江門(mén)市2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期期末高一學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ) 文一、基礎(chǔ)知識(shí)，3小題，每小題3分，共9分。1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A．看（kān）守 悄（qiǎo）然 菲（fěi）薄 前仆（pū）后繼B．獨(dú)處(chǔ) 露(lù)天 角(jiǎo)色 載(zài)歌載舞C．杜撰（zhuàn） 間（jiàn）或 嚼（jiáo）爛 咫（zhǐ）尺天涯D．埋（mán）怨 伺（cì）候 腦髓（suǐ） 杳（yǎo）無(wú)音信2．下面句子劃?rùn)M線的詞語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是（3分）4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)特大地震。中國(guó)扶貧基金會(huì)、壹基金等公益機(jī)構(gòu)為雅安地震捐贈(zèng)的平臺(tái)只要登錄就可以為捐款。壹基金創(chuàng)始人在微博上呼吁網(wǎng)友“你的一塊，關(guān)愛(ài)”A．天崩地裂 B．千鈞一發(fā) C．冠冕堂皇 D．綿力3．下列各句中，語(yǔ)病的一是B．日前，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言出任北京師范大學(xué)國(guó)際寫(xiě)作中心主任，并稱考慮招收研究生。只有小學(xué)五年級(jí)學(xué)歷的莫言要帶研究生這個(gè)話題對(duì)網(wǎng)友很感興趣，馬上引來(lái)熱議。C．近日，習(xí)近平總書(shū)記在天津考察時(shí)，勉勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，勇于到基層一線和艱苦地方去，善于在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。D．今年三月下旬以來(lái)，南方大部地區(qū)開(kāi)始迎來(lái)大面積強(qiáng)對(duì)流天氣。本月8日、14日、19日，中央氣象臺(tái)連續(xù)發(fā)布暴雨藍(lán)色預(yù)警，連綿的降水給當(dāng)?shù)匕傩盏?a href='http://douzifanli.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活帶來(lái)了許多不便和。張衡字平子，南陽(yáng)西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時(shí)天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會(huì)，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽(yáng)歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽(yáng)，妙盡璇璣之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。順帝初再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令衡不慕當(dāng)世所居之官輒積年不徙自去史職五載復(fù)還。陽(yáng)嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無(wú)際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書(shū)典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起。時(shí)政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問(wèn)天下所疾惡者�；鹿賾制錃Ъ�，皆共目之，衡乃詭對(duì)而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡常思圖身之事，以為吉兇倚仗，幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志。永和初，出為河間相。時(shí)國(guó)王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書(shū)乞骸骨，征拜尚書(shū)。年六十二，永和四年卒。