2013北京高考理綜物理部分解析
13.下列說(shuō)法正確的是（）
A．液體中懸浮微粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為布朗運(yùn)動(dòng)
B．液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為布朗運(yùn)動(dòng)
C．物體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加
D．物體對(duì)外界做功，其內(nèi)能一定減少
考查選修3-3熱學(xué)部分（固定題型）：
1，分子動(dòng)理論(布朗運(yùn)動(dòng)是顆粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，反應(yīng)了液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)）
2，熱力學(xué)第一定律（改變內(nèi)能有兩種方式做功和熱傳遞，必須控制變量才能說(shuō)其中一種方式跟內(nèi)能的關(guān)系）
難度：★（概念題）
14.如圖所示，一束可見(jiàn)光射向半圓形玻璃磚的圓心O，經(jīng)折射后氛圍兩束單色光a和b，下列判斷正確的是（ ）
A．玻璃對(duì)a光的折射率小于對(duì)b光的折射率
B．a(chǎn)光的頻率大于b光的頻率
C．在真空中a光的波長(zhǎng)大于b光的波長(zhǎng)
D．a(chǎn)光光子能量小于b光光子能量
考查選修3-4光學(xué)部分（固定題型）：
1，折射率的相關(guān)概念:
2，電磁波的公式:
3,光子的能量：
難度：★（概念題）
15.一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧機(jī)械橫波，波速為 。某時(shí)刻波形如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．這列波的振幅是4c
B．這列波的周期為1s
C．此時(shí)x=4處質(zhì)點(diǎn)沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)
D．此時(shí)x=4處質(zhì)點(diǎn)的加速度為0
考查選修3-4機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波（固定題型）：
1，機(jī)械波公式： ，
2，波的傳播方向跟質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向間的關(guān)系
難度：★（概念題）
16.傾角為a、質(zhì)量為的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為的木塊靜止在斜面體上。下列結(jié)論正確的是（ ）
A．木塊受到的摩擦力大小是gcosa
B．木塊對(duì)斜面體的壓力大小是gsina
C．桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是gsinacosa
D．桌面對(duì)斜面體的支持力大小是（+）g
考查物理學(xué)思想（固定題型）：
1，受力分析
2，整體隔離法
難度：★★（概念+物理學(xué)思想）
17.如圖，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，金屬桿N在平行金屬導(dǎo)軌上以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)，N中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為 ；若磁感應(yīng)強(qiáng)度增為 ，其他條件不變，N中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)變?yōu)?。則通過(guò)電阻R的電流方向及 與 之比 ： 分別為
A．
B．
C．
D．
考查電學(xué)綜合（選修3-2電磁感應(yīng)）
1，動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)：
2，右手定則。
難度：★（概念題）
18．某原子電離后其核外只有一個(gè)電子，若該電子在核的靜電力作用下繞核做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，那么電子運(yùn)動(dòng)（ ）
A．半徑越大，加速度越大
B．半徑越小，周期越大
C．半徑越大，角速度越小
D．半徑越小，線(xiàn)速度越小
考查萬(wàn)有引力（固定題型）
牛二： 與 對(duì)比遷移
難度：★（概念+知識(shí)遷移）
19．在實(shí)驗(yàn)操作前應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治�。研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖。小球每次都從斜槽的同一位置無(wú)初速釋放，并從斜槽末端水平拋出。改變水平板的高度，就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置，從而可描繪出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋，降水平板依次放在如圖1、2、3的位置，且1與2的間距等于2與3的間距。若三次實(shí)驗(yàn)中，小球從拋出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次為 ，機(jī)械能的變化量依次為 ，忽略空氣阻力的影響，下列分析正確的是
A．
B．
C．
D．
考查力學(xué)綜合（平拋實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)）：
1，運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性
2，平拋運(yùn)動(dòng)相關(guān)公式
3，機(jī)械能守恒
難度：★★
20．以往我們認(rèn)識(shí)的光電效應(yīng)是單光子光電效應(yīng)。若一個(gè)電子在極短時(shí)間內(nèi)只能吸收到一個(gè)光子而從金屬表面逸出。強(qiáng)激光的出現(xiàn)豐富了人們對(duì)于光電效應(yīng)的認(rèn)識(shí)，用強(qiáng)激光照射金屬，由于其光子密度較大，一個(gè)電子在極短時(shí)間內(nèi)吸收多個(gè)光子成為可能，從而形成多光子光電效應(yīng)，這已經(jīng)被實(shí)驗(yàn)證實(shí)。
光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖。用頻率為v的普通光源照射陰極K，則發(fā)生了光電效應(yīng)；此時(shí)，若加上反向電壓U，即將陰極K接電源正極，陽(yáng)極A接電源負(fù)極，在KA之間就形成了使光電子減速的電場(chǎng)。逐漸增大U，光電流會(huì)逐漸減小；當(dāng)光電流恰好減小到零時(shí)，所加反向電壓U可能是下列的（其中W為逸出功，h為普朗克常量，e為電子電量）
A．
B．
C．
D．
考查選修3-5近代物理部分（固定題型）：
1，新信息下： (N=2，3,4.......)
