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2015—2015學(xué)年第二學(xué)期贛州市十二縣（市）期中聯(lián)考高三語文試卷本試卷滿分150分，考試時間150分鐘第Ⅰ卷（選擇題，共36分）一、（每小題3分，共18分）1．下列各組詞語中，對加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（　　）A．燉（dùn）肉 蒞（lì）臨 柵（shān）欄 戛（jiá）然而止B．窗扉（fēi） 趿（t�。├� 吞噬（shì） 咎（jiù）由自取C．租賃（lìn） 參差（cī） 臉頰（jiá） 沐猴而冠（guān）D．解剖（pāo） 蹙（cù）縮 聒（guō）噪 垂涎（xián）三尺2．下列各組中，沒有錯別字的一組是（　�。〢．膏腴 飽蘸 收訖 闔家歡樂B．閃爍 拮倨 鯁直 銷聲匿跡C．磅秤 糍粑 團(tuán)萁 興高采烈D．遐想 堪誤 蠕動 奄奄一息3．下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　�。�①多年以后，我們也依然會記得高中三年的美好時光， 我們終將分離。②欣賞是一種處世的哲學(xué)，在你得到欣賞的同時，千萬別_______你對別人的贊賞，因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞，共同進(jìn)步。③香溪是王昭君的故鄉(xiāng)。是清澈如玉的香溪河水的滋潤，才使得昭君有了傾國傾城之貌和 的心靈。A．即使 吝惜 秀外慧中 B．即使 吝嗇 冰清玉潔 C．雖然 吝惜 冰清玉潔 D．雖然 吝嗇 秀外慧中 5．依次填下面一段文字橫線處的語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）沒有誰可以活在社會輿論的真空里貧二代如此，拼二代”亦如此,，“富二代更不例外。當(dāng)然，這其中也不乏誤解與偏以下的一組是A．①②⑤ 　 B．①④⑥ 　 C．②③⑤ 　 D．③④⑥第Ⅱ卷（共114）四、（28分）13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）若習(xí)以為常，不甚重惜，恐鉗天下之口。（4分）譯文： 　　　 （2）而契丹以兵臨境上，遣使言為中國討賊，請毋與之和。（4）譯文： 　　　 （3）靖陰使人諷仝，令避去，仝辭以貧不能出。（4）譯文： 　　　 14．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）過山農(nóng)家 顧 況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴�！咀ⅰ苦粒合釉埂＃�1）這首詩的首句和次句分別描繪了什么景象？分別運(yùn)用了什么表現(xiàn)表現(xiàn)手法？（4分）（2）第三四句是繪景還是寫人？請作簡要分析。（4分）古詩文填空。（5題限選4題）（8分） ，長路漫浩浩。 ，憂傷以終老。（《涉江采芙蓉》（2）海外徒聞更九州， 。 ，無復(fù)雞人報曉籌。（李商隱《馬嵬》） （3）云樹繞堤沙， ， 。 （柳永《望海潮》）（4） ，窮島嶼之縈回； ，即岡巒之體勢。（王勃《騰王閣序》）君子去仁，惡乎成名？ ，造次必于是， 。（《論語》）五、閱讀下面的文章，完成16-19題。（21分）馬 語莫 言像一把粗大的鬃毛刷子在臉上拂過來拂過去，使我從睡夢中醒來。眼前晃動著一個巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墻。一股熟悉的氣味令我怦然心動。我猛然驚醒，身后的現(xiàn)代生活背景悄然退去，陽光燦爛，照耀著三十多年前那堵枯黃的土墻。墻頭上枯草瑟瑟，一只羽毛燦爛的公雞站在上邊引吭高歌，墻前有一個傾頹的麥草垛，一群母雞在散草中刨食。還有一群牛在墻前的柱子上拴著，都垂著頭反芻，看樣子好像是在沉思默想。彎曲的木柱子上沾滿了牛毛，土墻上涂滿了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可觸摸到那些雞，稍稍一探身就可以觸摸到那些牛。我沒有摸雞也沒有摸牛，我仰臉望著它——親密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙著“Z99”字樣的、盲目的、據(jù)說是從野戰(zhàn)軍里退役下來的、現(xiàn)在為生產(chǎn)隊駕轅的、以力大無窮任勞任怨聞名鄉(xiāng)里的老馬�！榜R，原來是你啊!”我從草垛邊上一躍而起，雙臂抱住了它粗壯的脖子。我心潮起伏，淚珠在它光滑的皮上滾動。它聳聳削竹般的耳朵，用飽經(jīng)滄桑的口氣說：“別這樣，年輕人，別這樣，我不喜歡這樣子，沒有必要這樣子。好好地坐著，聽我跟你說話�！彼�晃了一下脖子，我的身體就輕如鴻毛般地脫離了地面，然后就跌坐在麥草垛邊，伸手就可觸摸那些雞，稍稍一探身就可以觸摸那些牛。我端詳著這個三十多年沒有見面的老朋友。它依然是當(dāng)年的樣子：碩大的頭顱、偉岸的身軀、修長的四肢、瓦藍(lán)的四蹄、蓬松的華尾、緊閉著的不知道什么原因盲了的雙目。于是，若干的情景就恍然如在眼前了。我曾經(jīng)多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肅立，猶如一堵墻。我多少次坐在它寬闊平坦的背上看小人書，它一動也不動，好像一艘擱淺了的船。我多少次對鄰村的小孩子炫耀它，編造它的光榮的歷史，說它曾經(jīng)馱著兵團(tuán)司令沖鋒陷陣，立過赫赫戰(zhàn)功，它一聲不吭，好像一塊沒有溫度的鐵。我多少次向村里的老人請教，想了解它的歷史，尤其想知道它是怎樣瞎的，沒人告訴我。我多少次撫摸著它的脖子問，親愛的馬，你的眼睛是怎么瞎的，是炮彈皮子崩瞎的嗎?