蚌埠三中高二年級(jí)2012年3月份月考生物試卷
一、單選題:每小題1分，共40分。
1.下列物質(zhì)中不應(yīng)該出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中的是 （ ）
A．神經(jīng)遞質(zhì) B．氨基酸 C．呼吸氧化酶 D．組織胺
2．某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小
B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c
D．用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同
3．下列關(guān)于植物激素作用的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）
A. 赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
B. 生長(zhǎng)素與棉花的落花落果無(wú)關(guān)
C. 乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟 D. 脫落酸能抑制細(xì)胞分裂
4．以下群落演替，屬于初生演替的是 （ ）
A．火災(zāi)過(guò)后的草原上的演替 B．過(guò)量砍伐后的森林中的演替
C．棄耕的農(nóng)田上的演替 D．裸巖上的演替
5．某植物正常授粉形成幼果后，用較高濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是
A．種子明顯增多 B．形成無(wú)籽果實(shí) C．部分果實(shí)脫落 D．果實(shí)生長(zhǎng)不受影響（ ）
6．右圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí)，內(nèi)環(huán)境中某種
激素的含量變化。條件變化和激素對(duì)應(yīng)正確的是 （ ）
A．嚴(yán)重焦慮——腎上腺素 B．大量喝水——抗利尿激素
C．過(guò)度饑餓——胰島素 D．溫度過(guò)高——甲狀腺激素
7．在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由 （ ）
A．軸突→樹(shù)突→細(xì)胞體 B．軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突
C．樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突 D．細(xì)胞體→樹(shù)突→軸突
8．大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于 （ ）
A．特異性免疫能力減弱B．非特異性免疫能力減弱
C．體液大量損失D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充
9.科學(xué)家能利用基因工程技術(shù)培育出特殊的西紅柿、香蕉，食用后人體內(nèi)可產(chǎn)生特定的抗體，這說(shuō)明這些西紅柿、香蕉中的某些物質(zhì)至少應(yīng) （ ）
A．含有豐富的免疫球蛋白 B．含有特異性抗原
C．含有一些滅活的病菌 D．能刺激人體內(nèi)效應(yīng)Ｔ細(xì)胞分泌抗體
10.下列既能分泌激素又能傳導(dǎo)興奮的器官是 （ ）
A．垂體 B．甲狀腺 C．下丘腦 D．腦干
11．免疫是機(jī)體的一種重要保護(hù)性功能，下列不屬于免疫反應(yīng)的是 （ ）
A．花粉引起哮喘 B．注射乙肝疫苗獲得對(duì)乙肝病毒的免疫力
C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒 D．青霉素消滅肺炎雙球菌
12．右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是
A．刺激③處，該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
B．若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，E不能產(chǎn)生反應(yīng)
C．興奮在①處神經(jīng)纖維的上傳導(dǎo)速度 比在②處快
D．若在④處施加一較強(qiáng)電刺激，圖中①—⑤處只有
⑤能測(cè)到興奮 （ ）
13.如圖①、②表示人體內(nèi)細(xì)胞間信號(hào)傳導(dǎo)常見(jiàn)的兩種方式；③、④表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）
A．下丘腦促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素的過(guò)程可用方式②和③表示
B．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)腎上腺分泌腎上腺素到達(dá)靶細(xì)胞的過(guò)程可用方式②一①表示
C. 抗利尿激素和性激素都能通過(guò)④的方式作用于靶細(xì)胞
D．信息分子在結(jié)構(gòu)1中是細(xì)胞外液運(yùn)輸，而在結(jié)構(gòu)2和3中是細(xì)胞內(nèi)液運(yùn)輸
14.下列各免疫細(xì)胞中，不能識(shí)別抗原的淋巴細(xì)胞是 （ ）
（1）吞噬細(xì)胞 （2）T細(xì)胞 （3）B細(xì)胞 （4）記憶B細(xì)胞 （ 5）記憶T細(xì)胞
（6）效應(yīng)T細(xì)胞 （7）漿細(xì)胞
A．（1）（7） B．（6）（7） C．（1） D．（7）
15．下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是 （ ）
A．如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧，則a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應(yīng)器，且其中的信息以局部電流的形式由a傳到c
B．如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則b細(xì)胞膜外表面有識(shí)別d激素和甲狀腺激素的糖蛋白
C．如果該圖表示細(xì)胞中的遺傳信息的表達(dá)過(guò)程，則d過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核中
D．如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過(guò)程表示細(xì)胞免疫
16．下圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)該圖的分析正確的是 （ ）
A．圖示結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，2個(gè)突觸，興奮可在A、B神
經(jīng)元之間和A、C神經(jīng)元之間傳導(dǎo)
B．如果B受刺激，C會(huì)興奮，則興奮處膜外為負(fù)電位
C．突觸后膜上有接受遞質(zhì)的“受體”，其化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
D．突觸后膜能夠?qū)㈦娦盘?hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
17．右上圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是 （ ）
A．若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞
B．若細(xì)胞2可分泌促甲狀腺激素釋放激素，則其作用的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞
C．若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，則興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位
D．若細(xì)胞4能產(chǎn)生白細(xì)胞介素，則它是由Ｔ細(xì)胞受抗原刺激后分裂、分化而
18．2008年1月我國(guó)科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是
①體溫下降 ②機(jī)體耗氧量降低 ③皮膚血管收縮 ④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng) ⑤甲狀腺激素分泌量增加 A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤ （ ）
19．刺激某一個(gè)神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給與某種藥物后，再刺激同一個(gè)神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給藥物之前相比明顯減少。這是由于該藥物 （ ）
A.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成 B.抑制了突觸后膜的功能
C.與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同 D.抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放
