高三第二次聯(lián)考語(yǔ)試題
第一部分 （選擇題共30分）
一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
1．下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）
A．發(fā)軔必需品 雛（chū）菊 流水淙淙（cón?）
B．貿(mào)然 流線形 噤（jìn）聲 大發(fā)橫（hèn?）財(cái)
C．忽悠 口頭禪 勾（?òu）當(dāng) 不著（zháo）邊際
D．橋墩 肇事者 ?（liào）望 按捺（nà）不住
2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A．中國(guó)2010年上海世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案形似漢字“世”，又與數(shù)字“2010”巧妙組合，兩者交相輝映，表達(dá)了中國(guó)人民舉辦多元化相融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈愿望。
B．加拿大前總理馬爾羅尼流年不利，他怎么都未想到退休這么多年后，又被卷進(jìn)一堆亂事中。
C．延坪島炮擊事件發(fā)生后，朝鮮半島局勢(shì)箭在弦上，高度復(fù)雜敏感，各方對(duì)此深表關(guān)切和憂慮。
D．“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東”，廣場(chǎng)上的所有人都隨著旋律高唱起這首紅色歌曲。64 歲的謝婉云揮動(dòng)著紅旗，彬彬有禮地帶領(lǐng)大家一起放聲高歌。
3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．中國(guó)高速鐵路運(yùn)營(yíng)里程7055公里，在建里程超過(guò)1萬(wàn)公里，已成為世界高鐵系統(tǒng)技術(shù)最全、速度最高、里程最長(zhǎng)、規(guī)模最大的國(guó)家。
B．讓子彈飛，讓物價(jià)飛，別讓血汗工錢(qián)飛！——這是討薪8年未果的民工打出的“最潮標(biāo)語(yǔ)”，他們想以此引起政府和媒體注意，希望能夠如愿討回工錢(qián)回家過(guò)年。
C．根據(jù)中國(guó)社科院今天在京發(fā)布的《2011年社會(huì)藍(lán)皮書(shū)》中的一項(xiàng)關(guān)于中小學(xué)生就業(yè)預(yù)期的調(diào)查顯示，中國(guó)家長(zhǎng)傾向于孩子優(yōu)先選擇、教師等比較穩(wěn)定的職業(yè)。
D．在冬季，日照時(shí)間不但減少，而且人體骨骼密度最低，骨折患者尤其是老年骨折患者人數(shù)明顯增多，醫(yī)院多個(gè)科室不得不加床收治病人。
4．依次填入下面一段字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
民族樂(lè)派是指十九世紀(jì)中葉以后活躍于歐洲樂(lè)壇的一批音樂(lè)家。當(dāng)時(shí)中歐、東歐和北歐的一些國(guó)家， ， 。 ， ，
。
①隨著西歐民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和民族民主意識(shí)在這些國(guó)家中日益增強(qiáng)
②先后出現(xiàn)了一批立志于發(fā)展民族音樂(lè)的、被人們稱(chēng)作“民族樂(lè)派”的作曲家
③因而在政治、經(jīng)濟(jì)、化等各個(gè)方面發(fā)展緩慢
④逐步掀起了爭(zhēng)取民族獨(dú)立或復(fù)興民族化的運(yùn)動(dòng)
⑤由于長(zhǎng)期遭受異族侵略和統(tǒng)治
A．⑤③④②① B．④②⑤③① C．⑤③①④② D．②①④⑤③
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的字，完成5—7題。
伴隨著勢(shì)不可擋的能耗增長(zhǎng)，再加上全社會(huì)對(duì)環(huán)保、節(jié)約和生態(tài)建設(shè)的迫切要求，綠色存儲(chǔ)不僅是大勢(shì)所趨，也成為必然的選擇。不斷增長(zhǎng)的存儲(chǔ)能耗問(wèn)題，只能通過(guò)創(chuàng)新的綠色存儲(chǔ)技術(shù)才能有效解決。