是害紅眼病弄瞎的嗎?是老鷹啄瞎的?——任我千遍萬遍地問，它不回答。 “我現(xiàn)在回答你�！瘪R說。馬說話時柔軟的嘴唇笨拙地翻動著，不時地顯露出被谷草磨損了的雪白的大牙。它的聲音十分沉悶，仿佛通過一個曲折漫長的管道傳遞過來的。這樣的聲音令我癡迷，令我陶醉，令我驚悚，令我如聞天籟，不敢不認(rèn)真聽講。馬說：“日本有一個著名的關(guān)于眼睛的故事。琴女春琴被人毀容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。還有一個古老的故事，俄狄浦斯得知自己殺父娶母之后，悔恨交加，自毀了雙目。你們村子里的馬文才，舍不下新婚的媳婦，為了逃避兵役，用石灰點(diǎn)瞎了雙目。這說明，世界上有一類盲目者，為了逃避，為了占有，為了完美，為了懲罰，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。當(dāng)然，你最想知道的，是我為什么瞎了眼睛……”馬沉吟著，這個話題勾起了它無限辛酸的往事馬說：“幾十年前，我的確是一匹軍馬，我屁股上的烙印就是證明。我的主人是一個英武的軍官。他不僅相貌出眾，而且還滿腹韜略。我對他一往情深，如同戀人。有一天，他竟然讓一個散發(fā)著刺鼻脂粉氣息的女人騎在我的背上。我心中惱怒，精力分散，穿越樹林時，撞在了樹上，把那個女人掀了下來。軍官用皮鞭抽打我，罵我‘你這匹瞎馬!’……從此，我決定再也不睜開我的眼睛……”“原來你是裝瞎!”我從麥草垛前一躍而起�！安�，我瞎了……”馬說著，掉轉(zhuǎn)身，向著那漫漫無盡的黑暗的道路，義無反顧地走去。16．簡要概括作品中“馬”的形象特點(diǎn)。(4分)17．馬在訴說自己“為什么瞎了眼睛”前，為什么要講述琴女春琴、俄狄浦斯、馬文才等三個故事?(6分)18．馬因?yàn)橹魅说囊痪渲櫫R，就自己把自己弄“瞎”了。你認(rèn)為它這樣做值得嗎?請結(jié)合文本聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?7分)19．下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是：（ 　 ）（ 　　）（4分）A．本文以“我”與馬的重逢為線索，主要描寫了兩個場面：一是久別重逢時的情景，一是重逢后馬的自述。B．小說以馬開口向人傾訴這一荒誕手法寫“我”和馬重逢，寫人與馬的情感交流，蘊(yùn)含著深刻哲理，給人以啟示。C．小說通過寫馬對主人“一往情深”而主人卻因女人被摔而打馬、罵馬，譴責(zé)了那些背信棄義不顧友情的人。D．小說巧設(shè)懸念，反復(fù)渲染“我”“想了解它的歷史，尤其想知道它是怎樣瞎的”，有效地增強(qiáng)了作品的吸引力。E．馬是裝瞎的，可文章結(jié)尾說“不，我瞎了……”，這里寫出了馬因一件小事敗壞了自己之后的沉痛懊悔。六、語言綜合運(yùn)用（15分）20．從以下四種圖形中任選一種作為自我形象的代表，寫一段介紹你自己的說明性文字。要求：（1）運(yùn)用打比方和作比較的方法；（2）形象突出，個性鮮明；（3）不少于200字。七、作文（50分）21．中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共同夢想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢想的力量就無比強(qiáng)大，我們每個人為實(shí)現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。每個中國人共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來�！�—節(jié)選自習(xí)近平《在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話》閱讀上面材料，以“夢想與出彩”為題，寫一篇議論文。要求：（1）全面理解材料，自主確定立意，聯(lián)系當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí)。（2）不要脫離材料內(nèi)容或其內(nèi)涵范圍，不要套作，不要抄襲。（3）文體鮮明，書寫清楚。（4）不少于700字12．A�。á壑赣嗑赣胁潘嚕�④寫其廉潔，⑥是余靖在求助于王仝）13．（1）如果習(xí)以為常了，對所進(jìn)的忠言不加重視珍惜，恐怕會封住天下人的嘴。（關(guān)鍵點(diǎn)：若、省略成分、重惜、鉗……口等）（2）契丹國用大軍壓境，派來使者說，（大軍）是為大宋討賊，請朝廷不要與西夏講和。（關(guān)鍵點(diǎn)：以、“為”的主語、之、和）（3）余靖暗中使人告訴王仝，要（他）躲開，王仝以家貧無錢外出為理由回絕。（關(guān)鍵點(diǎn)：陰、諷、省略、介詞結(jié)構(gòu)后置等）14．（1）首句截取了山行途中的一景。句中并沒有出現(xiàn)“山”字，只寫了與山景相關(guān)的“板橋與泉聲”，寫活了泉水，運(yùn)用了反襯的手法，寫出山間的幽靜。（2分）次句是寫作者穿山跨坡來到農(nóng)家門前的情景。運(yùn)用了渲染手法，午間陽光溫暖地照耀著，山農(nóng)家的雞咯咯地叫，像是在歡迎來客，使深山中的農(nóng)舍洋溢著世間情味和濃郁的生活氣息。（2分）（2）三四兩句是寫人，共同表現(xiàn)山農(nóng)感情的淳樸和性格的爽朗。（1分）作者繪聲繪色，由物及人，傳神地表現(xiàn)了山農(nóng)爽直的性格江西省贛州市十二縣（市）2015屆高三下學(xué)期期中聯(lián)考語文試題 Word版含答案
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