2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí)必修② 第二單元 第一講 減數(shù)分裂和受精作用課時(shí)跟蹤檢測(cè)
(限時(shí)：30分鐘 滿分：100分)
一、選擇題(每小題4分，共48分)
1．下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是( )
A．在細(xì)胞分裂間期，DNA復(fù)制，染色體數(shù)目加倍
B．處于有絲分裂后期的果蠅體細(xì)胞有兩個(gè)染色體組
C．在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可能發(fā)生基因重組
D．在減數(shù)第二次分裂前期的細(xì)胞有同源染色體，不含染色單體
解析：在細(xì)胞分裂的間期，雖然DNA復(fù)制，但染色體數(shù)目沒有增加；正常果蠅體細(xì)胞內(nèi)有兩個(gè)染色體組，在其有絲分裂后期，則有四個(gè)染色體組；在減數(shù)第一次分裂的前期會(huì)出現(xiàn)一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換，在減數(shù)第一次分裂的后期會(huì)出現(xiàn)非同源染色體的隨機(jī)組合，這些都屬于基因重組的范疇；經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后，次級(jí)精母細(xì)胞中已無同源染色體。
答案：C
2．(原創(chuàng)題)果蠅剛毛(R)和截毛(r)這對(duì)相對(duì)性狀是由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制的。在細(xì)胞分裂過程中，可發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是( )
①初級(jí)精母細(xì)胞 ②次級(jí)精母細(xì)胞�、鄢跫�(jí)卵母細(xì)胞
④卵原細(xì)胞 ⑤精原細(xì)胞
A．①② B．①③
C．②④ D．①⑤
解析：等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，此時(shí)期的細(xì)胞為初級(jí)性母細(xì)胞，雌果蠅和雄果蠅都可存在等位基因。
答案：B
3．下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是( )
A．可用蝗蟲精母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象
C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
解析：洋蔥根尖只能發(fā)生有絲分裂，不會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂，所以用洋蔥根尖制成裝片不可能觀察到減數(shù)分裂特有的同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象。
答案：D
4．基因型為AaBbCc(三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生了基因型為abc的精細(xì)胞，那么初級(jí)精母細(xì)胞的基因組成為( )
A．a(chǎn)abbcc B．a(chǎn)aaabbbbcccc
C．AaBbCc D．AAaaBBbbCCcc
解析：基因型為AaBbCc的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，故初級(jí)精母細(xì)胞的基因型為AAaaBBbbCCcc。
答案：D
5.如圖所示為某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A．如果1代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是精巢
B．該生物細(xì)胞中，染色體最多有8條
C．要鑒定圖中1的主要成分，理論上選用的鑒定試劑是雙縮脲試劑和二苯胺
D．如果a上某點(diǎn)有基因B，a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的可能原因是基因突變
解析：分析題圖可知：因有中心體，故該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞；由于圖中的四條染色體形狀、大小都不同，即無同源染色體，可判斷該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，該生物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體最多有16條。圖中1代表Y染色體，說明該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，形成的場(chǎng)所為精巢或睪丸；染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，理論上應(yīng)選用雙縮脲試劑和二苯胺進(jìn)行鑒定。a和a′為姐妹染色單體，若不發(fā)生基因突變，這兩條染色單體上的基因一般應(yīng)相同。
答案：B
6．(改編題)基因型為AaBb(兩對(duì)基因自由組合)的某種動(dòng)物，可以產(chǎn)生下圖中各種基因的子細(xì)胞。判斷下列敘述不正確的是( )
A．在精巢中可同時(shí)找到AaBb、AB、Ab、aB基因型的細(xì)胞
B．過程③發(fā)生了基因突變
C．過程④發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中
D．過程②為有絲分裂
解析：①為減數(shù)分裂，②有絲分裂，③是基因突變，④是染色體變異，發(fā)生了染色體數(shù)目的減少，是在有絲分裂過程中進(jìn)行的。
答案：C
7．把用15N標(biāo)記的某精原細(xì)胞培養(yǎng)在14N的特殊培養(yǎng)液中，在四分體時(shí)期每條染色體的狀況是( )
A．兩條染色單體均不含14N
B．兩條染色單體均含15N
C．兩條染色單體均不含15N
D．一條染色單體只含15N，另一條染色單體只含14N
解析：一條染色單體上含有一條雙鏈的DNA分子，而DNA分子的形成是通過半保留復(fù)制形成的，因此兩條染色單體都含有15N、14N。
答案：B
8．(2014•湘潭模擬)果蠅的受精卵有8條染色體，其中4條來自母本，4條來自父本。當(dāng)受精卵發(fā)育成成蟲，成蟲又開始產(chǎn)生配子時(shí)，下面關(guān)于其中一個(gè)配子中染色體情況的說法正確的是( )
A．4條來自父本或4條來自母本
B．2條來自父本，2條來自母本
C．1條來自一條親本，另3條來自另一條親本
D．以上情況都有可能
解析：受精卵發(fā)育成的成蟲，其性母細(xì)胞中含有的染色體既有來自父方的也有來自母方的，在進(jìn)行減數(shù)分裂的時(shí)候，非同源染色體隨機(jī)自由組合，因此A、B、C三種情況都存在。
答案：D
9．下列為卵巢中一些細(xì)胞圖像，有關(guān)說法正確的是( )