綠色存儲(chǔ)是指從環(huán)保節(jié)能的角度出發(fā)，用設(shè)計(jì)生產(chǎn)能效更佳的存儲(chǔ)產(chǎn)品、降低數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備的功耗、提高存儲(chǔ)設(shè)備性能的技術(shù)。綠色存儲(chǔ)技術(shù)的核心是設(shè)計(jì)運(yùn)行溫度更低的處理器和更有效率的系統(tǒng)，生產(chǎn)更低能耗的存儲(chǔ)系統(tǒng)或組件，降低產(chǎn)品所產(chǎn)生的電子碳化合物。其最終目的是提高所有網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)的能效率，用最少的存儲(chǔ)容量滿(mǎn)足業(yè)務(wù)的需求，從而消耗最低的能。以綠色理念為指導(dǎo)的存儲(chǔ)系統(tǒng)最終是存儲(chǔ)容量、性能、能耗三者的平衡。
綠色存儲(chǔ)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案，貫穿于整個(gè)存儲(chǔ)設(shè)計(jì)過(guò)程。包括存儲(chǔ)系統(tǒng)的外部環(huán)境、存儲(chǔ)架構(gòu)、存儲(chǔ)產(chǎn)品、存儲(chǔ)技術(shù)、件系統(tǒng)和軟件配置等多方面的因素。綠色存儲(chǔ)技術(shù)更是包磁盤(pán)和磁帶系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造、服務(wù)器連接、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、件服務(wù)和存儲(chǔ)應(yīng)用軟件、重復(fù)數(shù)據(jù)刪除、自動(dòng)精簡(jiǎn)配置和基于磁帶的備份等各個(gè)方面的存儲(chǔ)技術(shù)。目前，常用的綠色存儲(chǔ)技術(shù)主要包括存儲(chǔ)虛擬化、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)優(yōu)化技術(shù)以及存儲(chǔ)分層化管理等。
如今節(jié)能環(huán)保的理念已深入人心，許多組織和個(gè)人都在為綠色環(huán)保不斷努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。關(guān)于綠色存儲(chǔ)技術(shù)的研究正成為整個(gè)信息通信領(lǐng)域內(nèi)的一個(gè)研究熱點(diǎn)。各國(guó)政府紛紛牽頭推動(dòng)，廠商和研究機(jī)構(gòu)也積極響應(yīng)。從2006年開(kāi)始，在每年的全球存儲(chǔ)行業(yè)的盛會(huì)SNW(storage Network World)大會(huì)上，綠色存儲(chǔ)技術(shù)都是最大的熱點(diǎn)。在2007年，SNW大會(huì)更是倡議成立了以促進(jìn)能效率以及廠商間的技術(shù)交流，以便更大程度地降低因?yàn)閿?shù)據(jù)存儲(chǔ)帶的環(huán)境影響為目的的“綠色存儲(chǔ)促進(jìn)組織"，其成員囊括戴爾、惠普、lB、微軟、Sun等業(yè)界主流廠商。他們相繼推出了包括存儲(chǔ)硬件和存儲(chǔ)軟件在內(nèi)的節(jié)能、環(huán)保型的存儲(chǔ)解決方案，用綠色存儲(chǔ)構(gòu)建綠色數(shù)據(jù)資中心已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的必須和必然。
當(dāng)然，綠色存儲(chǔ)不僅僅是IT產(chǎn)品供應(yīng)商的責(zé)任，也是終端用戶(hù)的責(zé)任，每一個(gè)用戶(hù)都應(yīng)該意識(shí)到自己既是綠色存儲(chǔ)的驅(qū)動(dòng)者又是綠色存儲(chǔ)的實(shí)踐者，有責(zé)任有義務(wù)為節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)。在能危機(jī)和全球氣候變暖的大背景下，以及在日益高漲的節(jié)能減排和環(huán)保至上的呼聲下，各國(guó)政府高度重視對(duì)節(jié)能減排和環(huán)保的研究。綠色存儲(chǔ)已是大勢(shì)所趨。創(chuàng)新的綠色存儲(chǔ)技術(shù)，將有效幫助我們節(jié)省開(kāi)支和降低能耗，提高管理效率，承載海量數(shù)據(jù)。
