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嘉興市2015學(xué)年第一學(xué)期高三英語期末檢測參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1-5 DA 6-10 CADBC 11-15 DDCAB 16-20 ACBCB21-25 BACDC 26-30 BDAAB 31-35 DCDAB 36-40 CCDBA41-45 ABDBA 46-49 BCBD 50-54 DBCAC 55-60 CADDCA61-65 FBDCA短文改錯： I used to delay that I was supposed to do until last summer. My bike was broken and I whatpromise my parents that I would get it repaired. And I didn't take action, find excusespromised But findinglike “I’m busy with homework”. One Sunday, my friend came to ask me to ride the bike friendsto the river bank together, which we four could have ∧ picnic. I was very excited to where(which前加on也可) ajoin in them but suddenly remembered I hadn’t got my bike repaired yet. How regretful I(若in不去掉，將them改成it或者去掉them也可)was then! It’s obviously that delaying will make us lose chances, so let’s take down what obviousthey should do and take action immediately.we書面表達：One possible version:Thanksgiving is not only a virtue, but a soul experience. One afternoon, I went out without taking an umbrella. Suddenly it began to rain. I got all wet, cold and trembling. Fortunately, a kind woman offered me a ride. On my arrival, I said “thank you” to her. She just smiled and left, without saying a word. The other day, I helped a boy who got lost. Only then did I realize what is the best way to express gratitude to whoever once helped me — the relay of kindness.Don’t take others’ help for granted. Being grateful can bring us a better and more beautiful life. Why don’t we have a try? Just begin with the simple “thank you”. (119 words)書面表達評分標(biāo)準(zhǔn)一、評分原則：1. 本題總分為30分，按5個檔次給分。2. 評分時，應(yīng)根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3. 詞數(shù)少于80和多于140的，從總分中減去2分。4. 評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文連貫性及語言的得體性。5. 拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英美拼寫及詞匯用法均可接受。6. 如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。1. 記述感恩故事；2. 發(fā)表你的感想。三、各檔次的給分范圍和要求：第五檔（很好）：（25-30分）完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋所有內(nèi)容要點。應(yīng)用較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達到了預(yù)期的寫作目的。第四檔（好）（19-24分）完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉12個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，許錯誤主要是因嘗試復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達到了預(yù)期的寫作目的。第三檔（適當(dāng)）：（13-18）基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達到了預(yù)期的寫作目的。第二檔（較差）：（7-12分）未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯知識有限。有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。第一檔（差）：（1-6分）未完成試題規(guī)定的任務(wù)。明顯遺漏主要內(nèi)容，寫一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。語法結(jié)構(gòu)單調(diào)詞匯項目有限。較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達給讀者。0分未能傳達給讀者任何信息；內(nèi)容太少無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。1. 內(nèi)容要點可用不同方式表達2. 對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分！第1頁 共20頁學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)��！浙江省嘉興市2015屆高三上學(xué)期期末測試英語試題 掃描版Word版答案
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