今天，我們學了《烏塔》，《烏塔》讀書筆記400字。我覺得烏塔很勇敢。
《烏塔》這篇課文，寫了一個14歲的金發(fā)小女孩——烏塔。烏塔游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，她最后還得去希臘。
我想對中國父母說：“中國父母們，你們不要望子成龍，望女成鳳了，你們這樣嚴格地管著孩子們，孩子們不會養(yǎng)成自主能力的，讓孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的習慣可不好，小鳥要離開父母，雛鷹要離開父母，我們孩子更要離開父母，讀書筆記大全《《烏塔》讀書筆記400字》。中國父母們，松開你們的雙手，讓孩子們像雛鷹一樣飛翔在空中，同樣是孩子，為什么中國孩子和德國孩子差別這么大？那是因為中國父母管得太嚴了！
我要向德國女孩烏塔學習，做飯自己做，炒菜自己炒，衣服自己穿、自己洗，洗澡自己洗......除了這些外，還要幫父母、長輩做一些自己力所能及的事。學會自己的事情自己做，能提高孩子的自主能力哦！
同學們，走出父母親的懷抱，做一只會飛翔的雛鷹，一只離開父母的蠶，學會自主和自理，做一只有理想的雄鷹。
我們要向烏塔學習，做一個游歷世界的人。
《道士塔》讀書筆記800字第一次看道士塔時強烈的感受到中國人的無恥與無奈！前者是指那些自栩風雅實是敗類的文官，后者是那為討生活的無知道士。另外那些外國人你能說什呢？先人之所為？后代的有識之士又能如何？但是第二次再看道士塔時卻認為代表了中國社會中的幾個層級：窮苦卑微的王道士為了生活而將先人的文化結晶分批出售代表了蕓蕓眾生的無知與無奈，高官的禮品與故做高雅的玩賞并不代表著他對文化藝術的重視，講好聽的是附庸風雅，講難聽的卻是以這些東西做為升官發(fā)財與加官晉爵的老本。至于外國人隨著列強的入侵而發(fā)現(xiàn)此一寶藏，利用了中國人的貧困與無知輕易的大量的將這些無價的藝術寶藏運回其所在的國家加以研究，進而贊嘆中華文化的偉大，而這些寶藏或許也意外的獲得妥善的保存，不至于成為高官們的玩物而至于飛灰湮滅。所以這種結果可說是中華民族的不幸，但也可說是中華民族以致于全世界的幸運，讓這批無價的寶藏能夠為世人所認識與保存。第叁類則是則是作者本身與那些與會卻啞口無言的后世中國學者，他們參加這場國際性的研討會而主題卻是本屬自己土地上的東西啊，再面對外國人贊嘆偉大，其內心的感受應該是很復雜的呀！最后吾等認為無論這事兒是真是假，不但說出當時暨現(xiàn)時的中國，對于今日的臺灣而言未嘗不是相當貼切的一個比喻。表面上臺灣的經(jīng)濟水準是優(yōu)于昔日，教育水準也顯著的提高，但文……
《道士塔》讀書筆記1000字《道士塔》這篇文章講述的是一個歷史悲劇，一個沉重的文化史實。它所揭示的問題讓人心痛，讓人揪心，讓人不禁為那個時代，也為我們的民族，發(fā)出一聲聲無能為力的嘆息。全篇圍繞敦煌莫高窟展開，說的是在20世紀初，莫高窟由一位無知的道士掌管，因為無知，他自作聰明地將窟中的珍貴壁畫粉刷，甚至挖鑿，代之以靈官塑像；因為無知，他將窟中無價的國寶向慕名而來的西方學者換回歷歷可數(shù)的銀元；因為無知，祖國的瑰寶受到糟踐，不幸流失，給我們后人留下了無限的遺憾。國寶外流，我們發(fā)自內心地遺憾、痛恨、憤慨。強烈的民族自尊心讓我們在今天，在這個覺醒了的民族當中，開始做一些事對遺失的文化進行補救。于是，在遺憾、痛恨、憤慨之余，我們直截了當?shù)叵胱プ∽锟準�。那么，元兇是誰？是犯下了強盜行徑的西方學者？是目光短淺、愚昧無知的王道士？還是舊中國，那個沒落在閉關鎖國中的“天朝”？或許真如古人所說的“慌不擇路，饑不擇食”，自身的落后讓我們已無心理睬一下被擱在西北荒涼之中的文物們，只好讓強大的勢力來替我們保管？想想舊中國所背負的“東亞病夫”的恥辱，想想“落后就要挨打”這鐵一般的真理，我的心在滴血，我的民族自尊心在哭泣，我感到往事不堪回首，……