5．下列對(duì)“綠色存儲(chǔ)’’的理解，不符合原意思的一項(xiàng)是（ ）
A．它的用途在于立足環(huán)保節(jié)能，設(shè)計(jì)生產(chǎn)能效更佳的存儲(chǔ)產(chǎn)品、降低數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備的功耗、提高存儲(chǔ)設(shè)備性能。
B．就目前而言，常用的綠色存儲(chǔ)技術(shù)主要包括存儲(chǔ)虛擬化、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)優(yōu)化技術(shù)以及存儲(chǔ)分層化管理等。
C．綠色存儲(chǔ)是一個(gè)包括存儲(chǔ)系統(tǒng)的存儲(chǔ)架構(gòu)、存儲(chǔ)產(chǎn)品、存儲(chǔ)技術(shù)及件系統(tǒng)和軟件配置等因素的設(shè)計(jì)方案。
D．提高網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)的能效率，以最少的存儲(chǔ)容量滿(mǎn)足業(yè)務(wù)需求，消耗最低的能是綠色存儲(chǔ)的最終目的。
6．下列表述，符合原意思的一項(xiàng)是（ ）
A．勢(shì)不可擋的能耗增長(zhǎng)、能危機(jī)和全球氣候變暖的大背景以及日益高漲的節(jié)能減排和環(huán)保至上的呼聲，使綠色存儲(chǔ)成為必然的選擇。
B．設(shè)計(jì)運(yùn)行溫度更低的處理器和更有效率的系統(tǒng)，生產(chǎn)更低能耗的存儲(chǔ)軟件，降低產(chǎn)品產(chǎn)生的電子碳化合物是綠色存儲(chǔ)技術(shù)的核心。
C．有關(guān)綠色存儲(chǔ)技術(shù)的研究正成為整個(gè)信息通信領(lǐng)域內(nèi)的一個(gè)研究熱點(diǎn)，綠色存儲(chǔ)技術(shù)是每年全球存儲(chǔ)行業(yè)盛會(huì)SNW的最大熱點(diǎn)。
D．?dāng)?shù)據(jù)存儲(chǔ)帶的環(huán)境影響，降低了能效率，滯后了廠商間的技術(shù)交流，“綠色存儲(chǔ)促進(jìn)組織”就是為改變這一現(xiàn)狀而成立的。
7．根據(jù)原提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（ ）
A．為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，綠色存儲(chǔ)將重點(diǎn)研究存儲(chǔ)容量，存儲(chǔ)容餐越大越好。
B．綠色存儲(chǔ)是大勢(shì)所趨，我國(guó)綠色存儲(chǔ)如果滯后，IT產(chǎn)品供應(yīng)商應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。
C．簡(jiǎn)言之，在環(huán)保理念下的低碳化、高利用率的存儲(chǔ)就是中所述的綠色存儲(chǔ)。
D．使用了綠色存儲(chǔ)技術(shù)的新一代電腦將價(jià)廉物美、省電省能、體積小而內(nèi)存大。
三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下，完成8～10題。
（顧）愷之博學(xué)有才氣，嘗為《箏賦》，成，謂人曰：“吾賦之比嵇康琴①，不賞者必以后出相遺，深識(shí)者亦當(dāng)以高奇見(jiàn)貴�！睘橐笾倏皡④姡畋痪旖�。仲堪在荊州，愷之嘗因假還。還至荊州，人問(wèn)以會(huì)稽川之狀。愷之云：“千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流。草木蒙籠，若云興霞蔚。”愷之每食甘蔗，恒自尾至本。人或怪之，云：“漸入佳境�！�
尤善丹青，圖寫(xiě)特妙，謝安深重之，以為有蒼生以未之有也。愷之每畫(huà)人成，或數(shù)年不點(diǎn)目精。人問(wèn)其故，答曰：“四體妍蚩，本無(wú)關(guān)于妙處。傳神寫(xiě)照，正在阿堵中�！� 嘗悅一鄰女，挑之弗從，乃圖其形于壁，以棘針釘其心，女遂患心痛。愷之因致其情，女從之，遂密去針而愈。每寫(xiě)起人形，妙絕于時(shí)。嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺(jué)神明殊勝。又為謝鯤象，在石巖里，云：“此子宜置丘壑中�！庇麍D殷仲堪，仲堪有目病，固辭。愷之曰：“明府正為眼耳，若明點(diǎn)瞳子，飛白拂上，使如輕云之蔽月，豈不美乎！”仲堪乃從之。嘗以一廚畫(huà)糊題其前寄桓玄皆其深所珍惜者玄乃發(fā)其廚后竊取畫(huà)緘閉如舊以還之紿云未開(kāi)。愷之見(jiàn)封題如初，但失其畫(huà)，直云妙畫(huà)通靈，變化而去，亦猶人之登仙。了無(wú)怪色。