A．若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為甲→丙→乙→丁
B．若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb
C．與乙相比丁細(xì)胞染色體數(shù)減半，所以它一定為卵細(xì)胞
D．甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、1
解析：若圖中細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則甲表示卵原細(xì)胞有絲分裂后期，乙為減數(shù)第一次分裂后期，丙為減數(shù)第二次分裂中期，丁為減數(shù)第二次分裂末期，故順序?yàn)榧?rarr;乙→丙→��；若乙細(xì)胞基因型為AAaaBBbb，則丁的基因組成中應(yīng)不含等位基因；與乙相比丁細(xì)胞染色體數(shù)減半，所以它為卵細(xì)胞或極體；甲、乙、丙細(xì)胞含有染色體組數(shù)目為4、2、1。
答案：D
10．(2014•廣州聯(lián)考)一對(duì)夫婦表現(xiàn)型正常，卻生了一個(gè)患白化病的孩子，在丈夫的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能的是( )
A．1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中
B．4個(gè)，位于四分體的每個(gè)染色單體中
C．2個(gè)，分別位于姐妹染色單體中
D．2個(gè)，分別位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中
解析：白化病為常染色體隱性遺傳病，設(shè)相關(guān)基因用A、a表示。由題干可知，這對(duì)夫婦的基因型為Aa，在減數(shù)分裂過程中，由于DNA復(fù)制，丈夫的初級(jí)精母細(xì)胞中肯定含有2個(gè)a，這2個(gè)a分布于復(fù)制后的2個(gè)姐妹染色單體上。
答案：C
11．如圖所示為某生物體的精原細(xì)胞增殖以及形成精細(xì)胞的過程示意圖，其染色體及DNA數(shù)目均為2n。圖中標(biāo)明了染色體與染色體上的基因。①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)分裂后向兩極移動(dòng)的時(shí)期，下列有關(guān)的判斷錯(cuò)誤的是( )
A．①中無同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4n
B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4n
C．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2n
D．此分裂過程產(chǎn)生的另外三個(gè)精細(xì)胞的基因組成是aB、Ab、aB
解析：根據(jù)題意，①圖為有絲分裂后期，該時(shí)期有同源染色體，由于著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，染色體由2n增為4n，DNA數(shù)目為4n；②圖為初級(jí)精母細(xì)胞，有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4n；③圖為次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期，無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2n；由于圖示該精原細(xì)胞已產(chǎn)生一個(gè)精子的基因型為Ab，故其他三個(gè)精子的基因型為Ab、aB、aB。
答案：A
12.某研究小組從蛙的精巢中提取一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生)，將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖所示。從圖中所示結(jié)果分析，不正確的是( )
A．乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA的復(fù)制
B．丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的重新組合
C．乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞
D．用藥物阻斷DNA復(fù)制會(huì)減少甲組細(xì)胞的生成
解析：丙組細(xì)胞處于有絲分裂后期，有絲分裂過程中不存在非同源染色體上的非等位基因的重新組合。
答案：B
二、非選擇題(共52分)
13．(16分)如圖為某雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
(1)甲細(xì)胞的分裂方式為________，其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為________。
(2)丙細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)染色體組，其分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是______________________。
(3)若該動(dòng)物患有由線粒體DNA缺陷引起的疾病，當(dāng)它與正常雄性個(gè)體交配后，后代中患病幾率幾乎為________。
(4)與該個(gè)體基因型相同的兩個(gè)雌、雄個(gè)體交配，子代中所有性狀都是顯性的個(gè)體所占比例為________。
(5)甲細(xì)胞、乙細(xì)胞形成丙細(xì)胞過程中都可能發(fā)生可遺傳變異，其變異來源的區(qū)別是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：讀懂乙圖中基因組成，是解答本題的關(guān)鍵。乙細(xì)胞由兩對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體組成，減數(shù)分裂時(shí)，兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因可以自由組合，兩條X染色體上的基因相同。由于甲圖中有同源染色體，但是沒有同源染色體間的聯(lián)會(huì)等行為，應(yīng)為有絲分裂過程，其重要意義就是保持親子代細(xì)胞間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定，因此其子細(xì)胞中遺傳物質(zhì)應(yīng)該與乙細(xì)胞中的相同。丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期，由于存在不均等分裂，應(yīng)為次級(jí)卵母細(xì)胞，分裂后的子細(xì)胞為極體和卵細(xì)胞，卵細(xì)胞的基因型為aBXC。
