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這篇幫事主要講了，一位世界著名女演員莎拉-班哈特，《學(xué)會適應(yīng)》讀書筆記300字。不幸遭到危險，身體的幾個部位必須鋸掉。而素脾氣暴躁的她卻平靜的接受，她說做什么事都要學(xué)會接受。

一個若失去了財產(chǎn)，只失去了一點兒，若失去了適應(yīng)社會的勇氣，就把一切都失掉了。適應(yīng)是一種痛的磨練，更是一種財富，關(guān)鍵是怎么看待和接受，怎樣做到越挫越勇。石匠調(diào)石，智者調(diào)心。只有積極地整理心態(tài)，學(xué)會適應(yīng)才有利于個人的發(fā)展，才能山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，讀書筆記大全《《學(xué)會適應(yīng)》讀書筆記300字》。

不管在怎樣的境遇里，有勇氣有自信才是與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎牡着�，勇氣是成就事業(yè)的起點。

有勇氣才能創(chuàng)造奇跡，多少企業(yè)家就輸在勇氣，勇氣能成就人生。

勇氣同親情、友情一樣，不能用金錢衡量，只能讓我們?nèi)ツ�默的實踐。

在人生的旅途中，我們不能失去勇氣，否則我們會輸在起跑點。勇氣是珍貴的。

　　
　　學(xué)會感恩書信（一）　　親愛的父母：　　你們好！　　落葉在空中自由的飄蕩，它們正在向大樹揮手，那是對大樹滋養(yǎng)它的感恩；小花正在隨風(fēng)搖曳，跳著十分優(yōu)美的舞蹈，那是小花對哺育它大地感恩。因為感恩才會有我們現(xiàn)在這個豐富多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情。　　您們對我的付出的汗水不僅僅是“小小的水坑”，而是一片浩瀚的大海。你們在我哭時，在我受傷時、難過時，都會來安慰我。在我開心、快樂時，你們會和我一起分享快樂。你們對我的愛似一片遼闊的天空，而我只是天使的一朵白云，是你們哺育了我，教育了我。你們的愛如一杯咖啡，需要我慢慢品味；你們的愛如船，載著我遨游我的童話世界；你們的愛如書，有無限大的“知識”……　　我永遠(yuǎn)也忘不了你們，你們培育我就像一條路一樣坎坷、不凡。在我為一道奧數(shù)而苦惱時，是你們給我耐心的教我；在我不聽話時，是你們給我講了一些耐人尋味的故事和道理；在我被作文所“困”時，是你們教會了我寫作的方法；在我……母愛似海，媽媽你對我比較慈祥。每當(dāng)我沒考好時，她總是來鼓勵我；每當(dāng)我有自己的想法時，她會默默地支持我……父愛如山，爸爸你對我比較嚴(yán)厲。在我沒考好時，你會嚴(yán)厲的說：“怎么考那么差，你看看別人，都能考出好成績。難道你比別人差？”每次都有我最愛吃的東西時，你們都會讓我先吃，而你們在一旁默默的看著；每次我在房間看書時不知不覺的睡著……　　
　�。�男女合）：親愛的同學(xué)們：大家晚上好！（男）：時光流逝，歲月如歌。今天我們高36班能聯(lián)系到的同學(xué)們一起開開心心地回到了我們共同的家隨州二中。共同回顧了寒窗苦讀的歷程、找尋了實現(xiàn)夢想的足跡、也重溫了年少浪漫的回憶�。ㄅ�）：1989年高二分班后，我們非常幸運(yùn)的相聚在這個不平凡的集體中，從此懷著共同的理想開始了同窗生活，度過了人生中最美好最純潔最浪漫最重要的時光。（男）：這是一段不可磨滅的記憶，更是一種值得回味的精神財富，足以讓我們用一生去珍惜。（女）：我們舉辦這次聚會，目的就是讓我們一起來重溫老師恩,共敘同學(xué)情，共同追憶溫馨的昨天和曾經(jīng)的浪漫，暢談人生的艱辛和美好，共同展望精彩的明天。（男）；二十一年后的今天，我們又重逢了！無論你是披著都市的繁華而歸，還是我攜著鄉(xiāng)野的淳樸而來，我們都是毫無間隙的親人，是老同學(xué)、好朋友�。ㄅ�）:大家還記得嗎？波浪式的教學(xué)樓承載了多少莘莘學(xué)子的夢想！（男）:還記得嗎？運(yùn)動場上男同學(xué)們龍騰虎躍；女同學(xué)們颯爽英姿。（女）:難忘畢業(yè)時留言本上的美好祝福（男）:難忘離校分手時的依依不舍與諾言（女）:這些常常閃現(xiàn)在我們的眼前、出現(xiàn)在我們的夢中（男）:憶往昔，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，幸福滿懷，激情洋溢。（女）：曾記得，教室里，宿舍中，操場上留下我們的歡聲笑語。（男）：時光可以帶走青春年華，卻帶不走深厚的……　　