愷之矜伐過(guò)實(shí)，少年因相稱(chēng)譽(yù)以為戲弄。又為吟詠，自謂得先賢風(fēng)制。義熙初，為散騎常侍，與謝瞻連省，夜于月下長(zhǎng)詠，瞻每遙贊之，愷之彌自力忘倦。瞻將眠，令人代己，愷之不覺(jué)有異，遂申旦而止。尤信小術(shù)，以為求之必得�；感䥽L以一柳葉紿之曰：“此蟬所翳葉也，取以自蔽，人不見(jiàn)己。”愷之喜，引葉自蔽，玄就溺焉，愷之信其不見(jiàn)己也，甚以珍之。俗傳愷之有三絕：才絕，畫(huà)絕，癡絕。
（選自《晉書(shū)•• 苑》，有刪改）
【注釋】①琴：指嵇康的《琴賦》。
8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是 （ ）
A．亦深被眷接 器重
B．此子宜置丘壑中 棄置
C．了無(wú)怪色 明白
D．愷之矜伐過(guò)實(shí) 莊重
9．下列各組句子中，能分別表現(xiàn)顧愷之“畫(huà)絕”和“癡絕”的一組是（ ）
A．①每寫(xiě)起人形，妙絕于時(shí) ②愷之因致其情，女從之
B．①直云妙畫(huà)通靈，變化而去 ②愷之信其不見(jiàn)己也，甚以珍之
C．①?lài)L圖裴楷象，頰上加三毛 ②愷之不覺(jué)有異，遂申旦而止
D．①人或怪之，云：“漸入佳境。” ②尤信小術(shù)，以為求之必得。
10．下列對(duì)原的分析與概括，正確的一項(xiàng)是 （ ）
A． 顧愷之博學(xué)而有才氣。他繪聲繪色地向人描述會(huì)稽水的狀貌，以“漸入佳境”妙釋自己總是從根部開(kāi)始吃甘蔗的原因。
B． 顧愷之特別擅長(zhǎng)人物畫(huà)，謝安認(rèn)為顧愷之的人物畫(huà)前無(wú)古人。愷之畫(huà)人物最重視點(diǎn)睛，認(rèn)為眼睛最能生動(dòng)逼真地表現(xiàn)人物。
C． 顧愷之畫(huà)像善于點(diǎn)染襯托。他畫(huà)鄰女像，“圖其形于壁”；畫(huà)謝鯤像，“在石巖里”；畫(huà)有目病的殷仲堪，“明點(diǎn)瞳子，飛白拂上”。
D． 顧愷之吟詠具有先賢的風(fēng)制。他曾在月色下長(zhǎng)聲吟詠，受到鄰居謝瞻的贊賞，愷之自力忘倦，一直吟詠到天亮才停下。
第二部分（非選擇題 共120分）
四、（本大題共3小題，共22分）
11．?dāng)嗑浜头g（10分）
（1）用斜線（／）給第三大題言閱讀中加波浪的一部分（摘錄在下）斷句。（3分）
嘗 以 一 廚 畫(huà) 糊 題 其 前 寄 桓 玄 皆 其 深 所 珍 惜 者 玄 乃 發(fā) 其 廚 后 竊 取 畫(huà) 緘 閉 如 舊 以 還 之 紿 云 未 開(kāi)
（2）將第三大題言閱讀中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）
�、俨毁p者必以后出相遺，深識(shí)者亦當(dāng)以高奇見(jiàn)貴。
②四體妍蚩，本無(wú)關(guān)于妙處。
12．閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。(6分)
少年游 北宋 柳永
參差煙樹(shù)霸陵橋，風(fēng)物盡前朝。衰楊古柳，幾經(jīng)攀折，憔悴楚宮腰。夕陽(yáng)閑淡秋光老，離思滿(mǎn)蘅皋。一曲陽(yáng)關(guān)，斷腸聲盡，獨(dú)自憑蘭橈。
蘭陵王柳 北宋 周邦彥
柳陰直，煙里絲絲弄碧。隋堤上、曾見(jiàn)幾番，拂水飄綿送行色。登臨望故國(guó)，誰(shuí)識(shí)京華倦客？長(zhǎng)亭路，年去歲，應(yīng)折柔條過(guò)千尺。 閑尋舊蹤跡，又酒趁哀弦，燈照離席。梨花榆火催寒食。愁一箭風(fēng)快，半篙波暖，回頭迢遞便數(shù)驛，望人在天北。
【注釋】（①蘅?：生長(zhǎng)香草的江邊高地。②隋堤：汴河之堤，隋煬帝時(shí)所修。③寒食：清明前一天為寒食。榆火：朝廷于清明節(jié)取榆、柳之火以賜百官。
(1)劃線句都借折柳傷別，但寫(xiě)法不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (3分)
