酸根結(jié)合，吸收能量形成第二個(gè)高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變成 ATPA．①③ B．③④ C．②④ D．①④一分子ATP徹底水解后得到三分子磷酸基和一分子腺嘌呤下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是（ ）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑AB用高倍顯微鏡觀察水CD探究溫度對(duì)酶活性的影響淀粉和淀粉酶斐林試劑下列關(guān)于有氧呼吸的敘述正確的是( )A．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和少量的ATPC．第三階段是[H]和氧在線粒體基質(zhì)中結(jié)合產(chǎn)生H2O，同時(shí)生成大量的ATPD．質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化消耗的氧氣多有氧呼吸產(chǎn)物中的氧和水中的氧（ ）A．都來(lái)自于葡萄糖 B．都來(lái)自于O2C．分別來(lái)自于葡萄糖、水；O2 D．分別來(lái)自于O2和葡萄糖下列有關(guān)馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸的說(shuō)法，正確的是（ ）A.消耗相同葡萄糖時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸所釋放的CO2體積比為3:1B.無(wú)氧呼吸釋放能量較少，是因?yàn)榻^大多數(shù)能量以熱能的形式散失掉C.無(wú)氧呼吸釋放能量較少，是因?yàn)榻^大多數(shù)能量?jī)?chǔ)存在乳酸中未釋放D.有氧呼吸釋放的能量絕大部分形成了ATP，無(wú)氧呼吸釋放的能量只有少量形成了ATP下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說(shuō)法中正確的是A．兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行B．裝置乙在處可檢測(cè)到有酒精生成C．裝置乙中應(yīng)讓先放置一會(huì)再與Ⅲ連接D．裝置甲中NaOH的作用是吸收處的CO2下列關(guān)于細(xì)胞呼吸與ATP的敘述，正確的是( )A．細(xì)胞各種生命活動(dòng)所需要的ATP全部來(lái)自細(xì)胞呼吸B．人的骨骼肌細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸而不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPD．探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式通常用檢測(cè)有無(wú)二氧化碳產(chǎn)生提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較小，同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是A．有氧呼吸中，線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段B．線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C．葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸D．水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的細(xì)胞色素C是動(dòng)、植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物，在細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中起著重要作用。細(xì)胞色素C合成與發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所分別是（ ）A．核糖體和葉綠體 B．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C．核糖體和線粒體 D．細(xì)胞核和線粒體A．B． C．D．水稻是一種重要的糧食作物，為了探究水稻貯藏的條件，有人將相同并足量的水稻種子分別放在吉林省白山市第一中學(xué)2015-2016學(xué)年高一下學(xué)期期中考試生物試題(Word 有答案）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaoyi/305765.html
相關(guān)閱讀：河北省邯鄲市館陶縣第一中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試生