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江西省九所重點(diǎn)中學(xué)2019屆高三聯(lián)合考試生物試卷

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1．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法不正確的是
A．細(xì)胞膜、葉綠體內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B．線粒體內(nèi)膜上分布與有氧呼吸有關(guān)的酶，葉綠體內(nèi)膜上分布與光合作用有關(guān)的酶
C．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是相似的，在結(jié)構(gòu)和功能上有著緊密的聯(lián)系
D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾
2．下面是四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的方法或分析，其中正確的一項(xiàng)是
A．觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)水解
B．洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明此時(shí)細(xì)胞仍為活細(xì)胞
C．視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水
D．探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物
3. 下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是
A．進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不一定存在同源染色體
B．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多
C．細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞癌變不受基因控制
D．白化病人由于黑色素細(xì)胞衰老，酪氨酸酶活性降低因而頭發(fā)變白
4．果蠅的某種突變體因動(dòng)作電位異常而易發(fā)生驚厥。右圖表示兩種果蠅的動(dòng)作
電位，據(jù)圖分析，突變體果蠅的神經(jīng)細(xì)胞膜異常的是
A．鈉離子通道和產(chǎn)生興奮過程
B．鉀離子通道和產(chǎn)生興奮過程
C．鈉離子通道和興奮性恢復(fù)過程
D．鉀離子通道和興奮性恢復(fù)過程
5．右圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，有關(guān)分析不正確的是
A．建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是為了實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)利用和能量的
多級(jí)利用，提高經(jīng)濟(jì)效益
B．若在果樹間間作綠肥類雜草,能導(dǎo)致該系統(tǒng)中生物多樣性增
加,可有效控制果園中某些害蟲的數(shù)量,從而減少對(duì)果樹的危害
C．飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率，增加產(chǎn)量。
由于食物鏈延長(zhǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會(huì)降低
D．建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉，目的是改變分解者的種類，使能量流向?qū)θ祟愑幸娴?
部分
6．下列關(guān)于基因重組的說法不正確的有幾項(xiàng)是
①生物體進(jìn)行有性生殖過程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組
②減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組
③基因重組為生物的進(jìn)化提供了豐富的原材料
④基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新的表現(xiàn)型
⑤基因重組是生物體原有基因的重新組合，是光學(xué)顯微鏡下能看到的變化
⑥我國(guó)科學(xué)家培育的抗蟲棉，利用的原理是基因重組
A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)
29.（10分） 研究人員利用紫蘇進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果分別用下圖（甲、乙）表示。

（1）圖甲表示在一個(gè)密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化，據(jù)圖分析：
①圖中B點(diǎn)后曲線上升的原因是光合作用過程中 階段增強(qiáng)，此時(shí)光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在 。
②紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是 。（用圖中字母回答）
③該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？ （填“是”或“否”），理由是：
。