(2)請(qǐng)分析兩首詞末句中“獨(dú)自”和“愁”在情感表達(dá)上的妙用。(3分)
13．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句和學(xué)常識(shí)的空缺部分。（6分）
（1）使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人 , ,誰(shuí)得而族滅也？（杜牧《阿房宮賦》）
（2） ，秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃《滕王閣序》）
（3）連峰去天不盈尺， 。（李白《蜀道難》）
（4） ，青樓夢(mèng)好，難賦深情。（姜夔《揚(yáng)州慢》）
（5）《 羅密歐與朱麗葉 》反映了人主義者對(duì)封建壓迫的反抗和對(duì)理想愛(ài)情的追求。其作者是歐洲藝復(fù)興時(shí)期 國(guó)作家 的著名戲劇。
（6）徐志摩是“ ”（填流派）的代表人物之一，《再別康橋》是他的代表作。
五、（本大題共4小題，共22分）
閱讀下面的，完成14～17題。
墻
（1）早上，躺在床上兩眼直勾勾地瞅著那雪白的墻，忽然間覺(jué)得這位朝夕相處的朋友身上竟也有許多傳奇與內(nèi)涵。
（2）世上本沒(méi)有墻，由于人類(lèi)不安全感的增長(zhǎng)，才有了墻。墻的出現(xiàn)肯定是人類(lèi)發(fā)展史上的一塊里程碑，否則有巢氏也就不會(huì)那樣受人敬重。在墻沒(méi)有出現(xiàn)之前，人類(lèi)只能住那并不十分安全的洞，要么就干脆露宿野外，連睡覺(jué)都睡不安穩(wěn)，這樣的生活是何等艱難，明的發(fā)展勢(shì)必也會(huì)受到極大的阻礙。但是，有了墻，尤其是墻立體起構(gòu)成房屋的時(shí)候，一切都不同了。人類(lèi)可以放心休息，風(fēng)、霜、雨、雪、蟲(chóng)豸、野獸……一概不管。有了好的休息，也就有了更充足的精力，明的進(jìn)程也便得到了極大地推動(dòng)。因?yàn)橹挥腥说纳玫奖ＷC，他才有工夫做別的什么事情。在半坡，在河姆渡，都有了墻，而因?yàn)橛辛藟�，分分割割，一個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)便形成了。
（3）墻的初衷是簡(jiǎn)單的，就是保護(hù)，給人一種安全和溫馨。實(shí)用是第一位的，不需太在乎形象。但是，許多東西都不是這么簡(jiǎn)單，人剛得到墻的庇護(hù)，就開(kāi)始忙著為它打扮。這本無(wú)可厚非。但是，不多久，這種裝扮就不是給墻了，而是變相地裝扮墻的主人。裝飾并不是為了墻，人類(lèi)從一開(kāi)始就很自我，只可惜大多數(shù)個(gè)體沒(méi)有成為中心的資本，于是就只能裝飾給別人看。正如時(shí)人的化妝打扮，是給自己看的嗎？好像大多不是。但大家很熱衷。在很多的時(shí)候，人們并不知道做什么是為了什么或?yàn)榱苏l(shuí)，然而卻又總表現(xiàn)得理所當(dāng)然。
（4）于是，墻有了顏色，有了圖案，有了種種形狀，有了……似乎還不錯(cuò)，是一個(gè)很好的美術(shù)分支。只可惜，在歷史的車(chē)輪下，再好的墻也終究要被碾碎，像阿房宮，像圓明園，像……只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題而已。人類(lèi)很奇怪，總是辛辛苦苦地追尋，得到后又不知珍惜。常常嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造了美，卻又簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地把它親手打碎。
（5）或許會(huì)有不朽，頤和園、紫禁城不是還好好的嗎？但是誰(shuí)也說(shuō)不清它們到底是否真能不朽。明天無(wú)法預(yù)知，而且當(dāng)它們朽了的時(shí)候，我們自己恐怕也已經(jīng)先朽了。而連我們自己都朽了，它們朽不朽還有什么意義呢？
（6）人間處處都是費(fèi)解的難題。