2，動(dòng)能定理：
難度：★★（概念+新信息）
21、某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定一個(gè)阻值約為 的電阻 的阻值。（變相考查伏安特性曲線(xiàn)）
（1）現(xiàn)有電源（ ，內(nèi)阻可不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器（ ，額定電流 ），開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干，以及下列電表：
A、電流表（ ，內(nèi)阻約 ）
B、電流表（ ，內(nèi)阻約 ）
C、電壓表（ ，內(nèi)阻約 ）
D、電壓表（ ，內(nèi)阻約 ）
為了減小測(cè)量誤差，在實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)選用 ，電壓表應(yīng)選用 （選填器材前的字母）。實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用圖1中的 （填甲或乙）
考查知識(shí)點(diǎn)：
1，選儀器原則：安全（有控制電路一般不用考慮）、準(zhǔn)確（儀器要用到量程的 及以上）
2，內(nèi)接法與外接法的選擇：大內(nèi)― 小外―
難度系數(shù)：★
（2）圖2是測(cè)量 的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)在（1）的電路圖，補(bǔ)充完成圖2中實(shí)物間的連線(xiàn)。
考查知識(shí)點(diǎn)：根據(jù)電路圖畫(huà)實(shí)物圖
難度系數(shù)：★
（3）接通開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片 的位置，并記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù) ，電壓表示數(shù) ，某次電表示數(shù)如圖3所示，可得該電阻的測(cè)量值 （保留兩位有效數(shù)字）
考查知識(shí)點(diǎn)：儀器讀數(shù)
難度系數(shù)：★
（4）若在（1）問(wèn)中選用甲電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是 ；若在（1）問(wèn)中選用甲電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是 ；（選填選項(xiàng)前的字母）
A、電流表測(cè)量值小于流經(jīng) 的電流值
B、電流表測(cè)量值大于流經(jīng) 的電流值
C、電壓表測(cè)量值小于流經(jīng) 的電壓值
D、電壓表測(cè)量值大于流經(jīng) 的電壓值
考查知識(shí)點(diǎn)：誤差分析
難度系數(shù)：★
（5）在不損壞電表的前提下，將滑動(dòng)變阻器滑片 從一端滑向另一端，隨滑片 移動(dòng)距離 的增加，被測(cè)電阻 兩端的電壓 也隨之增加，下列反映 關(guān)系的示意圖中正確的是
考查知識(shí)點(diǎn)：根據(jù)關(guān)系式畫(huà)圖像
難度系數(shù)：★★★(本題對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)要求較高）
22.如圖所示，兩平行金屬板間距為d，電勢(shì)差為U，板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，金屬板下方有一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。帶電量為+q、質(zhì)量為的粒子，由靜止開(kāi)始從正極板出發(fā)，經(jīng)電場(chǎng)加速后射出，并進(jìn)入磁場(chǎng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。忽略重力的影響，求：
（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E 的大�。�
（2）粒子從電場(chǎng)射出時(shí)速度v的大小：
（3）粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑R。
考查知識(shí)點(diǎn)：質(zhì)譜儀變形
（1）
（2）由
得：
（3）由
得：R=
難度系數(shù)：★
23.蹦極比賽分成預(yù)備運(yùn)動(dòng)和比賽動(dòng)作兩個(gè)階段，最初，運(yùn)動(dòng)員靜止站在蹦床上，在預(yù)備運(yùn)動(dòng)階段，他經(jīng)過(guò)若干次蹦跳，逐漸增加上升高度，最終達(dá)到完成比賽動(dòng)作所需的高度，此后，進(jìn)入比賽動(dòng)作階段。
把蹦床簡(jiǎn)化為一個(gè)豎直放置的輕彈簧，彈力大小F=kx(x為床面下沉的距離，k為常量)。質(zhì)量=50kg的運(yùn)動(dòng)員靜止站在蹦床上，床面下沉x=0.10;在預(yù)備運(yùn)動(dòng)中，假定運(yùn)動(dòng)員所做的總功W全部用于增加其機(jī)械能，在比賽動(dòng)作中，把該運(yùn)動(dòng)員視作質(zhì)點(diǎn)，起每次離開(kāi)床面做豎直上拋運(yùn)動(dòng)的騰空時(shí)間均為△=0.2s，設(shè)運(yùn)動(dòng)員每次落下使床面壓縮的最大深度為x1,取重力加速度g=10/s2,忽略空氣阻力的影響。
（1）求常量k,并在圖中畫(huà)出彈力F 隨x變化的示意圖
（2求在比賽動(dòng)作中，運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)床面后上升的最大高度h
