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無錫一中2015屆高三期初考試語 文 試 題語言文字運(yùn)用（27分）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）A．桅桿/宮闈 聒噪/恬靜 模具/模范B．清雅/菁華 旖旎/綺麗 處所/懲處C．歧視/躋身 橄欖/鳥瞰 角斗/角色D．贗品/鷹犬 殉情/徇私 參謀/參差2．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都相同的一組是（3分）A．偏僻/譬如 褒義/電飯煲 伎倆/櫛風(fēng)沐雨B．緝私/稽查 捭闔/柏油路 磕頭/不落窠臼C．案牘/瀆職 驍勇/肖像權(quán) 污穢/百喙莫辯D．奶酪/賄賂 米粥/文縐縐 祛除/曲突徙薪3．下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是（3分）A．咀嚼 挈帶 鍥而不舍 雕欄玉砌B．繭綢 渾濁 風(fēng)燭殘年 風(fēng)雪不蝕C．著落 著涼 著手成春 著意經(jīng)營D．禪宗 邯鄲 殫精竭慮 簞食壺漿4．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（3分）A．振聾發(fā)聵 　　 懲前毖后 　　 坐地分贓　 　　 迅雷不及掩耳B．一泄千里 　　 嘻笑怒罵 　　 濫竽充數(shù)　 　　 將欲取之，必先予之C．烏合之眾 　　 吊以輕心 　　 卑躬屈膝　 　　 萬事俱備，只欠東風(fēng)D．口蜜腹箭 　　 山青水秀 　　 不即不離　 　　 瓜熟蒂落5．下列詞語中，有一個錯別字的一組是（3分）A．骨梗在喉 　　 死不瞑目 　　 背道而馳 　　 四馬難追B．漚心瀝血 　　 無是生非 　　 冗詞贅句 　　 不辨菽麥C．耳熟能詳 　　 杯弓蛇影 　　 暴戾恣睢 　　 蓬壁生輝D．奴顏卑膝 　　 革故鼎新 　　 精萃之作 　　 物阜民安6．下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項是（3分） A．輕歌曼舞 一年之季在于春 校（xiào）勘 力能扛（gāng）鼎 B．雍榮典雅 百煉鋼化為繞指柔 津（jīn）貼 支頤（yì）而臥 C．毋庸贅言 流水不腐，戶樞不蠹 果脯（fǔ） 焚膏繼晷（guǐ） D．大廳廣眾 盛名之下，其實難副 履（lǚ）歷 瘦削（xiāo）不堪 7．下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項是?（3分）A．安詳 老奸巨滑 摒（bǐng）棄 拾（shè）級而上B．迎和 秘而不宣 編纂（zhuàn） ?櫛（zhì）風(fēng)沐雨C．掣肘? 正本清源 ?癥（zhēng）結(jié)? 如法炮（páo）制D．就緒 得壟望蜀 押解（jiè） 汗流浹 （jiá）背8．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） A．關(guān)于銀行業(yè)“高利潤”和“亂收費(fèi)”的討論還在繼續(xù)，民眾對銀行業(yè)服務(wù)收費(fèi)問題的關(guān)注已到了錙銖必較的程度。 B．不少網(wǎng)友對那些在網(wǎng)絡(luò)上脫穎而出的涂鴉之作頗有微詞，認(rèn)為它們不僅損害了名人的形象，也褻瀆了民族的文化。 C．臺北故宮博物院落成50年以來，其文物安全管理水平鶴立雞群，它的管理經(jīng)驗非常值得北京故宮博物院學(xué)習(xí)借鑒。 D．刑事訴訟法是程序法，修改其任何部分，都會影響到其他部分，可謂牽一發(fā)而動全身，對它的修改短時間難以完成。9．在下面一段文字橫線處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 專業(yè)作家在作品中展現(xiàn)出來的才華也許令青年讀者們覺得 ，然而閱讀活動應(yīng)當(dāng)是一個平等的交流過程，因此無須對作者 ，而不妨運(yùn)用自己的思維大膽地去質(zhì)疑，去挑戰(zhàn)。在思維的碰撞中才能真正對作品的深刻意蘊(yùn) 。A．鞭長莫及 頂禮膜拜 心領(lǐng)神會B．望塵莫及 畢恭畢敬 心照不宣C．鞭長莫及 畢恭畢敬 心照不宣D．望塵莫及 頂禮膜拜 心領(lǐng)神會二、文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成10??13題。東坡先生墓志銘蘇轍予兄子瞻，謫居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海內(nèi)，澤及鳥獸。夏六月，公被命渡海北歸。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吳越之民，相與哭于市，其君子相吊于家，訃聞四方，無賢愚皆咨嗟出涕。太學(xué)之士數(shù)百人，相率飯僧慧林佛舍。嗚呼！斯文墜矣，后生安所復(fù)仰？公始病，以書屬轍曰：“即死，葬我嵩山下，子為我銘�！鞭H執(zhí)書哭曰：“小子忍銘吾兄！”公生十年，而先君宦學(xué)四方，太夫人親授以書。聞古今成敗，輒能語其要。公亦奮厲有當(dāng)世志。太夫人喜曰：“吾有子矣�！北裙�，學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。嘉?二年，歐陽文忠公考試禮部進(jìn)士，疾時文之詭異，思有以救之。梅圣俞時與其事，得公《論刑賞》，以示文忠。文忠驚喜，以為異人，欲以冠多士。通判杭州。公于其間，常因法以便民，民賴以少安。高麗入貢使者凌蔑州郡，押伴使臣皆乘勢驕橫，至與鈐轄亢禮。公使人謂之曰：“遠(yuǎn)夷慕化而來，理必恭順，今乃爾暴恣，非汝導(dǎo)之，不至是也。不悛，當(dāng)奏之�！毖喊檎邞�，為之小戢。