常從容淡靜不好交接俗人舉孝廉不行公車特征拜郎中雖才高于世，而無(wú)驕尚之情嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng)以精銅鑄成員徑八尺飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形精思傅會(huì)，十年乃成自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起而無(wú)驕尚之情妙盡璇璣之正遂通五經(jīng)，貫六藝衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》妙盡璇璣之正，作渾天儀著《靈憲》《算罔論》復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀乃作《思玄賦》順帝初再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令衡不慕當(dāng)世所居之官輒積年不徙自去史職五載復(fù)還。秋興八首（其一） 杜甫玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，。，。是日也，，，，俯察品類之盛。王羲之《蘭亭集序》七十者衣帛食肉，，，。如果不是一個(gè)仁慈的命運(yùn)在保護(hù)嬰兒，不讓他感覺(jué)到離開(kāi)母體的恐懼的話，那么誕生的一剎那，嬰兒就會(huì)感到極度的恐懼。但是嬰兒在生后一段時(shí)間內(nèi)同他出生以前并無(wú)多大的區(qū)別；他還是不能辨認(rèn)物體，還不能意識(shí)到自己的存在以及他身體之外的世界的存在。他只有需要溫暖和食物的要求，但卻不會(huì)區(qū)別溫暖、食物同給予溫暖和食物的母親。母親對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)就是溫暖，就是食物，是嬰兒感到滿足和安全的快樂(lè)階段。這一個(gè)階段用弗洛伊德的概念就是自戀階段。周圍的現(xiàn)實(shí)，人和物體，凡是能引起嬰兒身體內(nèi)部的滿足或失望的才會(huì)對(duì)他產(chǎn)生意義。嬰兒只能意識(shí)到他的內(nèi)部要求，外部世界只有同他的需要有關(guān)的才是現(xiàn)實(shí)的，與他的要求無(wú)關(guān)的外部世界的好壞則沒(méi)有任何意義。如果孩子不斷生長(zhǎng)、發(fā)育，他就開(kāi)始有能力接受事物的本來(lái)面目。母親的乳房不再是的食物來(lái)源。終于他能區(qū)別自己的渴、能喂飽肚子的乳汁、乳房和母親。他開(kāi)始知道其他物體有其自己的、與他無(wú)關(guān)的存在。在這個(gè)階段孩子學(xué)會(huì)叫物體的名稱，同時(shí)學(xué)習(xí)如何對(duì)待這些物體；他開(kāi)始懂得火是熱的，會(huì)燙人，木頭是硬的，而且很沉，紙很輕能撕碎。他也開(kāi)始學(xué)習(xí)同人打交道：他看到如果他吃東西，母親就微笑；如果他哭泣，母親就把他抱起來(lái)；如果他消化好，母親就稱贊他。所有這些經(jīng)歷凝聚并互相補(bǔ)充成為一種體驗(yàn)：那就是我被人愛(ài)。我被人愛(ài)是因?yàn)槲沂悄赣H的孩子。我被人愛(ài)是因?yàn)槲夜铝o(wú)援。我被人愛(ài)是因?yàn)槲议L(zhǎng)得可愛(ài)并能贏得別人的喜愛(ài)。簡(jiǎn)而言之就是我被人愛(ài)是因?yàn)槲矣斜蝗藧?ài)的資本――更確切的表達(dá)是：我被人愛(ài)是因?yàn)槲沂俏�。母�?ài)的體驗(yàn)是一種消極的體驗(yàn)。我什么也不做就可以贏得母親的愛(ài)，因?yàn)槟赣H是無(wú)條件的，我只需要是母親的孩子。母愛(ài)是一種祝福，是和平，不需要去贏得它，也不用為此付出努力。但無(wú)條件的母愛(ài)有其缺陷的一面。這種愛(ài)不僅不需要用努力去換取，而且也根本無(wú)法贏得。如果有母愛(ài)，就有祝福；沒(méi)有母愛(ài)，生活就會(huì)變得空虛――而我卻沒(méi)有能力去喚起這種母愛(ài)。大多數(shù)歲到歲的兒童他們的主要問(wèn)題仍然是要被人愛(ài)，無(wú)條件地被人愛(ài)。歲以下的兒童還不會(huì)愛(ài)，他對(duì)被愛(ài)的反應(yīng)是感謝和高興。兒童發(fā)展到這一階段就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的因素――一種新的感情，那就是要通過(guò)自己的努力去喚起愛(ài)。孩子第一次感到要送給母親(或父親)一樣?xùn)|西――寫(xiě)一首詩(shī)、畫(huà)一張畫(huà)或者做別的東西。在他的生活中愛(ài)的觀念――第一次從“被人愛(ài)”變成“愛(ài)別人”，變成“創(chuàng)造愛(ài)”。但從愛(ài)的最初階段到愛(ài)的成熟階段還會(huì)持續(xù)許多年。進(jìn)入少年時(shí)代的兒童最終會(huì)克服他的自我中心階段，他人就不會(huì)再是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望的工具，他人的要求同自己的要求同等重要――事實(shí)上也許更為重要。