（2）圖乙是研究水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)那闆r。把紫蘇的枝條放在盛有紅色染液的燒杯中，一段時(shí)間后，洗凈并在距枝條底部的不同位置橫切觀察導(dǎo)管部分（如圖），含有染液的部分顯示水分的經(jīng)過的途徑和高度。分析回答：
①若培養(yǎng)過程葉片出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，說明葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁與 發(fā)生分離，其吸水能力逐漸 （填“增強(qiáng)”“不變”或“減弱”）。
②給你提供一些如圖乙所示的形態(tài)和生長(zhǎng)狀況相似的紫蘇枝條，請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證葉的表面積與水分運(yùn)輸速率呈正相關(guān)。
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取若干紫蘇葉枝條，平均分為兩組，標(biāo)號(hào)為A、B。A組的枝條保留葉片，B組的枝條 。
第二步：把兩組紫蘇的枝條如圖乙放置在盛有紅色染液的燒杯中。
第三步：兩組枝條放置相同一段時(shí)間后，洗凈并在距離枝條底部的不同位置橫切觀察。
實(shí)驗(yàn)預(yù)期： 。
30.（10分）孟德爾在雜交實(shí)驗(yàn)中選用了豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀，其中從播種到收獲得到種子需要一年。
性狀 種子形狀 子葉顏色 種皮顏色 豆莢形狀 豆莢顏色 花的位置 莖的高度
顯性 圓滑(R) 黃色(Y) 灰色(G) 飽滿(B) 綠色(A) 葉腋(H) 高莖(D)
隱性 皺縮(r) 綠色(y) 白色(g) 皺縮(b) 黃色(a) 頂生(h) 矮莖(d)
（1）就7對(duì)相對(duì)性狀而言，孟德爾選擇　 　兩對(duì)性狀研究自由組合定律時(shí)觀察到F2性狀分離比9∶3∶3∶1所用時(shí)間最短，原因是　
。
（2）僅研究種皮和子葉兩對(duì)相對(duì)性狀�，F(xiàn)用純合灰種皮黃子葉作父本，純合白種皮綠子葉作母本，雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2。
①若從F2植株上摘取一個(gè)豆莢剝開后，觀察到有黃子葉和綠子葉兩種種子，若再隨機(jī)摘取一個(gè)豆莢，不考慮突變和空莢，預(yù)測(cè)觀察到的種子子葉的情況有 。
②若將F1的植株自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株，其中有10株結(jié)灰色種子共300粒，有5株結(jié)白色種子共100粒，則子代的性狀分離往往與孟德爾定律預(yù)期分離比不相符，最可能的原因是 。
③如果親本雜交失敗，導(dǎo)致自花受粉，則F1植株的表現(xiàn)型為　　　　��；如果雜交正常，但親本發(fā)生基因突變，導(dǎo)致F1植株群體中出現(xiàn)個(gè)別白種皮綠子葉的植株，該植株最可能的基因型為 ，發(fā)生基因突變的親本是　　　　本。
31．（10分）血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。右圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，
最終作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素，此過程屬于 調(diào)節(jié)，
胰島屬于該反射弧中的 ；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，
使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱，這一調(diào)節(jié)方式稱 調(diào)節(jié)。同時(shí)，機(jī)
體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是______分
泌增多，促進(jìn)了 分解成葡萄糖，使血糖水平升高。
（2）激素合成時(shí)所需的能量，主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的______直接提供。
（3）研究表明，Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損，
此疾病屬于免疫異常中的 病。由于胰島B細(xì)胞受損，患者體內(nèi)胰島素分泌減少，
使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的 減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖。
（4）胰島素能直接抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論，可在胰島組織中注射 ，通過檢測(cè)注射前后其周圍血液中 的濃度變化來確定。
32.（9分）（10分）請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題：
Ⅰ、濕地是地球上生物生產(chǎn)力最大的生態(tài)系統(tǒng)之一。如紅樹林、河流、湖泊和稻田等都屬于濕地。
（1）在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要通過_____過程被固定在有機(jī)物中，并沿著______進(jìn)行傳遞。
（2）與稻田相比，湖泊的______穩(wěn)定性較強(qiáng)，但隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重，淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生，這說明__________________