　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：　　大家早上好！今天我演講的主題是“學(xué)會感恩”�！　「卸魇鞘裁矗扛卸骶拖耜柟�、空氣一樣無處不在，就像水和食物一樣無可替代�！　〈丝�，我站在這個演講臺上就是一種感恩。感謝老師和同學(xué)的支持和愛戴，感謝學(xué)校給予我的各種機(jī)會，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天才能夠充滿自信與激情地站在這里演講�！　∽诮套畛缟械氖歉卸髦�心。他們感謝佛祖、感謝神靈、感謝基督、感謝真主。當(dāng)然，我們要感謝的，遠(yuǎn)比他們要多得多。　　因為我們要感謝父母，是父母給予了我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，是他們教會我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感謝朋友，是他們讓我感受到了世界上最溫暖、最純粹的愛；感謝對手，是他們令我不斷努力、不斷進(jìn)取、不斷完善自己。　　我們還要感謝太陽，是它給予我們陽光和溫暖，讓我學(xué)會用熱情去感染、溫暖周邊的人；感謝江河，它們不僅給予我們清澈的水資源，而且培養(yǎng)了我們水滴石穿的堅韌品格；感謝大地，是它給予了我們生存的空間和萬物，讓我們感悟到人與自然和諧共生的真諦。感謝！我們要感謝世間萬物給予我們的所有一切！　　感恩是什么？感恩又是一種心態(tài)，一種品德，一種藝術(shù)。　　感恩是樂觀的心態(tài)。感謝困難，感謝挫折。因為遇到困難和挫折，我們才會積極思考，……　　
　　　　落葉在空中盤旋，譜寫這一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面;因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦�！　∫磺星楦兄�中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來。感恩也是一種愛、一種回報他人的愛!　　感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，這會感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會變得更美好�！　∮羞@樣一個有趣的故事：有一次，羅斯�？偨y(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西，而不全部;最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”誰會想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了�！　《�幸運(yùn)的是，這次國家對全國的職校學(xué)生……　　
　　“教學(xué)過程是一種師生平等的互動交往的過程。”口語交際更需要創(chuàng)設(shè)實踐的空間，在師生互動、生生互動中，提高學(xué)生聽的能力，說的水平，參與討論的熱情，并懂得與人交往的禮貌。為此，本節(jié)課，我注意巧妙地創(chuàng)設(shè)交際情境，從生活中汲取素材，使學(xué)生饒有興趣地投入到說話訓(xùn)練中去，積極地觀察、思考、想象，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點撥，使學(xué)生在生生合作、師生合作中，不斷地掌握、完善交際要點。課堂中力求能讓每個學(xué)生都動起來，都有說話、討論、評價的機(jī)會。為了改變口語交際課上單純乏味地說教，課堂上我主要采用“演一演”這一形式，把單純的口語和交際行為結(jié)合起來，以促進(jìn)知與行轉(zhuǎn)化�！　∩险n伊始，我抓住在課堂中生成的稍縱即逝的自然資源，即一個不經(jīng)意的動作給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個交際情境，為學(xué)生營造良好的口語交際氛圍，這比事先精心準(zhǔn)備的交際場景來得更直接、更可信。