（3）借助F-x圖像可以確定彈力做功的規(guī)律，在次基礎(chǔ)上，求x1和W的值。
考查知識(shí)點(diǎn):力的平衡、胡克定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、動(dòng)能定理、直接法與間接法的等效轉(zhuǎn)化、估算、圖像法
（1）由
得：
（2）由
得
（3）由動(dòng)能定理得
由圖像知
解得
難度系數(shù)：★★★
24.對(duì)于同一個(gè)物理問(wèn)題，常�？梢詮暮暧^和微觀兩個(gè)不同角度進(jìn)行研究，找出其內(nèi)在聯(lián)系，從而更加深刻地理解其物理本質(zhì)。
（1）一段橫截面積為S，長(zhǎng)為l的直導(dǎo)線(xiàn)，單位體積內(nèi)有n個(gè)自由電子，電子質(zhì)量為e，該導(dǎo)線(xiàn)通有電流時(shí)，假設(shè)自由電子定向移動(dòng)的速率均為v
（a）求導(dǎo)線(xiàn)中的電流I
（b）將該導(dǎo)線(xiàn)放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，電流方向垂直于磁感應(yīng)強(qiáng)度B，導(dǎo)線(xiàn)所受安培力大小為F安，導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)自由電子所受洛倫茲力大小的總和為F，推到F安=F
（2）正方體密閉容器中有大量運(yùn)動(dòng)粒子，每個(gè)粒子質(zhì)量為，單位體積內(nèi)粒子數(shù)量n為恒量，為簡(jiǎn)化問(wèn)題，我們假定:粒子大小可以忽略，其速率均為v,且與器壁各面碰撞的機(jī)會(huì)均等，與器壁碰撞前后瞬間，粒子速度方向都與器壁垂直，且速率不變，利用所學(xué)力學(xué)知識(shí)，導(dǎo)出容器壁單位面積所受粒子壓力f與,n,和v的關(guān)系.
（注意：解題過(guò)程中需要用到、但題目沒(méi)有給出的物理量，要在解題時(shí)做必要的說(shuō)明）
考查知識(shí)點(diǎn)：電流的定義式、安培力的推導(dǎo)、動(dòng)量定理、情景建模
1）a、
b、
則：
(2)設(shè)某側(cè)面面積為S,取單位時(shí)間 ,向該面運(yùn)動(dòng)的粒子的總質(zhì)量為,粒子對(duì)該面的總壓力為F
則 ①
F=fs ②
由動(dòng)量定理得：
③
解①②③得：
難度系數(shù)：★★★★
2013年北京高考的新特點(diǎn)
一，濃墨重彩的考查主干知識(shí)：
三過(guò)程全亮相：動(dòng)能定理、動(dòng)量定理、牛頓第二定律；
七運(yùn)動(dòng)五登場(chǎng)：勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、變加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)
七力六上陣：重力、彈力、摩擦力、安培力、洛倫茲力、電場(chǎng)力
三狀態(tài)有其二：平衡態(tài)、非平衡態(tài)
七對(duì)象有其三：質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、通電直導(dǎo)線(xiàn)
二，不遺余力的考查主干知識(shí)的理解及運(yùn)用：
18題：知識(shí)遷移之后應(yīng)用萬(wàn)有引力題型
19題：運(yùn)用平拋運(yùn)動(dòng)獨(dú)立性創(chuàng)造性的解題
20題：新信息下運(yùn)用過(guò)往知識(shí)
24題：電流微觀表達(dá)式的推導(dǎo)、安培力的推導(dǎo)、情景建模運(yùn)用動(dòng)量
三，加強(qiáng)對(duì)物理學(xué)思想、數(shù)學(xué)思想、思維能力的考查：
16題：整體隔離
18題：知識(shí)遷移
19題：獨(dú)立性
20題：知識(shí)遷移
21題：圖像法
23題：等效轉(zhuǎn)化、圖像法
24題：情景建模
四，淡化對(duì)多研究對(duì)象多過(guò)程問(wèn)題的考查
考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題能力的壓軸題再一次退出了北京高考舞臺(tái)。
2014年北京高考的應(yīng)對(duì)策略
1，注重課本習(xí)題脫離題海戰(zhàn)術(shù)：
常規(guī)的題型注重考查的是知識(shí)的運(yùn)用能力，對(duì)知識(shí)的來(lái)龍去脈考查較少，而課本習(xí)題恰恰相反。
2，注重主干知識(shí)的學(xué)習(xí):
主干知識(shí)是高中物理的精髓也是高考考查的重點(diǎn)，高三復(fù)習(xí)過(guò)程中要注重加強(qiáng)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。
3，注重程序知識(shí)的學(xué)習(xí)：
高中物理除了學(xué)習(xí)概念、定義、定理、定律以及知識(shí)結(jié)構(gòu)這些陳述性的知識(shí)外，每一章節(jié)還有豐富的程序型知識(shí)，比如運(yùn)動(dòng)描述中的情景建模、比值法、微元法，比如勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的圖像法、建模法、參考系法、臨界與極值。這些程序性知識(shí)是學(xué)生必須具備并應(yīng)得到充分發(fā)展的一類(lèi)知識(shí)，也是問(wèn)題解決的基礎(chǔ)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaosan/79276.html
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