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本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷1至2頁，第Ⅱ卷3至4頁。全卷共90分。注意事項：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號、報名號填寫在答題卡上，并將條形碼貼在答題卡上對應(yīng)的虛線框內(nèi)。2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑．如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。第Ⅱ卷用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。3．考試結(jié)束，監(jiān)考人只將答題卡收回。第Ⅰ卷（選擇題，共42分）一、選擇題（本題包括7小題。每小題只有一個選項符合題意。）1．下列有關(guān)生物或生命活動的敘述中，正確的是 A．乳酸菌和酵母菌中都含有核糖體和染色體 B．植物細(xì)胞都含有葉綠體，并能通過葉綠體合成生長所需的有機(jī)物C．當(dāng)玉米因連續(xù)陰雨而不能正常傳粉時，可噴灑適宜濃度的生長素來保證產(chǎn)量D．精子和卵細(xì)胞形成過程中發(fā)生的基因重組可為生物進(jìn)化提供原材料2．右圖表示玉米根尖細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是A．玉米根尖所產(chǎn)生的生長素，除了在尖端可以橫向運(yùn)輸外，其它部位都是極性運(yùn)輸B．在BC時期高爾基體會特別活躍，并組建形成細(xì)胞板C．CD時期可發(fā)生非等位基因的自由組合D．導(dǎo)致CD段產(chǎn)生的原因是著絲點分裂，此時期細(xì)胞的每一極均含同源染色體3．下列材料、儀器或試劑，與應(yīng)用匹配的是A．西瓜汁──斐林試劑──檢測生物組織中的還原性糖B．嫩綠的菠菜葉──層析液──分離和提取光合色素C．口腔上皮細(xì)胞──健那綠染液──觀察DNA在細(xì)胞中的分布D．新鮮菠菜葉──高倍顯微鏡──觀察葉綠體4．有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是A．細(xì)胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強(qiáng)B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動加強(qiáng)，有利于個體的生長發(fā)育死亡，相關(guān)基因活動加強(qiáng)，有利于個體的生長發(fā)育，故D正確�？键c：本題考查細(xì)胞生命歷程的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系5．下圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ物質(zhì)E物質(zhì)FA下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞促甲狀腺激素受體B效應(yīng)T細(xì)胞病原體抗體抗原C甲狀腺細(xì)胞垂體細(xì)胞甲狀腺激素受體DT細(xì)胞漿細(xì)胞淋巴因子受體6．下圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是A．①②④中數(shù)值最大的是①　　　 B．⑤代表的物質(zhì)是氧氣C．③的利用和⑥的產(chǎn)生在線粒體的同一位置進(jìn)行　　 　D．原核生物不能完成圖示全過程7．下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是A．若檢測到b、d點都有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是可以雙向傳導(dǎo)的B．興奮由c傳遞到e時，發(fā)生了電信號——化學(xué)信號——電信號的轉(zhuǎn)換C．如果a處檢測不到電位變化，是因為突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次第Ⅱ卷（非選擇題，共48分）二、識圖與解答題8．（9分）下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化。請分析回答：時刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00植物Ⅰ氣孔導(dǎo)度383530728152538植物Ⅱ氣孔導(dǎo)度11203830352015（注：氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開的程度，其單位是mmol CO2?m-2?s-1，表示單位時間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量）（1）據(jù)表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的差異主要是 ；沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物 ，此特性的形成是長期 的結(jié)果。（2）影響植物Ⅱ光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2 濃度之外，還有 等（指出兩種）。（3）下圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程（圖中C3代表含有3個碳原子的有機(jī)化合物）。過程④的場所是 ；過程②生成的CO2 中的O來源于 （填物質(zhì)）；過程③的完成需要酶、 等物質(zhì)。凌晨3:00時，①②③④四種生理過程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有 。①②③④四種過程 (填“能”、“不能”）在同一時間進(jìn)行。9．