（7）將特長(zhǎng)發(fā)揮到極致是件美事，但個(gè)性的過(guò)分膨脹又往往適得其反。許多人許多事都是毀在自己的特長(zhǎng)與個(gè)性上，墻同樣有這樣的悲劇。墻的最大作用是保護(hù)，但當(dāng)它的保護(hù)作用被無(wú)限強(qiáng)化后，便成了一種隔離與時(shí)淡時(shí)濃的恐怖。中世紀(jì)的古堡，封建歲月的城墻，幾乎個(gè)個(gè)堅(jiān)不可摧，但也正因?yàn)檫@堅(jiān)固的保護(hù)，使許多事物不能及時(shí)地被時(shí)代更新。于是，一場(chǎng)，又一場(chǎng)，流血沖突，城墻浸透了人類(lèi)的悲哀和自己的悲哀，直到火炮誕生，它才在毀滅中得到了夢(mèng)寐以求的解脫。
（8）這是個(gè)悲劇。人之間的紛爭(zhēng)總是牽連無(wú)辜，而且在通常情況下，無(wú)辜的結(jié)局總比罪魁更慘。
（9）墻，建了毀，毀了建，似乎總有些進(jìn)步，但人類(lèi)在更多情況下總在機(jī)械地重復(fù)，做了許多無(wú)用功。許多新的創(chuàng)造只起一時(shí)之用，不多久就成了禍害，而且常常禍害得讓人莫名其妙搞不懂。墻本是保護(hù)人類(lèi)免受傷害的，但在現(xiàn)實(shí)生活中，墻卻幾乎成了人與人之間戳不破的隔膜，跨不過(guò)的鴻溝。一面面墻把世界分割得七零八落，把一個(gè)個(gè)靈魂孤立起，把一切精神聯(lián)系都割裂了，而這無(wú)疑是一種更大的傷害！于是，種種社會(huì)病、心理病都出現(xiàn)了，因?yàn)槲覀兊姆N族內(nèi)部失去了溝通。
（10）人常常自己為自己制造枷鎖。
（11）物質(zhì)是實(shí)在的，精神卻不然。因此，許多精神范疇的東西常常要到物質(zhì)中尋找載體。于是，有了象征，墻也是。我說(shuō)不清這是好是壞。有了象征的墻平添了許多色彩，而不帶象征的墻更少了無(wú)數(shù)的憂患……
（12）走在大街上，花花綠綠處處墻，可我總覺(jué)得冷冰冰的。內(nèi)心里，我總是懷念昔日的土坯墻，很粗糙，但很實(shí)在，很有人情味，是可以親眼看著它在人的手中一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)起的。墻上或許有剪紙，而不是什么烏七八糟的明星。這才是我的墻，是一面真實(shí)的、生活中的墻。
（選自《散百家》）
14．結(jié)合上下，理解中畫(huà)線句子的含意。（6分）
（1）墻的出現(xiàn)肯定是人類(lèi)發(fā)展史上的一塊里程碑。（2分）
（2）有了象征的墻平添了許多色彩，而不帶象征的墻更少了無(wú)數(shù)的憂患。（4分）
15．是圍繞“墻”展開(kāi)的，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者的行思路。（6分）
16．說(shuō)“城墻浸透了人類(lèi)的悲哀和自己的悲哀”，結(jié)合全看，“人類(lèi)的悲哀”體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（4分
17．有人說(shuō)“墻的發(fā)展演變歷史也正是一部人類(lèi)史”，你贊成這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)結(jié)合原陳述理由。（6分）
六、（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
18．在下列空格處填上恰當(dāng)?shù)奶撛~。（4分）
外科醫(yī)生葉子（①）不參加花園里的娛樂(lè)活動(dòng)，（②），她喜歡到花園里散步。她散步的時(shí)間和路線（③）是固定的，她是一個(gè)生活很有規(guī)律的人。（④）不值班，每天的《新聞聯(lián)播》之后，葉子（⑤）會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在花園里。
① ② ③ ④ ⑤
19. 根據(jù)段內(nèi)容，在橫線處寫(xiě)一條短信，60至100字之間。（4分）
2010年12月11日，十八名復(fù)旦大學(xué)學(xué)生進(jìn)入黃一段未開(kāi)放的區(qū)域“探險(xiǎn)”，部分學(xué)生為旅行者裝扮，缺乏專(zhuān)業(yè)和齊全的裝備。學(xué)生被困后報(bào)警求救，下撤途中致?tīng)I(yíng)救民警張寧海墜崖?tīng)奚W(xué)生獲救后，表現(xiàn)冷漠，一些復(fù)旦學(xué)子在論壇大談面對(duì)媒體如何公關(guān)，甚至說(shuō)出了“警察就該為納稅人服務(wù)”這樣的話語(yǔ)，引網(wǎng)上批評(píng)如潮。之后，一名獲救學(xué)生給張寧海的父親張培倫發(fā)了一條短信：“ �！睆埮鄠惢貜�(fù)短信表示，保護(hù)人民是民警的責(zé)任，寧海盡到了民警應(yīng)盡的職責(zé)做得很對(duì)。同學(xué)們不必看望他了，希望同學(xué)們不要有負(fù)擔(dān)，安心學(xué)習(xí)，今后努力工作，用好的表現(xiàn)告慰寧海。