答案：(1)有絲分裂 AaBbXCXC (2)2 aBXC (3)100% (4)9/16 (5)乙細(xì)胞形成丙細(xì)胞的過程中有基因重組
14．(18分)如圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞，依圖回答下列問題：
(1)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞X染色體上的W基因在__________期形成兩個(gè)W基因，這兩個(gè)W基因在____________________________期發(fā)生分離。
(2)若一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A替換成T，則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是________。
(3)基因B－b與W的遺傳遵循________________定律，原因是____________________。
(4)該精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，在次級(jí)精母細(xì)胞中性染色體組成為________。
(5)圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞，造成這種異常的原因是在該精細(xì)胞形成過程中，______________________。請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出與該精細(xì)胞來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的另一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成。
(6)若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅，該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配，后代可能出現(xiàn)________種性染色體組成，分別是____________。(不考慮染色體異常導(dǎo)致的致死現(xiàn)象)
解析：(1)果蠅X染色體上的兩個(gè)W基因是DNA分子復(fù)制的結(jié)果，發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，這兩個(gè)W基因位于姐妹染色單體上，故其分離發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期。(2)一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的基因在復(fù)制時(shí)一條鏈上出現(xiàn)差錯(cuò)，則該染色體形成的2條染色單體中含有一個(gè)突變基因，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞中只有一個(gè)精細(xì)胞含有突變基因。(3)由于B－b基因位于常染色體上，而W基因位于X染色體上，故它們的遺傳遵循基因的自由組合定律。(4)經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞中沒有同源染色體，因此，性染色體組成XX或YY。(5)依圖示，細(xì)胞內(nèi)含有2條Y染色體，原因有可能是減數(shù)第二次分裂后期染色單體未分開，從而進(jìn)入同一個(gè)精細(xì)胞中，另一個(gè)精細(xì)胞中不再含有Y染色體。(6)XXY的雌果蠅產(chǎn)生的配子有兩種情況：XX、Y或X、XY，它們分別與正常精子X、Y結(jié)合，將形成6種不同性染色體組成的后代。其遺傳圖解如下：
答案：(1)間 有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后 (2)1/4 (3)基因的自由組合 這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上 (4)XX或YY (5)減數(shù)第二次分裂中一對(duì)姐妹染色單體(或者Y染色體)沒有分離 如圖所示
(6)6 XXX、XXY、XX、XY、XYY、YY
15．(18分)廣州部分面包廠家違規(guī)使用溴酸鉀作為面粉品質(zhì)改良劑。面粉中添加溴酸鉀能增強(qiáng)制品的彈性和增強(qiáng)食欲。但人攝入一定量的溴酸鉀可引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹，并可引起腹瀉、腎臟損害、致癌以及致突變等。為了解溴酸鉀對(duì)人體的毒害作用，科研人員以小鼠為，用“動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對(duì)其毒性進(jìn)行檢測(cè)。
(1)若實(shí)驗(yàn)小鼠為雌性，上圖中過程①為________分裂，甲細(xì)胞的名稱是________。
(2)若該雌鼠的基因型為AaBbDD，圖中1表示性染色體，則2、3、4表示________，與本次分裂同時(shí)產(chǎn)生的配子的基因型為________。
(3)實(shí)驗(yàn)原理：溴酸鉀可引起細(xì)胞變異，通過檢測(cè)變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)確定溴酸鉀的毒性。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號(hào)為1～6號(hào)，分別加入等量相同的培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞。
第二步：____________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
第三步：_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如下表所示
培養(yǎng)瓶編號(hào)123456
添加劑中溴酸鉀濃度(mg/L)水1050100300900
變異細(xì)胞比例001/1061/10612/10648/106
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：圖甲中無同源染色體，應(yīng)處于減Ⅱ后期，又因細(xì)胞質(zhì)均等分配，故為第一極體。有毒物質(zhì)會(huì)引發(fā)分裂細(xì)胞染色體變異，其毒性大小可用變異細(xì)胞百分率表示，實(shí)驗(yàn)變量為溴酸鉀濃度，其余條件要相同。
答案：(1)減數(shù) 第一極體
(2)常染色體 bDXa
(4)第二步：向1號(hào)培養(yǎng)瓶中加入水，向2～6號(hào)培養(yǎng)瓶中加入等量的不同濃度的溴酸鉀溶液
第三步：培養(yǎng)一段時(shí)間后，取樣制作臨時(shí)裝片，觀察記錄變異細(xì)胞的數(shù)目
(6)低濃度的溴酸鉀毒性很小，100 mg/L以上時(shí)毒性明顯增強(qiáng)
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