20．刺激某一個(gè)神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給與某種藥物后，再刺激同一個(gè)神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，檢測(cè)突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給藥物之前相比基本相同。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后阻斷現(xiàn)象自動(dòng)消失。這是由于該藥物 （ ）
A.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成 B.阻斷了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的遞質(zhì)受體相結(jié)合的過(guò)程
C使突觸后膜上的遞質(zhì)受體蛋白遭到了不可逆的破壞 D.抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放
21．下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是 （ ）
A．標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時(shí)個(gè)別標(biāo)志物脫落
B．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象
C．樣方法調(diào)查法國(guó)梧桐種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體
22．下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A．造血干細(xì)胞具有自身復(fù)制和分化兩種功能。由其形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類(lèi)有所不同
B．Y主要在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用，與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C．①②③過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與
D．當(dāng)X再次侵入人體時(shí)，由于①?⑥過(guò)程的增強(qiáng)，才使得機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)
23.將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是 （ ）
A．a(chǎn) B. b C. c D. d
24.科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)，把含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊甲作為接收塊放在下端；另一實(shí)驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)，把形態(tài)學(xué)下端朝上，下方用瓊脂塊乙做同樣的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，接收塊甲和接收塊乙的成分有何變化 （ ）
A.甲含有生長(zhǎng)素，乙不含有 B.乙含有生長(zhǎng)素，甲不含有
C.甲、乙都含有生長(zhǎng)素 D.甲、乙都不含有生長(zhǎng)素
25．右圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度可能依次分別為 （ ）
A．a(chǎn)和b B．b和a C．b和c D．c和b
26．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是
A．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感 （ ）
B．頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性
C．適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)
D．可利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物防止落花落果
27．將一盤(pán)栽植物橫放于地，則其水平方向的莖近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對(duì)莖生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度）（ ）
28.某島嶼有海底火噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美。下列敘述
不正確的是 A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) （ ）
B、該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替
C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行
D、該島嶼一定發(fā)生過(guò)漫長(zhǎng)的群落演替過(guò)程
29．據(jù)右圖分析，正確的是 （ ）
A．利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響④
B．現(xiàn)階段，我國(guó)人口的②明顯降低
C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③
D．我國(guó)計(jì)劃生育政策的核心是控制①和④
30．下圖表示的是四種不同種群中不同年齡的個(gè)體所占的比例，其中種群密度可能越越小的是 （ ）
表示幼年個(gè)體， 表示成年個(gè)體， 表示老年個(gè)體
31．動(dòng)物學(xué)家考察某生態(tài)保護(hù)區(qū)后，認(rèn)為當(dāng)?shù)芈谷赫幱谠鲩L(zhǎng)高峰期，
預(yù)測(cè)今后還能增長(zhǎng)十幾年才會(huì)停止。動(dòng)物學(xué)家作出這種判斷的信息主要自于 （ ）
A．鹿群的年齡組成 B．鹿群的數(shù)量和密度 C．鹿群的性別比例D．鹿群的出生率和死亡率
32．右圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系，在t1時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為N，下列有關(guān)敘述正確的是 A．在t2時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量與在t0時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量相等（ ）
B．在t0—t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng) C．該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為N
D．在t1一t2時(shí)，該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
33．某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見(jiàn)下表)，均獲得了“s”型增長(zhǎng)曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）
試管號(hào) I Ⅱ Ⅲ Ⅳ
培養(yǎng)液體積(L) 10 5 10 5
起始酵母菌數(shù)(103個(gè)) 10 5 5 10
A．4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長(zhǎng)
B．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
C．4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值
D．試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開(kāi)始下降
34．右圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)
的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A．c～d處波動(dòng)的直接原因是出生率和死亡率變動(dòng)所致
B．若捕魚(yú)使其數(shù)量下降至a以下，漁業(yè)生產(chǎn)將受到嚴(yán)重影響
C．若捕殺老鼠后其數(shù)量在b，可能效果適得其反
D．c處種群個(gè)體數(shù)量不再上升的原因只與種內(nèi)斗爭(zhēng)有關(guān)
35．給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于 A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．激素調(diào)節(jié) D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)（ ）
36.下列既是免疫器官又是內(nèi)分泌器官的是 （ ）
A．垂體 B.甲狀腺 C.肝臟 D.胸腺
37．目前我國(guó)許多地方有計(jì)劃地接種“甲流感疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是 （ ）
A．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都不斷進(jìn)行分裂