20．下面是“中學(xué)生參加外體育活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表”，請(qǐng)用字表述出表中反映的兩種主要情況：（4分）
年級(jí)
人數(shù) %
學(xué)校初一
500人初二
500人初三
500人
農(nóng)村中學(xué)55.434.629.7
城鎮(zhèn)中學(xué)50.231.526.4
① 。
② 。
21．仿照下面的例子，在①處寫(xiě)一句話，要求與前句內(nèi)容一致，句式相仿，在②處寫(xiě)一句結(jié)論性的話 (4分)
我渴望智慧，上帝卻給我問(wèn)題，讓我解決；我渴望財(cái)富，上帝卻給我體力和頭腦，讓我工作；①_____________________________。②____________________________。
七、寫(xiě)作（本大題60分）
22．閱讀下面字，根據(jù)要求作。
“我和—株頂高的樹(shù)并排立著，卻沒(méi)有靠著”是現(xiàn)代著名詩(shī)人沈尹默先生的詩(shī)句，該詩(shī)于1918年1月15日發(fā)表于《新青年》第4卷第1號(hào)，詩(shī)句中的“立著”，“靠著”引起了那個(gè)時(shí)代許多人的共鳴。近一個(gè)世紀(jì)后的今天，它仍然能夠觸動(dòng)我們的內(nèi)心，引發(fā)我們對(duì)人生、個(gè)性的思考。
請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活和感受，寫(xiě)一篇不少于800字的。要求：立意自定，體自定（詩(shī)歌除外），不得套作，不得抄襲。
名校聯(lián)盟2010—2011學(xué)年度下期第一次聯(lián)合考試
高2011級(jí) 語(yǔ)試題答案
3.B（A“中國(guó)高速鐵路”成為“國(guó)家”，主賓搭配不當(dāng)。C句式雜糅，“根據(jù)……的調(diào)查顯示”，應(yīng)該改為“根據(jù)……的調(diào)查”或“中國(guó)社會(huì)科學(xué)院……的調(diào)查顯示”D語(yǔ)序不當(dāng)，“不但”應(yīng)提到“日照時(shí)間”前；另外“日照時(shí)間”與“減少”搭配不當(dāng)，將“減少”改為“縮短。）
7．C。(一、二段中對(duì)“綠色存儲(chǔ)”的解釋推知。A項(xiàng)“越大越好”誤，不合“用最少的存儲(chǔ)容量滿(mǎn)足業(yè)務(wù)的需求，從而消耗最低的能。以綠色理念為指導(dǎo)的存儲(chǔ)系統(tǒng)最終是存儲(chǔ)容量、性能、能耗三者的平衡”；B項(xiàng)“IT產(chǎn)品供應(yīng)商應(yīng)主要責(zé)任”錯(cuò)，無(wú)依據(jù)。D項(xiàng)“價(jià)廉物美、省電省能、體積小而內(nèi)存大”錯(cuò)，由“創(chuàng)新的綠色存儲(chǔ)技術(shù)，將有效幫助我們節(jié)省開(kāi)支和降低能耗，提高管理效率，承載海量數(shù)據(jù)”不能推出。)
8. A(B置：放置，擺放。C了：完全。D矜：自夸。)
9. C（①在臉頰上加上三根毛，觀看的人覺(jué)得神情特別美，善點(diǎn)染；②被人捉弄而不知，呆傻。A①能表現(xiàn)其“畫(huà)絕”，②表現(xiàn)其狡黠的一面。B兩句均表現(xiàn)其“癡絕”。D①表現(xiàn)其“才絕”。）
11. （1）嘗以一廚畫(huà)糊題其前/寄桓玄/皆其深所珍惜者/玄乃發(fā)其廚后/竊取畫(huà)/緘閉如舊以還之/紿云未開(kāi) （對(duì)2處給1分。）
（2）①不懂鑒賞的人一定會(huì)因?yàn)椋ā豆~賦》）后寫(xiě)成而遺棄它，有鑒識(shí)能力的人將會(huì)認(rèn)為它高超奇妙而推重。（“以”“相遺”“貴”各1分，句意通順1分。）
②四肢畫(huà)得美與丑，本就與畫(huà)像的奇妙與否沒(méi)有關(guān)聯(lián)。（“妍蚩”1分，“關(guān)”1分，介賓短語(yǔ)后置1分。）
(2)答：“獨(dú)自憑蘭橈”句，收景出人，以人物行動(dòng)見(jiàn)意，把讀者引入詞情最苦處，“獨(dú)自”二字下得沉重，寫(xiě)出自己帶著深深的別離愁情倚著船漿孤身飄零而去的愁苦況。