《烏塔》讀書筆記500字《烏塔》這篇課文主要寫了一個叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷了歐洲。他花了三個月的時間來準備資料和當?shù)鼐炀值碾娫�。我深深地感受到了烏塔的獨立、自主和勇敢。這是一個“90”后的孩子所不能做到的。讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠，我從來沒有單獨乘過公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，“媽媽，我不去！”。但是媽媽堅持要我去。我硬著頭皮接過媽媽給我的30元“巨款”就去超市購物了。好不容易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什么小偷。剛跨進門檻，我就有點兒手足無措了。商場里人山人海，柜臺上到處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的柜臺前，拿了一包就走。接下來就要去收銀臺上付款了。阿姨問我有沒有會員卡，可我根本就不知道會員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心一直提著，很久很久才放下。讀完《烏塔》，我心想：我應該學習一下烏塔小朋友。他能一人獨自游歷歐洲，我卻連個買醬油的水平都沒有，我應該做一個獨立的孩子，不要讓大人操心�！稙跛贰 �
《烏丟丟的奇遇》讀書筆記500字我渴望讀書，他是漫長的，同時也是有趣的，他令我的世界不再單調，多了一些歡樂。我常常問自己，人生的財富是什么？生命的意義是什么？《烏丟丟的奇遇》讓我更深層地認識了生命。珍兒姑娘撿到一雙小腳丫，把它放在丑娃上，并取名為烏丟丟�？墒呛髞頌鮼G丟走丟了，到了吟癡老人家里，烏丟丟喜歡吟癡老人家里的收藏品。烏丟丟誰在“詩簍子“里。一天，吟癡老人帶著烏丟丟去找珍兒姑娘。那天狂風大作，吟老和烏丟丟遇見了一只蝴蝶，它逆風而行，它說和別人有約，但它被龍卷風卷走了。吟老繼續(xù)向前走，看到一個種雞蛋的女孩，大家嘲笑她傻，可吟老和烏丟丟卻一直鼓勵她。小女孩從家里抱來了母雞，第二天，雞蛋出奇地發(fā)芽了。吟老和烏丟丟繼續(xù)往前走，一條名叫”草上飛”的蛇和他們說話。后來烏丟丟遇見了稻草人。最后烏丟丟找到了珍兒姑娘，不幸的是，珍兒姑娘的學校著火了，烏丟丟為了救珍兒失去了生命。只剩下一對小腳丫，身體，珍兒媽媽把小腳丫給了沒有腿的珍兒。雖然烏丟丟現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但是人們一直記著一個名字：烏丟丟。當我合上這本書是，我真正地明白了，人生的財富是——愛，生命的意義也是愛。吟癡老人用自己的心讓烏丟丟不斷地成長，他似乎被烏丟丟帶回了童年。也許烏丟丟只是一個&……
《烏丟丟的奇遇》讀書筆記350字《烏丟丟的奇遇》這本書是一個生動而曲折的長篇童話故事，它主要講述了烏丟丟與吟癡老人相互關愛的故事。烏丟丟從布袋老人那里誕生，珍兒給了它身體，吟老給了它智慧與力量，他們一起去尋找珍兒，烏丟丟又為愛奉獻了生命。讓我記憶猶新的一章就是第十四章：《回歸生命》，烏丟丟和吟老歷盡千辛萬苦終于找到了珍兒，卻得知珍兒上學的學校著火了。它們來到學校，這里是一片茫�；鸷＃鋬翰恢ハ�。烏丟丟不顧一切地沖進去，尋找著珍兒，他終于聽見了珍兒的聲音，沖進去把她救了出來。然而烏丟丟自己卻只剩下一只小腳丫。他回到了家。夜晚，他想了很多很多，到底怎么才能救珍兒呢？最終，還是把自己融進了珍兒的身體。烏丟丟消失了，珍兒的腳好了�？墒菫鮼G丟又重生了，烏丟丟這種舍己為人的精神令我非常敬佩，我也要學習他。這本書對我啟發(fā)很大，希望大家都來看看這本書！……
《烏鴉與孔雀》讀書筆記250字有一只烏鴉，它看不起他的同類，于是，它開始收集孔雀的羽毛，當收集夠了的時候，就把羽毛插在自己的身上，混跡于孔雀群中。然而，孔雀們已經(jīng)注意到了這個新伙伴，加上，發(fā)現(xiàn)它原來是穿著別人的衣裳裝模作樣，并且還要逞強于它們大伙兒時，它們都生氣了。他們扯掉烏鴉身上的毛，拼命地啄它、抓它，直到它死了似的躺在地上。烏鴉醒來后，它看見了它的同類，那只烏鴉連看都不看一眼就飛走了，烏鴉很傷心，它很后悔，但已為時已晚，如果不是以前它混入孔雀群，今天也不會如此狼狽。這個故事告訴我人不能有愛慕虛榮之心，要尊重別人，你才會得到別人的尊重，我們的任務就是做自己該做的時，不要互相攀比�！ �
《烏木馬》讀書筆記150字今天我讀了《烏木馬》的故事，我懂得了：一個人得到一樣東西后，還可以繼續(xù)追求其他更好的東西，只要你堅持不懈，永不放棄。就像這個故事里說的太子。他先喜歡上了“烏木馬”，然后又想到了公主。小朋友，你們猜，他有沒有都得到他們呢？哈哈，你猜對了，他到了最后兩樣都得到了。但是，我要告訴大家的是：這兩樣都是靠他艱苦的努力才得到的，他的成功是他付出巨大的代價換來的哦。……
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