吏民畏愛，及罷去，猶謂之學(xué)士，而不言姓。自密徙徐。是時河決曹村，城將敗，富民爭出避水。公曰：“富民若出，民心動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城�！彬�(qū)使復(fù)入。公履屨杖策，親入武衛(wèi)營，呼其卒長，謂之曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍宜為我盡力。”卒長呼曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，效命之秋也�！眻�(zhí)梃入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚鍤以出。筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河勢益暴，城不沉者三板。公廬于城上，過家不入，使官吏分堵而守，卒完城以聞。復(fù)請調(diào)來歲夫，增筑故城，以虞水之再至。朝廷從之。訖事，詔褒之，徐人至今思焉。其于人，見善稱之如恐不及，見不善斥之如恐不盡，見義勇于敢為，而不顧其害。用此數(shù)困于世，然終不以為恨�？鬃又^伯夷、叔齊古之賢人，曰：“求仁而得仁，又何怨�！惫珜嵱醒伞� （節(jié)選自《欒城集》，略有刪節(jié)）10．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．以書屬轍曰 屬：囑咐 B．至與鈐轄亢禮 亢：匹敵C．以虞水之再至 虞：料想 D．然終不以為恨 恨：遺憾11．下列句子中，全都表現(xiàn)蘇軾深受愛戴的一組是（3分）①太學(xué)之士數(shù)百人，相率飯僧慧林佛舍 ②斯文墜矣，后生安所復(fù)仰 ③常因法以便民，民賴以少安 ④及罷去，猶謂之學(xué)士，而不言姓 ⑤使官吏分堵而守，卒完城以聞 ⑥訖事，詔褒之，徐人至今思焉A．①②③ B．②③⑤ C．①④⑥ D．④⑤⑥12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．蘇軾才華出眾。少時對古今成敗之事總能說清其要害。參加科舉考試，所撰文章論述國家刑賞之事，深受歐陽修、梅圣俞贊賞。B．蘇軾依法治吏。接待高麗使者的官吏仗勢橫行，不守禮法，蘇軾派人前去訓(xùn)斥，并將此事上奏朝廷。這些官吏因懼怕而有所收斂。C．蘇軾一心為民。大水將沖決徐州城，人手不足，他親至武衛(wèi)營請禁軍出力抗洪。河水暴漲，情勢危急，他堅守城頭，公而忘私。D．蘇軾德行高尚。他稱頌善人善舉，斥責(zé)惡人惡行，愛憎分明。遇見正義的事情就奮勇去做，不顧危害。蘇轍稱其有古代賢人的美德。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）訃聞四方，無賢愚皆咨嗟出涕。（3分） ▲ （2）文忠驚喜，以為異人，欲以冠多士。（3分） ▲ （3）今乃爾暴恣，非汝導(dǎo)之，不至是也。（4分） ▲ 三、古詩詞鑒賞（9分）14．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。鄉(xiāng) 思李覯人言落日是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。（1）詩中一、二句運(yùn)用了襯托手法，下列詩句中使用手法與此不同的一項是（3分）A．客路青山外，行舟綠水前。B．水盡天不盡，人在天盡頭。C．劉郎已恨蓬山遠(yuǎn)，更隔蓬山一萬重。D．平蕪盡處是春山，行人更在春山外。（2）結(jié)合全詩，概括詩人“不見家”的原因。（2分） ▲ （3）詩的三、四兩句中，哪兩個字前后呼應(yīng)？在表達(dá)上有何作用？（4分） ▲ 四、名句名篇默寫（15分）15．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） ▲ ，恐美人之遲暮。（屈原《離騷》） （2）想當(dāng)年，金戈鐵馬， ▲ 。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》） （3） ▲ ，凝絕不通聲暫歇。（白居易《琵琶行》） （4）水擊三千里， ▲ ，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》） （5）浩浩乎如馮虛御風(fēng)， ▲ ； ▲ ，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》） （6）水何澹澹， ▲ 。（曹操《觀滄�！罚� （7）其西南諸峰，林壑尤美， ▲ ，瑯琊也。（歐陽修《醉翁亭記》） （8）人間如夢， ▲ 。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》） （9）蟹六跪而二螯， ▲ ，用心躁也。（荀子《勸學(xué)》） （10）使秦復(fù)愛六國之人， ▲ ，誰得而族滅也？（杜牧《阿房宮賦》） （11）三歲為婦，靡室勞矣。 ▲ ，靡有朝矣。（《詩經(jīng)》） （12）天行健， ▲ ；地勢坤， ▲ 。（《周易》）（13）漁舟唱晚， ▲ ；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。（王勃《滕王閣序》）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分） 閱讀下面的作品，完成16??19題。在樹的年輪中生長的樂器王 蕓①在許多樂器的身體中，總能找得到一棵樹的魂魄。只是不同的樂器，往往滲透著樹在不同生命時段或不同部位的某種特質(zhì)，彰顯江蘇省無錫一中2015屆高三上學(xué)期期初考試語文試卷
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