“愁一箭風(fēng)快” “愁”字下得新奇，代行者設(shè)想，風(fēng)順船疾，行人本應(yīng)高興，詞里卻用一“愁”字，因?yàn)橛腥俗屗魬僦；仡^望去，那人已若遠(yuǎn)在天邊，只見(jiàn)一個(gè)難辨的身影，“愁”字包含著無(wú)限的悵惘與凄惋。
13. （1）則遞三世可至萬(wàn)世而為君
（2）落霞與孤鶩齊飛
（3）枯松倒掛倚絕壁
（4）縱豆蔻詞工
（5）英國(guó) 莎士比亞 （6）新月派
15．（1）首先介紹了墻的出現(xiàn)的積極意義，帶給人們安全感；
（2）然后寫(xiě)墻在人類(lèi)歷史的發(fā)展過(guò)程中，本質(zhì)意義被不斷異化。（①在很自我中心的人類(lèi)手中，墻庇護(hù)的作用被弱化，化成了人類(lèi)裝扮自我的工具。②墻再好，終究難逃被歷史車(chē)輪碾碎的悲劇。③墻的保護(hù)作用被無(wú)限強(qiáng)化，阻礙了新生事物的產(chǎn)生。④墻本是一種新的創(chuàng)造，但結(jié)果卻孤立了人類(lèi)的靈魂，割裂了人類(lèi)種族內(nèi)部的溝通。）
（3）最后寫(xiě)作者呼喚真實(shí)的、生活中的墻的出現(xiàn)。（答出第一點(diǎn)和第三點(diǎn)得3分，只答出一點(diǎn)得1分。第二點(diǎn)只概括得2分，還作了闡述得3分）
17．示例：我贊同這種說(shuō)法。（1分）墻的發(fā)展是伴隨著人類(lèi)明的進(jìn)步進(jìn)行的，在人類(lèi)明發(fā)展的不同階段，墻扮演著截然不同的角色。（2分）墻的出現(xiàn)符合遠(yuǎn)古人類(lèi)的安全需要；隨著明的進(jìn)步，墻又承載著人類(lèi)對(duì)于美及個(gè)性的追求；隨著人類(lèi)欲望的進(jìn)一步膨脹，墻最終成為了人類(lèi)等級(jí)劃分的工具，割裂了人們精神上的聯(lián)系。（3分）
18．從；但是；都（填“一般”不得分）；只要（填“如果”不得分）；一定。（4分，全對(duì)滿(mǎn)分，對(duì)4個(gè)3分，對(duì)3個(gè)2分，對(duì)2個(gè)1分，對(duì)1個(gè)不得分）
（稱(chēng)謂和發(fā)信人落款齊全得1分，道歉1分，表達(dá)看望和吸取教訓(xùn)之意2分）
20. （1）參加外體育活動(dòng)的人數(shù)隨年級(jí)的增高而減少。
（2）農(nóng)村中學(xué)參加外體育活動(dòng)的人數(shù)高于城鎮(zhèn)中學(xué)。
21．參考示例：
①我渴望勇氣，上帝卻給我困難，讓我克服。（2分）
②上帝不會(huì)直接給你你所需要的東西。（2分）
22.參考高考作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷
附：言參考譯
顧愷之特別擅長(zhǎng)繪畫(huà)，畫(huà)得特別神妙，謝安非常推重他，認(rèn)為自古以還沒(méi)有人能像他這樣。顧愷之每當(dāng)畫(huà)成人像后，有時(shí)幾年也不點(diǎn)眼睛。人們問(wèn)他其中的原因，他回答說(shuō)：“四肢畫(huà)得美與丑，本就與畫(huà)像的奇妙與否沒(méi)有關(guān)聯(lián)。生動(dòng)逼真的摹畫(huà)人物，就在（眼睛）這里�！彼�(jīng)喜歡一個(gè)鄰居的女子，挑逗她而女子不同意，顧愷之就把她的畫(huà)像繪在墻上，用棘針釘畫(huà)像的心臟部位，那女子于是患了心痛病。顧愷之向她表達(dá)了關(guān)愛(ài)之情，女子順從了他，他就暗中拔掉棘針，女子的病也好了。他每次畫(huà)出人物肖像，總是妙絕一時(shí)。
顧愷之自夸自耀超過(guò)了實(shí)際情況，有些年輕人于是就極力以稱(chēng)譽(yù)捉弄他。顧愷之吟詠詩(shī)賦，自認(rèn)為具有先賢的風(fēng)致。義熙初年，他任散騎常侍，和謝瞻官署相連，晚上在月色下長(zhǎng)聲吟詠，謝瞻總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地贊賞他，顧愷之更加努力，忘記了疲倦。謝瞻準(zhǔn)備去睡覺(jué)，
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaosan/39835.html
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