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老人與海好詞好句賞析：

1.他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了八十四天，一條魚也沒逮住。

點(diǎn)評(píng)：吸引人的懸念。海明威在《老人與�！分幸婚_始就設(shè)了兩個(gè)懸念：老人一連84天一條魚也沒捉到，他準(zhǔn)備第85天繼續(xù)捕魚，他很背運(yùn)（孩子的父母這樣看他），那么，他能否捕倒一條大魚？老人在感到他的力氣可能不支的情況下，認(rèn)為自己有信心有訣竅，認(rèn)為像他這樣一個(gè)“古怪”的老頭子會(huì)做好一切的，那么，他有什么樣的信心和訣竅？他的“古怪”又表現(xiàn)在哪里呢？這是讀者迫切想要知道的，這股巨大的吸引力牢牢牽著你去尋找你所想知道的一切，最后讀完作品才會(huì)得到比較圓滿的答案。

2.他身上的每一部分都顯得老邁，除了那一雙眼睛。那雙眼啊，跟海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。

點(diǎn)評(píng)： “那雙眼啊，跟海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。”這就是老人的青春之貌。書中雖然沒有寫出老件輕時(shí)的快樂生活，但我們依然可以想象得出，這在描繪老人屋內(nèi)陳設(shè)時(shí)已作暗示.

3.風(fēng)在不住地吹，稍微轉(zhuǎn)到東北方去，他知道這就是說風(fēng)不會(huì)減退了。老頭兒朝前面望了一望，但是他看不見帆，看不見船，也看不見船上冒出的煙。只有飛魚從船頭那邊飛出來，向兩邊倉皇地飛走，還有一簇簇黃色的馬尾藻。他連一只鳥兒也看不見。

點(diǎn)評(píng)：這是一段否定式的景物描寫，看似無景，實(shí)則有景，老人多么想看到這一切啊，他太孤獨(dú)了，可他什么也沒有看到，因而情中生景。

4.大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……

點(diǎn)評(píng)：我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏�活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

老人與海好詞好句賞析：

光景太好了，不可能持久的，他想。但愿這是一場(chǎng)夢(mèng)，我根本沒有釣到這條魚，正獨(dú)自躺在上鋪的舊報(bào)紙上。

“不過人不是為失敗而生的，”他說“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”不過，我很痛心，把這條魚給殺了，他想�，F(xiàn)在倒霉的時(shí)候要來了，可我連魚叉也沒有了。這條登多索鯊魚是殘忍，能干，強(qiáng)壯而聰明的。但我比他更聰明。也許并不，他想，也許僅僅是武器比它強(qiáng)。

“想點(diǎn)開心事兒吧，老家伙”他說，“每過一分鐘，你就離家近一步，丟了四十磅肉你航行起來更輕快了�！�

一片無際的大海，一葉扁舟，小舟上一個(gè)老人??一個(gè)硬漢在與現(xiàn)實(shí)與命運(yùn)作者無聲的頑強(qiáng)的激烈的斗爭(zhēng)。這位老人就是桑提亞哥。

大馬林魚變成了朋友，海風(fēng)變成了送自己回家的“幸運(yùn)風(fēng)”，最重要的是老人的獨(dú)特的思想，必勝的信心。他是強(qiáng)大的，快樂的。

古巴老漁夫桑提亞哥已經(jīng)有八十四天沒有打到魚了。他捕了大半輩子魚，依然一貧如洗，老邁，孤單。但是貧窮，孤獨(dú)和衰老并沒有奪取他的意志，自信和對(duì)人，對(duì)生活的熱愛。

第85天，他出遠(yuǎn)海終于捕到了一條比他的小船還長的馬林魚，足有1500磅。

大魚不慌不忙地游著，魚，船和人都跟著緩緩地漂流。四個(gè)鐘頭以后，那條大魚照舊拖著小船向無邊浩渺的海面款款游去。老頭兒拉住背在脊梁上的釣絲。他想：“我拿它沒辦法，它拿我也沒辦法�！比欢�他可憐這條魚：它真了不起，真稀奇�！拔液退�誰也沒有個(gè)幫手�！薄棒~啊，我到死也要跟你在一起�！�

他竭力把釣絲拉緊，但釣絲已經(jīng)繃得很緊，快要折斷了，要是猛拉一下，就會(huì)把魚鉤在魚嘴里掛的口子加寬，魚若再一跳，就會(huì)把鉤子弄掉。這時(shí)，大魚突然晃蕩一下，把老頭兒拖到了穿透那邊去，他好容易撐住一股勁兒，放出一段釣絲，才沒給拖到海里去。他知道于一定受傷了，他拉住釣絲不動(dòng)，身子往后仰，滌蕩釣絲的張力。他說：“魚，你現(xiàn)在也覺得痛了吧，可是，老實(shí)說，我也覺得痛啊�！�

釣絲慢慢地上升，魚露出來了，水從它的身邊往四下直涌。他渾身明光謠言，頭，背都是深紫色的，鐮刀片似的大尾巴出沒在水里。老頭兒說：“他比小船還唱兩英尺呢�！爆F(xiàn)在他已經(jīng)漂到看不見陸地的海面上，跟大魚搏斗。老人在黑夜里好不松勁地拉住肩頭的釣絲，她總是想起孩子，不斷地感嘆著：“要是還在在這兒多好呵�！彼�覺得非常累乏，希望大于會(huì)睡去，他自己也能睡去，去夢(mèng)見獅子。他高聲地說：”"魚啊，要是你沒累乏，那你可真奇怪透頂了。"

第二天清晨，一只小鳥停在釣絲上，孤獨(dú)的老人性肺的和小鳥講著話。大魚還是拖著船游動(dòng)，他一次又一次跳起，雖然釣絲不斷送下去，但船走得非�？臁＠项^兒把釣絲繃緊，身子一動(dòng)也不動(dòng)。第三天，與開始打轉(zhuǎn)兒了，老頭兒拼命拉進(jìn)釣絲，看見它尾巴從水面里摟出來，游到前面來，舉止從容不迫，非常優(yōu)美，老頭兒用里去拽，想把它曳近些。他忍住一切疼痛，拿出當(dāng)年的威風(fēng)，拼出力氣來，對(duì)付大魚最后的掙扎。魚游過來了，它高高地舉起魚叉，使出全身力氣，把魚叉扎進(jìn)御窯里，魚往上一跳，仰身朝天，銀花花畫的肚皮翻到水面上來。他動(dòng)手去拖魚，綁緊它，用一個(gè)套鎖栓住尾巴，另一個(gè)套鎖栓住它的腰，把它捆在船旁邊。老人駛向了歸途。

死魚的血水招來鯊魚。它們嗅出蹤跡，順著船和魚所走的航線游來，大口大口的咬掉大魚的肉。他不忍心朝魚多看一眼，它已經(jīng)給咬得殘缺不全了。他說：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！彼�用魚叉扎死了第一條鯊魚，但魚叉也隨著鯊魚沉入了海底，于是老人又把刀子綁在漿板上去打鯊魚，但鯊魚一批又一批，來不及打退。他不忍心去想被撕得殘缺不全的魚肚子。他想：這一回它們可把我打敗了，可是我只要有漿，有短棍，有舵把，就一定要揍死它們。鯊魚一次又一次沖來，老頭兒用棍子揍。晚上，鯊魚成群竄來，老頭兒只見它們身上的磷光，他不負(fù)一切用婦女棒劈去，但它們還是把魚肉一塊一塊的撕咬了去。最后，一條鯊魚朝死魚的頭上撲來。他知道一切都完了，他終于失敗了，一點(diǎn)辦法也沒有。他只知道船走得很順溜。

他駛進(jìn)小港的時(shí)候，已經(jīng)是半夜了。他上了岸，回到茅棚，躺下睡覺。第二天，好多打魚的站在船周圍，，望著死魚的骨鏍，人們贊嘆不已，一個(gè)人用繩子量了以后說：“從鼻子到尾巴足有十八尺長呢�！�

讀書感悟：

今年暑假，我讀了美國著名作家海明威寫的跨世紀(jì)巨作《老人與�！�。

小說講述了一個(gè)極為簡單的故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別人看作失敗者的老漁夫桑提亞哥�？墒撬麍�(jiān)持不懈，終于釣到了一條巨大無比的大馬林魚。他的小船在海上拖了這條大馬林魚三天，直到筋疲力盡，才把他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中卻又遭到鯊魚的襲擊，他再次用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。

細(xì)細(xì)品味，海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜�哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫www.i1766.com就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒牵�在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗�始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

做人也應(yīng)該這樣，人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己有信心與勇氣去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

回想以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績。《老人與�！分校�主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?

今后，我不管在學(xué)習(xí)還是生活遇到什么困難，我都會(huì)信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要做一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗的勝利者。

永不言敗，這或許就是《老人與海》的真諦吧!

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