2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期高一年級(jí)期中考試生物（A卷）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答第I卷時(shí)，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4考試結(jié)束后，。第卷一、選擇題A．先在低倍鏡下觀察，再轉(zhuǎn)為高倍鏡 B．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)C．把視野調(diào)亮，圖像才清晰 D．先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)3. 下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是( )①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動(dòng)玻片 ⑥向左下方移動(dòng)玻片A．①③④⑤ B．⑥④③⑤ C．⑤④③② D．⑥④⑤③4.“河南蜱蟲(chóng)叮咬事件”的元兇或?qū)㈡i定為一種新型布尼亞病毒，而衛(wèi)生部正在組織專(zhuān)家制訂“人感染新型布尼亞病毒病診療方案”，下列有關(guān)布尼亞病毒的說(shuō)法正確的是（? ）A．沒(méi)有成形的細(xì)胞核，但有核糖體 B．有成形的細(xì)胞核，但沒(méi)有核糖體C．為非細(xì)胞類(lèi)生物 D．無(wú)細(xì)胞壁，有細(xì)胞膜5. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（ ）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程A．真核生物? B．異養(yǎng)生物C．無(wú)核膜的生物? D．有染色體的生物7.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是 ( )A．微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥B．每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的C．組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi)D．組成生物體的大量元素中，c是最基本的元素，它在細(xì)胞中含量總是最多的8.生活在沙漠中的仙人掌與生活在海中的鯊魚(yú)，組成它們體內(nèi)的化學(xué)元素種類(lèi)A.大體相同 B.區(qū)別較大 C.很難確定 D.完全不同A.會(huì)升高 B.會(huì)降低C.不變化 D.波動(dòng)不大15.英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼?任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽A.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用B.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分C.為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量D.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用A.消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒 B.消化細(xì)胞C.自身膜破裂，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞自溶而死亡 D.溶酶體黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，這一結(jié)果直接導(dǎo)致A．核仁被破壞 B．染色體被破壞C．細(xì)胞膜被破壞 D.蛋白質(zhì)受到影響21.下圖是用蘚類(lèi)小葉做的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)觀察到的一個(gè)顯微鏡視野,下列相關(guān)判斷中錯(cuò)誤的A.該細(xì)胞出現(xiàn)的現(xiàn)象表明原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁B.如果將該細(xì)胞放在80℃條件下一段時(shí)間，再放入清水中則不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象C.蘚類(lèi)小葉可以用來(lái)觀察葉綠體D.A．健那綠染液是一種活細(xì)胞染料，幾乎不損傷細(xì)胞B．高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體C．健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色D．蘚類(lèi)葉片觀察葉綠體將相同的四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入四種溶液中，一小時(shí)后測(cè)定薯?xiàng)l質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如下表。據(jù)表得出的正確結(jié)論是 溶 液ⅠⅡⅢⅣ質(zhì)量變化率+8%-6%-4%0A.Ⅰ的濃度最低 B.Ⅱ的濃度較Ⅲ低 C.Ⅳ的濃度最高 D.Ⅳ可能是蒸餾水第卷選擇題( )A.氨基酸的數(shù)量B. 空間結(jié)構(gòu)C.氨基酸的種類(lèi) D.氨基酸的排列順序（5)某二十二肽被水解成1個(gè)四肽，2個(gè)三肽，2個(gè)六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是（ ）A.6，18 B.5，18 C.5，17 D.6，1728. (每空1分,共12分）據(jù)圖回答（題中［ ］內(nèi)填寫(xiě)圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）：（1）如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞是 （植物或動(dòng)物）細(xì)胞，做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有［ ］ 、［ ］ 、［ ］ 等結(jié)構(gòu)。（2)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離。分離細(xì)胞器常用的方法是 。 （3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由［ ］ 供給，該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行 的主要場(chǎng)所，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是 。（4）結(jié)構(gòu)7的名稱(chēng)是 ，該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與［ ］ 的形成有關(guān); 使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是［ ］ 。（5）若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[ ] 。 29．回答下列問(wèn)題：(如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞)(1)原生質(zhì)層包括幾部分(填標(biāo)號(hào))，可以看做一層膜。(2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為03 g／mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放入清水中，則細(xì)胞的變化是( ) A.a→b→c→b→a B. a→b→a→cC.a→b→c D.a→c→b→a(3)若將細(xì)胞a置于1 mol／L的KNO溶液中，則細(xì)胞的變化是( )A．a(chǎn)b→c→b→a B.a→b→a→c C.a→b→c D.a→c→b→a(4)一個(gè)正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，它的吸水能力是逐漸( )A.減少 B.增大C.不變 D.等于零．（分）某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：通常情況下，正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖。當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定。第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標(biāo)號(hào)1、2、3；其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管。第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體。1號(hào)：加2mL 正常尿液；2號(hào)；加_______； 3號(hào)：加_______。第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL。振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有熱水的大燒杯中，用酒精燈加熱2 min左右。第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。1號(hào)試管現(xiàn)象：2號(hào)試管現(xiàn)象：⑶3號(hào)試管若，說(shuō)明不含葡萄糖；若，說(shuō)明 三亞市第一中學(xué)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期高一年級(jí)期中考試生物（理）科參考答案A命題人：王敏娟 審題人：邢孔燕27、(共10分，每空均1分）（1）1 1； （2）5 4 4 72；（3）4 R基 （4）B（5）C29．(1)①②⑤ 選擇透過(guò)性? (2)A? (3) A? () A （5）a b c 海南省三亞市第一中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試生物試題（A）
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