絕密★啟用前 一、選擇題（不定項(xiàng)選擇，每題4分，選不全得2分，12個(gè)小題，共48分）1.下面各種說法中正確的是（ �。〢．電場強(qiáng)度大的地方電勢一定高電場強(qiáng)度不變電勢也不變B．C．非靜電力做的功越多，電動(dòng)勢就越大D．電場的方向電勢降低最快E= 只是電動(dòng)勢的定義式而非決定式，電動(dòng)勢的大小是由電源內(nèi)非靜電力的特性決定的B．由電場強(qiáng)度的定義式E=可知，E與電場力F成正比，與q成反比C．由電勢的定義式=可知，電場中某點(diǎn)的電勢與電勢能Ep和電荷的電量q都無關(guān)，是由電場本身決定D．由R=可知，R與電壓U成正比，與電流I成反比3．用伏安法測某一電阻時(shí)，如果采用如圖所示的甲電路，測量值為R1，如果采用乙電路，測量值為R2，那么R1、R2與真實(shí)值R之間滿足關(guān)系（ ）A．R1＞R＞R2 B．R＞R1＞R2C．R1＜R＜R2D．R＜R1＜R24．如圖所示，真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷q1，q2，它們的質(zhì)量分別為m1，m2，現(xiàn)在用兩根絕緣細(xì)絲線拴掛在天花板上，在庫侖力作用下兩根絲線與豎直方向夾角為α和β，且兩點(diǎn)電荷此時(shí)處于同一水平線上，則以下說法中正確的是（T1和T2分別為兩根絲線的彈力）（ �。〢．若α＞β，則有m2＞m1，T2＞T1B．若α＞β，則有m2＞m1，T2＜T1C．若α＞β，則有q2＞q1，T2＞T1D．若α＞β，則有q2＜q1，T2＜T1M只在電場力作用下由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，在此過程中克服電場力做了2.6×10－4J的功.則（ ）A．M在P點(diǎn)的電勢能一定小于在Q點(diǎn)的電勢能B．P點(diǎn)的場強(qiáng)一定小于Q點(diǎn)的場強(qiáng)C．P點(diǎn)的電勢一定高于Q點(diǎn)的電勢 D．M在P點(diǎn)的動(dòng)能一定大于它在Q點(diǎn)的動(dòng)能6．板間距為d的平等板電容器所帶電荷量為Q時(shí)，兩極板間電勢差為U1，板間場強(qiáng)為E1．現(xiàn)將電容器所帶電荷量變?yōu)?Q，板間距變?yōu)?d，其他條件不變，這時(shí)兩極板間電勢差U2，板間場強(qiáng)為E2，下列說法正確的是（ �。〢．U2=U1，E2=E1B．U2=2U1，E2=4E1 C．U2=U1，E2=2E1 D．U2=2U1，E2=2E17．如圖所示，虛線a、b、c代表電場中三個(gè)等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab=Ubc，實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，據(jù)此可知（ �。〢．三個(gè)等勢面中，a的電勢最高B．帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)具有的電勢能比在Q點(diǎn)具有的電勢能小C．帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過Q點(diǎn)時(shí)小D．帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過Q點(diǎn)時(shí)�。腥齻�(gè)質(zhì)量相等，分別帶正電、負(fù)電和不帶電的微粒從左側(cè)中央以相同的水平速度v先后垂直電場射入勻強(qiáng)電場，分別落在正極板的a，b，c三點(diǎn)，如上圖，若落在a，b， c三點(diǎn)的粒子分別是微粒a，b，c則（ ）A．微粒a帶正電，b不帶電，c帶負(fù)電B．三個(gè)微粒在電場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同C．三個(gè)微粒在電場中的加速度aa＜ab＜ac D．三個(gè)微粒到達(dá)正極板時(shí)的動(dòng)能Eka＞Ekb＞Ekc．有A、B兩個(gè)電阻，它們的伏安特性曲線如圖所示，從圖線可以判斷（ �。〢．電阻A的阻值大于電阻B B．電阻A的阻值小于電阻BC．兩電阻聯(lián)時(shí)，電阻A消耗的功率較大D．兩電阻串聯(lián)時(shí)，電阻A消耗的功率較大．如圖所示，每個(gè)電阻的阻值都是2歐，安培表內(nèi)阻不計(jì)，在B、C間加6伏電壓時(shí)，安培表的示數(shù)是（ �。〢．0安B．1安C．2安D．3安．下表列出了某品牌電動(dòng)自行車及所用電動(dòng)機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)，不計(jì)其自身機(jī)械損耗．若該車在額定狀態(tài)下以最大運(yùn)行速度行駛，則．（ �。┳灾�40kg額定電壓48（V）載重75（kg）額定電流12（A）最大行駛速度（km/h）額定輸出功率30（W）A．電動(dòng)機(jī)的輸入功率為576W B．電動(dòng)機(jī)的內(nèi)電阻為ΩC．該車獲得的阻力為104N D．該車受到的阻力為N12．