B．T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
C．吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識(shí)別甲型H1N1流感病毒
D．“甲流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力
38．某水池有浮游動(dòng)物和藻類(lèi)兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖。若向水池中投放大量食浮游動(dòng)物的某種魚(yú)（丙），一段時(shí)間后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是 （ ）
A．甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群
B．甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群
C．丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群
D．丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群
39．下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是 （ ）
A．斑馬在草原上成群活動(dòng) B．每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌
C．稗草在稻田中隨機(jī)分布 D．木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植
40．考場(chǎng)上，當(dāng)你專(zhuān)心作答英語(yǔ)試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有
①大腦皮層H區(qū)（聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞）②大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）
③大腦皮層V區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）④大腦皮層W區(qū)（書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞）
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
蚌埠三中高二年級(jí)2012年3月份月考
生物答題卷
二、簡(jiǎn)答題：41、42題每空1分，43-46題每空2分，共60分。
41.如圖中的兩條曲線分別表示甲、乙二人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化情況，據(jù)圖分析回答：
（1）糖尿病患者的血糖變化曲線應(yīng)是 ，該病人由于 細(xì)胞受損，導(dǎo)致 分泌不足，血糖濃度超過(guò)160~180 g/dL，從而出現(xiàn)糖尿。
（2）糖尿病患者一般會(huì)出現(xiàn)三種癥狀：
①由于細(xì)胞內(nèi) 供應(yīng)不足，總感覺(jué)饑餓而多食；②由于糖尿，帶走大量的 ，而出現(xiàn)多尿、口渴、多飲現(xiàn)象；
③由于 發(fā)生障礙，使得機(jī)體內(nèi)的 分解加強(qiáng)，導(dǎo)致機(jī)體逐漸消瘦，體重減輕。
（3）導(dǎo)致乙攝取葡萄糖一段時(shí)間后，血糖濃度下降的原因是
。
42．下面圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“¬¬—○—<”表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖丙表示離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞兩側(cè)出現(xiàn)的暫時(shí)性的電位變化曲線。請(qǐng)回答：
（1）圖甲中③結(jié)構(gòu)是 ；刺激b點(diǎn)，則除b點(diǎn)外，圖中還有 點(diǎn)可產(chǎn)生興奮（用字母表示）。乙圖中的結(jié)構(gòu)在甲圖中總共有 個(gè)。
（2）圖丙中a段表示 電位；b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為 v，此時(shí)Na+ （內(nèi)，外）流。
（3）若在a處給予一強(qiáng)刺激，則該處膜內(nèi)的電位變化為 。
（4）正在迅速奔跑的足球運(yùn)動(dòng)員，他的坐骨神經(jīng)的神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向是 （填“單向”、“雙向”）的。
43.下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。
（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜________________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生電位變化，引起肌肉收縮。
（2）重癥肌無(wú)力的病因是患者免疫系統(tǒng)將Ach受體當(dāng)作抗原，使B細(xì)胞被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致_______________信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻，該病在免疫學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)________病。
（3）臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制___________免疫的應(yīng)答。
44．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組按表一完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并定期對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線圖。請(qǐng)回答：
表一：為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
試管編號(hào)培養(yǎng)液（L）無(wú)菌水（L）酵母菌母液（L）溫度（℃）
甲10－0.128
乙10－0.15
丙－100.128
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的是 對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響。
（2）用顯微鏡定期檢測(cè)甲、乙、丙三支試管中酵母菌數(shù)量，結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)所給信息，判斷圖中曲線C對(duì)應(yīng)的試管是_____ ____。
（3） 曲線A與B表示的酵母菌數(shù)量達(dá)到的最大值在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_____________，A中該最大值比B中大的原因是 。
45.如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、芽和莖生長(zhǎng)情況的影響曲線�？磮D回答下列問(wèn)題：
(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度是 ，生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_ 。
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_ __，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是_ __。
(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的效應(yīng)是____
(4)從圖中可以看出，植物體的根、芽和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由高到低的順序?yàn)?。
46．為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D 共4組實(shí)驗(yàn)，用1 000L錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。
（1）圖中曲線①、②和③分別是__________組、__________組和__________組的結(jié)果。
（2）B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組____________。
（3）D組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是D組____________。
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的，正確的方法是 。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaoer/39633.html
相關(guān)閱讀：生物選擇題題型解法策略