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—學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高三生物試卷一、選擇題（本題共分，）12．三鹿牌等嬰幼兒奶粉中摻入了一種“假蛋白”——三聚氰胺。如圖為三聚氰胺“假蛋白”A．三聚氰胺三聚氰胺三聚氰胺三聚氰胺7．線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是 A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 B.小腸上皮細(xì)胞吸收水C. 神經(jīng)細(xì)胞吸收K= D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣8．下列有關(guān)生物大分子在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)移的敘述，錯(cuò)誤的是：A．分泌蛋白可由核糖體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．DNA可由細(xì)胞核進(jìn)入線粒體C．mRNA可由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) D．tRNA可由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入核糖體9．有一個(gè)學(xué)習(xí)小組在探究某種淀粉酶的最適溫度時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：1取10支試管分成5組，編號(hào)。向每組的1支試管中加入2ml3%淀粉溶液，向另1支試管中加入1ml2%的新鮮淀粉酶溶液；2將5組試管分別置于30℃、35℃、40℃、45℃、50℃的水中保溫5分鐘；3再把每組的2支試管中溶液相混合、搖勻，并放回原水浴環(huán)境中繼續(xù)保溫5分鐘；4向每組混合液中滴加1滴碘液，搖勻；5觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果。請(qǐng)指出下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)步驟的評(píng)價(jià)中，不正確的是A．還應(yīng)該設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn) B．溫度范圍設(shè)置不合理C．檢測(cè)因變量的方法可行 D．無(wú)關(guān)變量得到了較好控制10．將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因?yàn)榧訜釙?huì)：A．提高淀粉酶活性 B．改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)C．防止玉米粒發(fā)芽 D．破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶11．嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食口添加劑，就酶的作用特點(diǎn)而言，下列使用方法中最佳的是：A．炒肉的過(guò)程中加入 B．肉炒熟后起鍋前加入C．先用沸水溶解后與肉片混勻，炒熟 D．室溫下與肉片混勻，放置一段時(shí)間，炒熟12．下列生命現(xiàn)象中不伴有ATP消耗的是：A．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo) B．含羞草受到刺激小葉合攏C．葡萄糖在小腸中被吸收 D．根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞有絲分裂13．人們采用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精來(lái)替代汽油。若每噸玉米可轉(zhuǎn)化為m噸葡萄糖，現(xiàn)要生產(chǎn)46噸酒精，理論上需要玉米（原子量：C—12 H—1 O—16） A．m/90噸 B．90/m噸 C．180/m噸 D．90m噸14．下表是植物不同器官的呼吸速率。（單位鮮重在單位時(shí)間耗氧量μL?g－1?h－1)。植物器官呼吸速率(O2)植物器官呼吸速率(O2)胡蘿卜根25大麥種子(浸泡15 h)胚715葉440胚乳76蘋(píng)果果肉30葉266果皮95根960～1480據(jù)表分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)A.同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異B.種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛C.測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子內(nèi)自由水含量D.不同植物的同類(lèi)器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無(wú)關(guān)16.如圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類(lèi)型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)選項(xiàng)現(xiàn)象結(jié)論甲裝置乙裝置A液滴左移液滴不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸B液滴不動(dòng)液滴右移只進(jìn)行無(wú)氧呼吸C液滴不動(dòng)液滴不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸D液滴左移液滴右移既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸光照強(qiáng)度(klx)1.03.05.07.08.010.0CO2變化量[mg/(100 cm2?h)]＋2.0－2.0－6.0－10.0－12.0－12.0A.光照強(qiáng)度為1 klx時(shí)，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2B.光照強(qiáng)度為2 klx時(shí)，該植物光合作用速率為0C.光照強(qiáng)度由5 klx增強(qiáng)7 klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大D.光照強(qiáng)度為9 klx時(shí)，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因22．將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示），測(cè)定結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述，正確的是：A．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移B．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移C．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移D．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移Aa、Bb、Cc）分別位于三對(duì)同源染色體上，且基因A、b、C分別控制①②③三種酶的合成，在三種酶的催化下可使一種無(wú)色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)楹谏�素。假設(shè)該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無(wú)色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)，如下圖所示：現(xiàn)有基因型為AaBbCc的兩個(gè)親本雜交，出現(xiàn)黑色子代的概率為( )A． 4 B．4 C．4 D．2426. 有人取同種生物的不同類(lèi)型細(xì)胞，檢測(cè)其基因表達(dá)，結(jié)果如右下圖。下列有關(guān)圖示的分析正確的是（ ）A．在基因1～8中，控制呼吸酶合成的基因最有可能是基因3B．若細(xì)胞5是胰島A細(xì)胞，胰島素基因分子探針可以檢測(cè)到相應(yīng)的mRNAC．功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7D．細(xì)胞分化使，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和A．