試卷類型：A肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估 2019屆高中畢業(yè)班第一次模擬考試 理科綜合 生物
一、單項(xiàng)選擇題：本大題共16小題，每題小4分，共64分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)的得4分，有選錯(cuò)或不答的得0分。
1. 有關(guān)胰島素從合成經(jīng)修飾到具有活性的過(guò)程，下列哪一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)是沒(méi)有參與的
A.溶酶體 B.核糖體 C.高爾基體 D.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
2. 慢跑和激烈奔跑，在消耗同樣多葡萄糖的情況下，下列哪一種情況正確。
A.慢跑產(chǎn)生的能量更高 B.激烈奔跑產(chǎn)生的能量更高
C.產(chǎn)生的能量同樣高 D.無(wú)法判斷
3. 有絲分裂前期的細(xì)胞與減數(shù)分裂前期Ⅰ細(xì)胞的區(qū)別在于
A.前者中染色體的含量是后者的一半 B.前者中染色體的含量是后者的兩倍
C.減數(shù)分裂細(xì)胞中形成四分體 D.有絲分裂細(xì)胞中形成四分體
4. 如圖是倉(cāng)庫(kù)里兩種常見的害蟲“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態(tài)棲位偏好示意圖，根據(jù)該圖，下列哪些選項(xiàng)正確
A.在干燥、低溫條件下，擬谷盜有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
B.在干燥、高溫條件下，擬谷盜有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
C.在潮濕、低溫條件下，扁擬谷盜有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
D.在潮濕、高溫條件下，扁擬谷盜有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
5. 為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果把正常小鼠每次注射
藥物前后癥狀的變化作為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的正確順序是
A.先注射胰島素，后注射葡萄糖溶液 B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素
C.先注射胰島素，后注射生理鹽水 D.先注射生理鹽水，后注射胰島素
6. 如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是
A.過(guò)程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B.過(guò)程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中
C.過(guò)程③和④都需要氧氣的參與
D.過(guò)程①～④所需的最適溫度基本相同
二、雙項(xiàng)選擇題；本大題共9個(gè)小題，每小題6分，共54分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，
有二個(gè)選項(xiàng)符合題意．全選對(duì)得6分，只選一項(xiàng)且正確的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0
分.
24. 已知人類的血友病患者是一種性染色體連鎖的隱性遺傳病，試根據(jù)系譜圖，選出下面正確
的選項(xiàng)。
A.血友病基因存在于人的X染色體上
B.可以推算，Ⅰ這對(duì)夫妻以后所生的女孩，有可能出現(xiàn)血
友病患者
C.如果Ⅱ1與一血友病女性結(jié)婚，他的第一個(gè)孩子表現(xiàn)型 為正常的概率是1/2
D.如果Ⅱ1與一血友病女性結(jié)婚，他的第一個(gè)孩子表現(xiàn)型為正常的概率是1/4
25. “抗蛇毒血清”的生產(chǎn)方式是將減毒處理的蛇毒注射至馬，重復(fù)幾次此過(guò)程后，再?gòu)倪@些馬
的血液中獲得“抗蛇毒血清”。醫(yī)生會(huì)注射“抗蛇毒血清”至被毒蛇咬傷的患者體內(nèi)，借以減
輕蛇毒的毒性。下列有關(guān)“抗蛇毒血清”之?dāng)⑹�，正確的是
A.“抗蛇毒血清”的生產(chǎn)原理，主要是利用馬的被動(dòng)免疫
B.“抗蛇毒血清”中，中和蛇毒的物質(zhì)主要是抗體
C.注射到患者體內(nèi)的“抗蛇毒血清”可刺激患者的T細(xì)胞產(chǎn)生抗蛇毒的細(xì)胞免疫
D.重復(fù)將蛇毒注射至馬體的目的是增加馬的體液免疫系統(tǒng)對(duì)蛇毒的反應(yīng)
三、非選擇題：本大題共11小題，共182分。按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