示波管是示波器的核心部件，它由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成，如圖所示如果在熒光屏上P點(diǎn)出現(xiàn)亮斑，那么示波管中的（ �。〢．極板X應(yīng)帶正電B．極板X′應(yīng)帶正電C．極板Y應(yīng)帶正電D．極板Y′應(yīng)帶正電（1）由于作圖的需要，要求有較多的數(shù)據(jù)（包括電壓為零的一組數(shù)據(jù)），要求電路有較大的調(diào)壓范圍，因此變阻器要采用 式接法。（2）由于小燈泡的電阻較小，在測其電壓和電流時(shí)，電流表應(yīng)接成 法。（3）在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出本實(shí)驗(yàn)的電路圖。（4）開關(guān)閉合后，調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使燈泡的電壓逐漸增大，可在電壓表的讀數(shù)每增加一個(gè)定值時(shí)，讀取一次電流值；讀出多組數(shù)據(jù)，并作出小燈泡的伏安特性曲線，所畫圖線為曲線而不是直線的原因是 。三、計(jì)算題（請寫出所用物理公式和必要的文字說明，共計(jì)40分）14.(12分)如圖所示的勻強(qiáng)電場中，有a、b、c三點(diǎn)，ab間距離Lab=8cm，bc間距離Lbc=14cm，其中ab沿電場方向，bc和電場方向成60°角．一個(gè)所帶電量q=-4×10-8C的負(fù)電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)克服電場力做功Wab=1.2×10-6J．求： （1）勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度； （2）電荷從b點(diǎn)移到c點(diǎn)，電場力所做的功； （3）a、c兩點(diǎn)間的電勢差．15．如圖所示，質(zhì)量為m，電荷量為e的粒子從A點(diǎn)以v0的速度沿垂直電場線方向的直線AO方向射入勻強(qiáng)電場，由B點(diǎn)飛出電場是速度方向與AO方向成45°，已知AO的水平距離為d．（不計(jì)重力）求：（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)用的時(shí)間； （2）勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大�。� （3）AB兩點(diǎn)間電勢差．．（1 4分）如圖所示，在O點(diǎn)用一長度為L的絕緣輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的帶電金屬球A，在O點(diǎn)也固定了一個(gè)帶電球體B，當(dāng)球A靜止在最低點(diǎn)時(shí)輕繩上的拉力恰好為零；當(dāng)讓球A在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)（提示：在同一個(gè)等勢面上），且恰好通過最高點(diǎn)時(shí)，試求：（1）球A受的庫侖力為多大？（2）恰好通過最高點(diǎn)的速度為多大？（3）當(dāng)球A通過最低點(diǎn)時(shí)對輕繩的拉力為多大？ 曾子學(xué)�！獙W(xué)年度上學(xué)期高二年級(jí)期中考試物理參考答案三、計(jì)算題（請寫出所用物理公式和必要的文字說明，共計(jì)40分）14.(12分) 解：（1）由Wab=-qELab，得E=? 375V/m． （2）電荷從b點(diǎn)移到c點(diǎn)電場力所做的功為Wbc=qELbccos60°=-1.05×10-6J （3）a、c兩點(diǎn)間的電勢差Uac==56.25 V 4分15．解：（1）粒子從A點(diǎn)以v0的速度沿垂直電場線方向射入電場，水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則有：t=（2）由牛頓第二定律得：a=+mg=m 解得v= 5分（3）法（一）解：對小球由最高點(diǎn)到最低點(diǎn)A由動(dòng)能定理得mg2L=mv2-m在最低點(diǎn)對小球受力分析則有有牛頓第二定律得+-mg= m 由牛頓第三定律得：= 聯(lián)立以上三式解得=6mg 5分法（二）解：設(shè)最低點(diǎn)所在平面為參考平面則從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)由機(jī)械能守恒定律得：mg2L+mv2=0+m在最低點(diǎn)對小球受力分析則有有牛頓第二定律得+-mg= m 由牛頓第三定律得：= 聯(lián)立以上三式解得=6mg�。。�?13.第三問AVALOB山東省臨沂市平邑縣曾子學(xué)校高二上學(xué)期期中考試物理試題 Word版含答案
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaoer/923221.html
相關(guān)閱讀：安徽省淮南市高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測物理理科