生物膜是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)，其化學(xué)組成基本相同，結(jié)構(gòu)大體相似通常青春期人體性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量要比幼年和老年時(shí)期要多29. 右圖為洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是A洋蔥根尖細(xì)胞染色體復(fù)制時(shí)沒(méi)有核糖體參與B能觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的最佳區(qū)域是②C經(jīng)低溫處理后，③處可染色體數(shù)目改變的細(xì)胞D細(xì)胞分化程度③處比①④處高，故不易誘導(dǎo)脫分化AQP2基因突變可誘發(fā)兩種結(jié)果：腎集合管細(xì)胞生成的AQP2蛋白喪失水通道功能；生成的AQP2仍具有水通道功能，但不受ADH的調(diào)節(jié)。則關(guān)于AQP2基因突變的說(shuō)法，下列有關(guān)敘述肯定錯(cuò)誤的是（ ）①影響ADH對(duì)腎集合管水通透性的調(diào)節(jié) ②患者必定會(huì)出現(xiàn)糖尿�、刍颊叱霈F(xiàn)尿濃縮功能障礙，并持續(xù)排除大量稀釋尿。A. ① B. ② C. ①② D. ②③（4）當(dāng)血漿濃度升高時(shí)，ADH含量_____；可促進(jìn)對(duì)水分的吸收，并且水分的吸收方式需要 ____協(xié)助。（5）如腎集合管內(nèi)的液體含有蛋白質(zhì)，則可能出現(xiàn)問(wèn)題的部位是（ ）A 腎小球 B 腎小囊 C 腎小管 D 腎集合管 33（8分為確定人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)呼出氣體中的CO2濃度是否比靜止時(shí)高，某同學(xué)進(jìn)行了如下探究：作出假設(shè)：人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)呼出氣體中CO2濃度比靜止時(shí)高。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①在3個(gè)燒杯中，分別注入100ml蒸餾水，測(cè)定其PH。②實(shí)驗(yàn)者在安靜狀態(tài)（靜坐2min）、中度運(yùn)動(dòng)（步行2min）以及劇烈運(yùn)動(dòng)（跳繩2min）后，立即分別向上述3個(gè)燒杯的水中吹入等量氣體，測(cè)定PH。經(jīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，所得平均數(shù)據(jù)如下表：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)安靜中度運(yùn)動(dòng)劇烈運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)前PH6．16．16．1實(shí)驗(yàn)后PH5．95．65．3(1)根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識(shí)，判斷海爾蒙特的結(jié)論是否確切?為什么?(2)花盆內(nèi)的泥土減少了0.1 kg，其原因是 。(3)請(qǐng)用上表數(shù)據(jù)在指定方格紙內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線，并分析得出結(jié)論。 (4)C02濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度影響的規(guī)律如右圖。當(dāng)外界C02濃度處于A時(shí)，植物葉片光合作用所固定的C02量與 相等；為提高封閉大棚內(nèi)作物產(chǎn)量，棚內(nèi)人工釋放C02應(yīng)控制在 (填圖中字母)濃度為宜。35（5分） 在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，教師給學(xué)生提供了2份資料。資料一：一份“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容（一）解離：剪取洋蔥根尖5cm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液（體積比為1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min。（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3-5min。（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片……資料二：全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表（注：各小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同）細(xì)胞周期間期分裂期前期中期后期和末期實(shí)驗(yàn)小組1計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)43412實(shí)驗(yàn)小組2計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)44303…………………………全班計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)880671835計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)1000各時(shí)期細(xì)胞數(shù)的百分比88.06.71.83.5（1）請(qǐng)改正“資料一”中的3處錯(cuò)誤。 .（2）若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12.0h，請(qǐng)根據(jù)“資料二”，在答題卡上的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期所占的時(shí)間（單位：h，精確到小數(shù)點(diǎn)后一 位）。（3）有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差。因而對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有 1取材時(shí)間 2根尖培養(yǎng)溫度 3解離時(shí)間長(zhǎng)短 4載玻片厚度 5計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞 6細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確.36（7分）水稻的粳性與糯性是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈藍(lán)紫色，糯性花粉遇碘呈紅褐色，生物小組某同學(xué)獲得了某一品系水稻的種子，為了較快地鑒定出這種水稻的基因型，他們將種子播種，開(kāi)花后收集大量成熟花粉。將多數(shù)花粉置于載玻片上，滴加1滴碘液，蓋上蓋玻片，于光學(xué)顯微鏡下觀察到有呈藍(lán)紫色和呈紅褐色的花粉粒。下圖表示在同一載玻片上隨機(jī)所得的四個(gè)視野中花粉粒的分布狀況。黑色圓點(diǎn)表示藍(lán)紫色花粉粒，白色圓點(diǎn)表示紅褐色花粉粒。（1）統(tǒng)計(jì)上述4個(gè)視野中的兩種花粉粒數(shù)目，并將結(jié)果填入下表�；ǚ哿�數(shù)（個(gè)）藍(lán)紫色紅褐色甲 乙 丙 丁 平均數(shù) （2）在下方的直角坐標(biāo)內(nèi)繪制表示粳性和糯性花粉粒的數(shù)量關(guān)系圖（直方圖）。（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，這一水稻品系中兩種花粉粒數(shù)量比例約為 ，由此可知該品系水稻是純合體還是雜合體？ 。（4）如果將此水稻的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，所得植株的基因型是 ，在一般情況下，這種植株能否產(chǎn)生可育后代？ ，因?yàn)?。37（10分）光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生活活動(dòng)。綠色植物的光合作用安徽省程集中學(xué)—學(xué)年度高三第一學(xué)期期中考試生物試卷（無(wú)答案）
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