（13分）2015年諾貝爾化學(xué)獎授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答。下圖表示甲狀腺細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合，形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化，進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化。請回答：（1）促甲狀腺激素是由 分泌的，圖中“功能蛋白A”的生物效應(yīng)是促進(jìn)____________的合成和分泌。（2）過程①需要細(xì)胞質(zhì)為其提供_______作為原料，參與②過程的RNA有 。（3）寒冷環(huán)境中，甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素的量將 ，主要使肌肉和肝臟產(chǎn)熱增加，從而維持體溫恒定。（4）高溫條件下抗洪搶險的解放軍戰(zhàn)士大量出汗、耗能很多，又面臨洪水中病原體危害。高強(qiáng)度的體力勞動，若不及時補(bǔ)充能源物質(zhì)， 等激素的分泌量將增加，以暫時維持血糖平衡。大量出汗而未補(bǔ)充水分時，機(jī)體內(nèi)抗利尿激素的分泌量將 ，以維持水平衡。若某人被一種病毒侵入體內(nèi)， 細(xì)胞依賴細(xì)胞膜的 性可將部分病毒吞入消滅。10．（14分）研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（圖甲）和碳循環(huán)示意圖（圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請據(jù)圖回答問題：（1）湖泊中，鰱魚與河蚌的關(guān)系是 。（2）某個季節(jié)，由于光照減弱，導(dǎo)致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移。此現(xiàn)象表明，環(huán)境因素的改變，可使生物群落的 結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。（3）自2008年以來，該地區(qū)為了增加耕地面積，開始有計劃地對湖泊進(jìn)行填埋，此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性降低。（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與乙圖相比較，甲圖中沒有的是 （填字母）。（5）水蚤吃藻類，而河蚌吃小球藻和水蚤，則河蚌屬于第 營養(yǎng)級；水蚤的糞便能被細(xì)菌和真菌分解，這種情況下，細(xì)菌和真菌的能量來源于第 營養(yǎng)級。（6）某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解，下列敘述正確的是 。A．W1＝D1＋D2B．初級消費(fèi)者攝入的能量為 (A2＋B2＋C2)C．由生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為D2/D1D．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)11．（12分）一株基因型為AaBb的桃樹（2N=16）在某個側(cè)芽的分化過程中受到環(huán)境因素的影響，形成了一枝染色體數(shù)目加倍的變異枝條（能開花結(jié)果），其它枝條正常。（1）該植株所有細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目最多為 條。在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞中最多有 個染色體組。（2）桃樹的高干基因（A）對矮干基因（a）是顯性，植株開花數(shù)多基因（B）對開花數(shù)少基因（b）是顯性，這兩對等位基因分別位于第6號和第9號染色體上。當(dāng)用X射線照射親本中高干多花的花粉并授于高干少花的個體上，發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為矮干。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明，這是由于第6號染色體載有高干基因（A）區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。①據(jù)題干信息推導(dǎo)出親本高干少花植株的基因型為 。②請在下圖中選擇恰當(dāng)?shù)幕�因位點標(biāo)出F1代矮干植株的基因組成。③在做細(xì)胞學(xué)的檢?之前，有人認(rèn)為F1代出現(xiàn)矮干的原因是：經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中高干基因（A）突變?yōu)榘�干基因（a），導(dǎo)致F1代有矮干植株。某同學(xué)設(shè)計了以下雜交實驗，以探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型。實驗步驟：第一步：選F1代矮干植株與親本中的高干多花植株雜交，得到種子（F2代）；第二步：F2代植株自交，得到種子（F3代）；第三步：觀察并記錄F3代植株莖的高度及比例。結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：若F3代植株的高干：矮干為______，說明花粉中高干基因（A）突變?yōu)榘�干基因（a），沒有發(fā)生第6號染色體載有高干基因（A）的區(qū)段缺失。若F3代植株的高干：矮干為______說明花粉中第6號染色體載有高干基因（A）的區(qū)段缺失。 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的高考資源 1 1 每天發(fā)布最有價值的四川省資陽市2015屆高三第二次診斷考試試題（生物）
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