（3）濕地是被喻為“地球之腎”，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。
Ⅱ、1934年，英國(guó)有位生態(tài)學(xué)家研究了一塊玉米田的能量流動(dòng)情況，得到了如下數(shù)據(jù)：這塊玉米地共收割了12000株玉米，經(jīng)過測(cè)算這些玉米所含有的能量為a；在整個(gè)生長(zhǎng)過程中，通過細(xì)胞呼吸消耗的能量為b。使用玉米飼養(yǎng)家禽、家畜，其能量傳遞效率為16%，生長(zhǎng)過程中，家禽、家畜呼吸消耗所占的比例和玉米相同。
請(qǐng)根據(jù)以上條件計(jì)算:
（1）這些玉米在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)所固定的太陽能的總量是多少？ 。
（2）如果玉米全部用于飼養(yǎng)家禽、家畜，那么這些家禽、家畜增加的有機(jī)物中所含的能量值為 。
39．【生物—選修1生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）請(qǐng)回答下列生物技術(shù)有關(guān)問題：
（1）DNA變性后，當(dāng)溫度緩慢降低后，兩條彼此分離的DNA鏈又會(huì)重新結(jié)合成雙鏈，稱為 ，PCR技術(shù)利用了DNA的 原理，通過控制溫度來控制雙鏈的解聚與結(jié)合。
（2）在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮溫度、 和 等條件，使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過 處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。
（3）在制備固定化酵母細(xì)胞過程中，溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止 。如果在CaCI2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺，說明固定的酵母細(xì)胞數(shù)目 。
（4）若用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至 期的花藥培養(yǎng)成功率最高。
40．【生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）下圖是試管牛及牛胚胎分割示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）為了獲得足夠多的1，需要用激素給供體母牛進(jìn)行______________處理，采集到1后要培養(yǎng)到__________期才具備與獲能精子受精的能力。
（2）判斷1是否受精的依據(jù)__________。
（3）進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到______________時(shí)期的胚進(jìn)行操作。在分割得到3、4時(shí)，應(yīng)注意對(duì)____________均分，以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。要鑒定分割胚的性別，可取____________的細(xì)胞進(jìn)行DNA鑒定。
（4）受精過程中， 是防止多個(gè)精子進(jìn)入透明帶，引起多精子入卵受精的第一道屏障， 是防止多精入卵的第二道屏障。

生物部分參考答案
1—6 BCADCB
29. （10分）
（1）①光反應(yīng)（1分） ATP（或 ATP和NADPH，只寫NADPH不給分）
②B、C （與全才給分）
③否 密閉裝置內(nèi)的O2含量比實(shí)驗(yàn)前低，（1分）說明紫蘇植株細(xì)胞呼吸作用消耗的有機(jī)物總量多于光合作用合成的有機(jī)物總量（1分）
（2）①原生質(zhì)層 增強(qiáng)
②第一步：B組的枝條去掉部分葉片。
實(shí)驗(yàn)預(yù)期：相同時(shí)間內(nèi)，A組的枝條的染液上升高度比B組的要高。（答案合理即給分）
30.（10分）
（1）種子形狀和子葉顏色（1分）（寫全才給分）
　 這兩對(duì)性狀在F1植株所結(jié)的種子上表現(xiàn)出來，（1分）
其余性狀在F2植株上表現(xiàn)出來（1分）　
（2）①全為黃子葉種子；全為綠子葉種子；既有黃子葉種子又有綠子葉種子（3分，一點(diǎn)1分）
②子代樣本數(shù)量太少（1分）　
③白種皮綠子葉（1分） ggyy （1分） 父（1分）
31. （10分，每空1分）
（1） 神經(jīng) 效應(yīng)器 （負(fù)）反饋 胰高血糖素 肝糖原
（2） ATP
（3）自身免疫病 攝取、利用和儲(chǔ)存（寫全才給分）
（4）胰島素 胰高血糖素
32.（9分）
Ⅰ、（1）光合作用（1分） 食物鏈（網(wǎng)）（1分）
（2）抵抗力（1分）
生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)（我）調(diào)節(jié)（自凈）能力是有一定的限度的 （1分）
（3）間接（使用）（1分）
Ⅱ、（1）a + b (2分) （2）0.16a（2分）
39.（15分，除標(biāo)明外，每空2分）
（1）復(fù)性 熱變性
（2）酸堿度(PH) 滲透壓 滅菌
（3）高溫殺死酵母菌 較少
（4）單核（1分）
40.（15分，除標(biāo)明外，每空2分）
（1）超數(shù)排卵（1分） 減Ⅱ中
（2）在卵黃膜和透明帶之間出現(xiàn)兩個(gè)極體
（3）桑椹胚（或囊胚） 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 滋養(yǎng)層
（4）透明帶反應(yīng) 卵黃膜封閉作用