26.（18分）植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶，使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)，多酚 氧化酶是引起果蔬酶促褐變的主要酶類，是引起果汁褐變的最主要因素。人們利用酚氧 化酶的功能和特性加工制作商品。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
（1）酚氧化酶與酚類底物是分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實(shí)現(xiàn)分類存放，是因?yàn)榧?xì)
胞內(nèi)具有 系統(tǒng),組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是______的特性。茶葉
細(xì)胞中也存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶。茶葉制作工藝中：有手工或機(jī)械揉
搓、熱鍋高溫炒制、曬干、炒干等方法。其中，綠茶制取過(guò)程中必須先進(jìn)行 工
藝過(guò)程（提示：綠茶顏色為綠色），這一過(guò)程的目的是 。
（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理， 完成下列問(wèn)題：
步驟
試管 ①酚氧化酶提取液的處理
②加入緩沖液 ③加入酚類底物 實(shí)驗(yàn)后的顏色
A 不作處理 2ml 2ml 褐色
B 加入蛋白酶，10分鐘 2ml 2ml 無(wú)色
C 加入三氯乙酸(強(qiáng)酸)，10分鐘 2ml 2ml ？
推測(cè)實(shí)驗(yàn)后，試管C中的顏色是 。試管A、C對(duì)照，你能提出什么結(jié) 論？ 。試管A、B對(duì)照，說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是 。
（3）基因工程已應(yīng)用在抗褐變品種的改良上，目前比較成功的是反義RNA技術(shù)（反義
RNA可直接作用于靶MRNA的SD序列和部分編碼區(qū)，直接抑制翻譯）。有人將一
段cDNA片段通過(guò) 的方法導(dǎo)入馬鈴薯的細(xì)胞中，并表達(dá)得到反義的
RNA，結(jié)果塊莖中的酚類物質(zhì)氧化受阻，表皮被擦破后不發(fā)生褐變。你認(rèn)為反義
RNA發(fā)揮作用的原因可能是 。
27.（14分）某昆蟲停飛后雙翅緊貼背部，研究者發(fā)現(xiàn)：一種變異的該展翅昆蟲，停飛后雙翅 仍向兩側(cè)展開，易被天敵發(fā)現(xiàn)。當(dāng)以該展翅的昆蟲為親本進(jìn)行繁殖時(shí)，其子代總是 出現(xiàn)2/3的展翅，1/3的正常翅。請(qǐng)回答：
（1）展翅性狀是由____________（顯性、隱性）基因控制的。若干年后，控制展翅性 狀的基因頻率_________（增大、減小、不變）。
（2）該昆蟲的另一對(duì)性狀灰身對(duì)黑身顯性，控制其性狀的基因位于常染色體，且與控制 展翅的基因不在同一對(duì)染色體上。如果1只展翅灰身與1只展翅黑身雜交，后 代的表現(xiàn)型最多有_______種，對(duì)應(yīng)的比例
為_____________。
（3）該昆蟲正常體細(xì)胞中有8條染色體，雌雄異 體。右圖是科學(xué)家對(duì)其一條染色體上部分基 因的測(cè)序結(jié)果，據(jù)圖回答問(wèn)題：
圖中白眼與截翅兩個(gè)基因的遺傳是否遵循孟德爾的遺傳定律? 。該染色體上的基因能否全部表達(dá)? ，原因是 。欲測(cè)定該昆蟲基因組的全部DNA序列，應(yīng)測(cè)定
條染色體中的DNA分子。
28.（14分）日照的長(zhǎng)短對(duì)花芽的形成有很大的影響，根據(jù)花芽的形成與日照長(zhǎng)短的關(guān)系，大 致分為長(zhǎng)日植物（要求連續(xù)光條件14～17小時(shí)）；短日植物（要求連續(xù)黑暗條件12 小時(shí)）。研究發(fā)現(xiàn)，植物在相應(yīng)光照條件下，就可產(chǎn)生一種物質(zhì)──成花素，促進(jìn)花芽形成。 牽�；ㄊ嵌倘罩参�，在短日條件下容易開花，而同為旋花科的植物甘薯，在自然條件下 很難開花。但若將甘薯嫁接到牽牛花上，在短日條件下甘薯能夠開花。這一現(xiàn)象說(shuō)明了 成花素的功能。為進(jìn)一步調(diào)查這一現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將牽�；ㄗ尤~以上的莖切除，把切除了根的甘薯嫁接到其上（圖b～f，h～k)， 將嫁接后的植物進(jìn)行以下處理,
①切除牽牛花的子葉（c，i）；
②切除甘薯的子葉和葉片 （d，j）；
③切除牽牛花的根，將另一株甘薯的子葉以上的莖切除，作為砧木進(jìn)行二次嫁接（e，k）。
④將其中一株接種后的植物，把牽�；ǖ淖尤~用鋁箔遮�。╢）；
最后，將經(jīng)過(guò)各項(xiàng)處理的植物，與未經(jīng)過(guò)嫁接處理的甘薯苗a與g分別在長(zhǎng)日照條件
與短日照條件下進(jìn)行培養(yǎng)。如圖：