給比得更能使自己滿足，更能使自己快樂(lè)，愛(ài)要比被愛(ài)更重要。通過(guò)愛(ài)他就從他的由自戀引起的孤獨(dú)中解脫出來(lái)，他開(kāi)始體驗(yàn)關(guān)心他人以及同他人的統(tǒng)一，另外他還能感覺(jué)到愛(ài)喚起愛(ài)的力量。他不再依賴于接受愛(ài)以及為了贏得愛(ài)必須使自己弱小、孤立無(wú)援、生病或者聽(tīng)話。天真的、孩童式的愛(ài)情遵循下列原則：“我愛(ài)，因?yàn)槲冶粍e人愛(ài)。成熟的愛(ài)的原則是：“我被人愛(ài)，因?yàn)槲覑?ài)人�！辈怀墒斓摹⒂字傻膼�(ài)是我愛(ài)你，因?yàn)槲倚枰悖墒斓膼?ài)是“我需要你，因?yàn)槲覑?ài)你�！睙o(wú)條件的有其缺陷的一面。這種愛(ài)不僅不需要用努力去換取，而且也根本無(wú)法贏得。沒(méi)有母愛(ài)，生活就會(huì)變得空虛去這種母愛(ài)。通過(guò)自己的努力去喚起愛(ài)。開(kāi)始學(xué)習(xí)同人打交道他吃東西，母親就微笑孩子克服自我中心，不再是實(shí)現(xiàn)愿望的工具，的要求同自己的要求同等重要弱小孤立無(wú)援生病開(kāi)始體驗(yàn)關(guān)心他人以及同他人的統(tǒng)一，另外他還能感覺(jué)到愛(ài)喚起愛(ài)的力量。我愛(ài)，因?yàn)槲冶粍e人愛(ài)我被人愛(ài)，因?yàn)槲覑?ài)人15．請(qǐng)概括這篇小說(shuō)的四個(gè)情節(jié)。（4分）16．請(qǐng)分析小說(shuō)的最后兩段在文中的作用。（6分）17．關(guān)于小說(shuō)《馬戲團(tuán)的秘密》的主題，見(jiàn)仁見(jiàn)智。你認(rèn)為主題是什么，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)加以分析。（5分）五、語(yǔ)言運(yùn)用，3小題，共15分18.閱讀下面一則新聞，請(qǐng)概括其主要內(nèi)容，不超過(guò)30個(gè)字。（4分）本報(bào)上海5月25日電上海今年將完善對(duì)食品安全追溯體系的建設(shè)，除已覆蓋的蔬菜、豬肉外，還將擴(kuò)大到乳制品、食用油、禽肉類，肉制品擴(kuò)大到羊肉、牛肉。在今天舉行的“2013上海民生訪談”中，上海市食安辦主任閻祖強(qiáng)表示，上海食品安全追溯體系將與發(fā)達(dá)國(guó)家接軌，從地方立法進(jìn)行明確，進(jìn)而建立企業(yè)信用體系�！∑髽I(yè)信用體系就是企業(yè)提供的產(chǎn)品給哪一家都要對(duì)其負(fù)責(zé)。“提供產(chǎn)品給誰(shuí)，要對(duì)下一家負(fù)責(zé)，上家對(duì)下家負(fù)責(zé)�！遍愖鎻�(qiáng)表示�！∩虾Ｄ壳罢陂_(kāi)展打擊保健食品“非法生產(chǎn)、非法經(jīng)營(yíng)、非法添加、非法廣告宣傳”專項(xiàng)行動(dòng)。到9月底，通過(guò)5個(gè)月時(shí)間建立電子檔案，覆蓋上海保健食品市場(chǎng)�！巴ㄟ^(guò)此次執(zhí)法，市食安辦將建立整個(gè)保健食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的信用體系，并做成一個(gè)平臺(tái)向社會(huì)公開(kāi)，嚴(yán)重失信企業(yè)將進(jìn)入黑名單�！遍愖鎻�(qiáng)說(shuō)。據(jù)悉，上海將在6月食品安全周公布第一批“黑名單”企業(yè)。3119．請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。（5分）內(nèi)容： 寓意： 20．按要求仿寫(xiě)詩(shī)歌。下面是一首題為“礁石”的詩(shī)歌，要將“礁石被壓迫礁石 語(yǔ)文參考答案1.B/角(jué)色。2.A/天崩地裂，象天塌下、地裂開(kāi)那樣，比喻重大的事變。千鈞一發(fā)，比喻極其危險(xiǎn)或比喻情況萬(wàn)分危急。用在這里不符合語(yǔ)境。冠冕堂皇，形容外表莊嚴(yán)或正大的樣子，含貶義。綿力，微薄力量，謙詞。3.C/A“不應(yīng)該停止”不合邏輯”，改為“不應(yīng)該制造”或“應(yīng)該停止”；B“話題對(duì)網(wǎng)友很感興趣”主客體關(guān)系倒置，改為“這個(gè)話題對(duì)網(wǎng)友來(lái)說(shuō)很感興趣”；D“連綿的降水量”，搭配不當(dāng)，改為“連綿的降水”。4．A/從容，舉止穩(wěn)重。5. C/連詞，才；連詞，就。A,連詞，但。B，介詞，用。D，助詞，的。6.B/①江門(mén)市2012-2013年第二學(xué)期期末高一學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文word 有答案
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