由于孩子的模仿力強(qiáng)，經(jīng)教師示范表演，學(xué)生很自然地明白了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)�！　”竟�(jié)課，我始終和學(xué)生之間保持著一種良好的、民主的伙伴關(guān)系，通過師生同演，體現(xiàn)了師生間平等互動。教學(xué)中我因勢利導(dǎo)設(shè)計并扮演“不好說話的爺爺”，讓學(xué)生設(shè)法用自己的誠意打動他，在學(xué)生順利的表演中設(shè)置了一個“障礙”。面對挑戰(zhàn)，再次激發(fā)學(xué)生表演的欲望，并且還設(shè)法通過學(xué)生評價等手段按道歉要求說得更好更全面，進(jìn)一步訓(xùn)練了學(xué)生的交際能……　　
　　《學(xué)會商量》教學(xué)反思《學(xué)會商量》這一課中，我本想在講課前給學(xué)生布置任務(wù)，那就是收集集體中確定和不確定的情況，還讓學(xué)生說出各自的心里話，以便于活動的順利進(jìn)行，并引出課題。在這個活動中，也鍛煉了學(xué)生的觀察能力和交流能力。但是，班內(nèi)卻出現(xiàn)了很嚴(yán)重的不好的事情，于是，我決定改變計劃，從我們班選人的真正事例中讓學(xué)生學(xué)會商量。一、從重現(xiàn)當(dāng)時情況看，班級中有一部分同學(xué)對集體的事很少發(fā)表意見，有點漠不關(guān)心。今后我會多鼓勵學(xué)生，讓他們認(rèn)識到自己的班級的一員，積極地發(fā)言，關(guān)心班集體。二、在學(xué)生討論時小組里有些亂，有些同學(xué)搶著回答，今后我會注意讓小組自己給組員定個發(fā)言順序，不愛發(fā)言的第一個發(fā)言，依次排號，這樣能讓每個學(xué)生都有一個良好的發(fā)言環(huán)境。三、我從學(xué)生們沒有商量好事情的心情出發(fā)，讓他們自己找出錯誤，并積極改正，重新商量。四、情景表演是我比較滿意的一個環(huán)節(jié)學(xué)生們以小組為單位，來表演當(dāng)集體有事時，集體里的個人怎么商量。在商量的過程中明白在集體生活中要以平等、尊重為原則，進(jìn)一步形成集體觀念，培養(yǎng)現(xiàn)代相處意識，學(xué)會處理“個人與他人”“個人與群體”的關(guān)系解班級中的關(guān)系不僅要人人參與、共同商量、集體決定，公平公正，還要按照一定的程序，遵循一定的規(guī)則，即要有一個寬松、活潑的氛圍，不隨便打斷別人的發(fā)言，能吸納……　　
　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們從師專畢業(yè)已經(jīng)有三十個春秋了！三十年的回顧，三十年的牽掛；三十年的打拼，三十年的思念。感謝連平、孫月、佰順等同學(xué)精心策劃組織了這次難得的聚會；感謝李麗同學(xué)為本次活動增光添彩！我是一個普通的生物教師，三十年來一直站在三尺講臺前，每天除了思疑釋練就是做探點練，沒有什么耀人的業(yè)績可談！但既來之，則說之。就說說我內(nèi)心深處每每涌出的對在座各位的無盡思念吧！我的思念，就像基因般多彩的書卷；每個堿基都代表著：我永恒的誓言！我把愛寫進(jìn)核酸探針，深埋在復(fù)制的起點。就算紫外線在我身邊出現(xiàn)，就算世間的一切都發(fā)生基因突變，我和大家的心，依然像肽鍵一樣緊緊相連！我的思念已溶入每一個核苷酸，我的dna充斥著每個同學(xué)的信息；你們已經(jīng)控制了我所有的蛋白質(zhì)，我無法逃避。每時每刻，我都在思念著你們蘇丹iii般的容顏！你們就是細(xì)胞核，控制了我的遺傳和代謝；你們就是線粒體，沒有你我便失去能量；你們就是葉綠體，讓我每天擁有新的養(yǎng)料；你們就是溶酶體，隨時可以溶解我錯誤的從前！你們是核糖體，把我像氨基酸一樣的俘虜；你們是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，把我像蛋白質(zhì)一樣修飾；你們是高爾基體，把我包裹、加工送到教學(xué)第一線！尊敬的老師、親愛的同學(xué)，我想念你們！就像抗體……　　
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/dushubiji/1329009.html

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