上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，嫁接后的植物f、h、j和k的甘薯部分形成了花芽。
長(zhǎng)日照條件
從上面實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)果，回答以下問(wèn)題：
（1）在成花素的生成過(guò)程中，植物體中關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)（器官）是： ；而且，只有將它們置于 下培養(yǎng)，才能生成成花素；
（2）在成花素存在的情況下，植物是否分裂出花芽與日照的長(zhǎng)短有無(wú)關(guān)系？ ；你是通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)中的哪些植株，可以推測(cè)出這個(gè)結(jié)論的？____________________。
（3）上述的實(shí)驗(yàn)處理中，f植株處理的目的是 ；d和j植株處理的目的是為了驗(yàn)證： 。
（4）將多株嫁接植物e 置于短日條件下培養(yǎng),分別進(jìn)行以下各項(xiàng)處理，從以下選項(xiàng)中選 出甘薯苗不能開花的一項(xiàng)（ ）
A.每天暗處理至一半時(shí)，給予牽牛花上部的甘薯子葉和葉片短時(shí)間的光照
B.每天暗處理至一半時(shí)，給予牽牛花下部的甘薯子葉短時(shí)間的光照
C.每天暗處理至一半時(shí)，給予牽�；ǖ淖尤~短時(shí)間的光照
D.每天光處理至一半時(shí)，將牽牛花上部的甘薯的子葉和葉片用鋁箔遮住。
29.（18分）生態(tài)系統(tǒng)中，在單位時(shí)間內(nèi)，所得到的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量數(shù)值，由高到低繪制 成圖，可形成一個(gè)金字塔圖形（如下圖）。
（1)圖中能量金字塔所包含的總能量， 是否就是此生態(tài)系統(tǒng)所包含的所 有能量 ，原因 是 ；
（2)對(duì)于某一特定的生態(tài)系統(tǒng)，如樹→ 昆蟲→鳥→鼬鼠與白鼬。如果用生 物數(shù)量、能量分別作為繪制金字塔的指標(biāo)，金字塔的形狀可能會(huì)有很大的變化。請(qǐng) 在答題卡相應(yīng)位置上，分別繪制此生態(tài)系的數(shù)量金字塔和能量金字塔兩個(gè)模式圖。
（3)上述兩種金字塔對(duì)比， 更能較好地反映生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)的本質(zhì)，因
為 金字塔表達(dá)的是 關(guān)系；而另一種金字塔反映的
是 。因此，前者提供的狀況更加客觀全面。
（4)為什么森林生態(tài)系統(tǒng)可能會(huì)出現(xiàn)較少的生產(chǎn)者和較多的消費(fèi)者數(shù)量的現(xiàn)象？
生物部分答案
一、二選擇題:
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 A A C C A C
題號(hào) 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
題號(hào) 19 20 21 22 23 24 25
答案 AC BD
26.(18分)
（1）生物膜系統(tǒng)；選擇透過(guò)性；熱鍋高溫炒制； 高溫使酶失活；
（2）無(wú)色；強(qiáng)酸使酶失去活性；蛋白質(zhì)；
（3）膿桿菌轉(zhuǎn)化法；反義RNA與酚氧化酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，阻礙了翻譯過(guò)程的進(jìn)行。
27.（14分）
（1）顯性（1分）；減小（1分）；
（2）4 ； 2：1：2：1(數(shù)字順序不做要求) ；
（3）不遵循 ；不一定（或不能）；當(dāng)為雜合子時(shí)，隱性基因不能表達(dá)（或基因的選擇性表達(dá)；基因的表達(dá)與環(huán)境因素有關(guān)）（答出一點(diǎn)即可）； 5
28.（14分）
（1）牽�；ǖ淖尤~ 短日照條件
（2）無(wú)關(guān) 植株f和h
（3）使該子葉處于短日條件下 蕃薯植株的葉片與花芽形成的關(guān)系(無(wú)關(guān))
（4）C
29.（18分）
（1）不是 還有分解者所包含的能量沒(méi)有包含在其中
（2）圖的說(shuō)明：
每一個(gè)圖，圖形結(jié)構(gòu)1分，標(biāo)記說(shuō)明1分
（3）能量金字塔 能量金字塔 營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量關(guān)系 生物個(gè)體數(shù)量之間的關(guān)系
（4）在森林中，少量個(gè)體的生產(chǎn)者可以支持很多的消費(fèi)者，這是因?yàn)樯a(chǎn)者往往體積很大，比如大樹能夠?yàn)楹芏嘞M(fèi)者提供食物。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaosan/1298753.html
相關(guān)閱讀：江蘇省徐州宿遷2019屆高三第三次模擬生物試題（WORD版）